媒介素养教育对大学生的影响与对策研究

随着新媒体的不断发展,大学生的信息消费理念有了很大的改变。面对庞杂的信息,大学生的媒介素养决定其对信息的理解和取舍,影响其价值取向和行为方式。本文在对大学生媒介素养现状调查的基础上,提出了从开设相关课程、运用学校社团力量、发挥校园媒体优势和制定国家政策等方面提高大学生媒介素养的对策。     

浅析大学生对网络媒体信息的需求

本文分析了大学生的信息素质，阐述了大学生对网络媒体信息的需求及网络心理．对开展大学生的网络教育具有一定的借鉴意义。     

当代大学生的读者心理及信息素质的培养

高校图书馆对于培养大学生的信息素质教育赋有义不容辞的责任,而大学生处在心理发育的关键时期,大学生活的每个阶段其心理特征都不同,图书馆必须分析不同阶段的特征,有的放矢的进行素质培养,为学生的全面发展作贡献。     

试论大学生礼仪对大学生素质的影响

礼仪文化是大学文化的重要组成,与大学生素质相互结合,是大学生素质的重要体现.本文以当前大学生礼仪现状和产生的根源分析为基础,试探讨改善大学生礼仪的有效途径,通过其对大学生素质修养的促进,提高大学生素质.     

当代大学生就业素质浅析

针对当代社会就业成功的大学生、企业就职人员以及人力资源部人员的深层次分析,就业素质是影响大学生就业的主要因素之一,是一个具有多层次陆、多纬度陆的相对复杂的系统。与此同时,详细分析了影响现今成功就业的大学生的就业素质的相关因素。     

探析当代大学生人文素质

针对社会上对大学生素质抱怨越来越多的现状,笔者采用问卷调查的形式,对当代大学生的人文素质状况进行了调查,发现当代大学生人文素质严重缺失。针对这些问题,提出发展及改进建议。     

浅析当代大学生应具备的素质

大学生是中国青年中的优秀群体,是未来社会发展的生力军。大学生的素质如何直接影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力,直接影响和决定着其历史使命的完成和成才目标的实现,在此分析了当代大学生应具备的素质。     

浅论当代大学生媒介素养的培养

媒介已成为大众生活中必不可少的一部分,大学生如何看待媒介、如何高效地利用媒介,对社会的发展有着重要的导引意义。本文对目前大学生媒介素养存在的问题进行分析,并就大学生媒介素养的培养提出了一些建议。     

浅谈当代大学生人文素质的培养

当代大学生人文素质的缺失状况令人担忧,本文就树立现代教育观念,重建大学理想;调整大学教育目标,构建人文素质培养课程体系;加强大学校园文化建设,营造浓厚的人文环境;建设高素质的师资队伍等方面探讨当代大学生人文素质的培养,以更好地促进学生全面、和谐地发展。     

当代大学生媒介素养教育浅析

媒介素养能力已经成为衡量大学生能力的一个重要方面,对大学生媒介素养的教育也成为现今研究的重点.对于不同年龄阶段、不同专业的大学生来说,其媒介素养的能力各不相同,故教育的侧重点也不同.因此,强调大学生的媒介素养教育在整个全民媒介素养教育中应是带头的地位.     

网络时代大学生网络媒介素养实证研究

网络媒体的迅速发展深刻地改变了当代大学生的成长环境,网络媒介素养成为当代大学生必需具备的重要素养。调查发现,认知能力的有限使得大学生难以甄别网络信息真伪,易出现盲目从众、沉溺网络等非理性行为。各高校应通过开设网络信息认知课程、开展网络道德法规教育和营造良好的校园网络文化提升大学生的网络媒介素养。     

微传播环境下大学生媒介素养教育探析

面对媒介环境的剧变和微传播的新形势,传统的媒介素养教育体系面临重大变革,创新微传播环境下的大学生媒介素养教育显得尤为重要。本文基于微传播环境对大学生媒介素养教育主要影响因素的分析,从理论教育、实践教育和政策环境等层面,提出了加强大学生媒介素质教育的策略。     

当代大学生形象的媒体关注研究述论

近年来,媒体对于当代大学生的关注度提高,他们对大学生形象的塑造一定程度上影响着公众对大学生的印象。面对媒体对大学生形象的负面报道,需要学校、媒体和大学生自己的共同努力,促进大学生良好的媒体形象的树立。     

移动互联网环境下大学生数据素养能力实证评价研究

[目的/意义]结合国内外文献研究与初步研究,基于移动互联网环境下大学生数据素养能力表现,构建大学生数据素养能力评价指标体系并进行实证分析,从而提供数据素养能力综合评价标准与工具。[方法/过程]首先基于提纲式专家访谈与小样本问卷测试,运用探索性因子分析构建移动互联网环境下大学生数据素养能力评价指标体系,并进行科学性检验与优化;在此基础上结合半结构化问卷调研,运用主成分分析从互联网环境下的数据意识、数据知识与技能、数据组织与管理、数据表达与解释四个一级指标进行实证评价。[结果/结论]实证分析结果表明移动互联网环境下大学生数据素养能力存在年级与专业差异,其中数据意识、数据表达与解释的群体均衡收敛,个体异质性在数据知识与技能、数据组织与管理能力表现显著。最后,从国家层面的数据标准化管理与教育个性化发展协同、移动互联网数据资源管理云环境、高校"四位一体"渐进式智慧培养体系三个视角提出互联网环境下大学生数据素养能力提升的对策建议。     

TED演讲所传播的文化对当代大学生人格塑造的影响

TED演讲视频短小精悍,且富有感染力,内容涉及科技、教育、健康和思想等各个方面。本文通过对本校学生调查后发现:通过两个学期的视频学习和讨论后,学生不但对视频内容印象深刻,而且对演讲者的观点都表示认同,这对当代大学生的人格塑造产生了较大的正向效果。     

当代大学生价值观问题研究

当代大学生是未来社会的建设者和国家的主人,他们的价值取向,如政治观、科学观、人生观、道德观、经济观等都表现出当前这一时期大学生所特有的表征,研究大学生核心价值观,对于未来我们的国家建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。通过我们的研究,以期引导大学生树立正确的价值观。     

一片树叶的魅力——茶文化对当代大学生素质的影响

茶之魅力体现为她是一种交流的媒介,她的形之美陶冶审美情趣,味之美告诫苦后甘来的道理,与器与水的交流衍射出一种君子洁身自好的品质,诠释大无畏的奉献精神。最根本的是她的神奇药效。这些对当代大学生综合素质的提高具有重要的意义。     

关于大学生媒介素养教育的几点思考

在多元而多层次的富媒体时代,媒介与大学生形成了一种共生关系。要构建和谐的共生关系,对大学生、媒介乃至社会形成积极效果,必须开展大学生媒介素养教育。