我国产学研协同创新动力机制研究

在对产学研协同创新的动力形成分析基础上,探讨其内外动力因素及其相互作用机理,并针对当前我国产学研协同创新存在动力不足的问题,提出了完善我国产学研协同创新动力机制的政策建议.     

产学研结合模式下工科研究生培养的探讨

在产学研结合模式下,工科研究生培养工作面临着一些问题,如企业导师资源不足、指导研究生的积极性有待进一步提高,研究生课程体系缺乏灵活性等。针对这些问题,从企业导师、课程体系、研究生创新和攻关能力、质量保证体系的角度进行了探讨,提出了一些对策。     

产业转型压力驱动下的政产学研协同创新机制研究

随着经济全球化对中国产业经济的影响越来越大,中国经济面临诸多挑战,需要继续注入科技创新的活力。未来要充分发挥各创新主体的优势力量,进一步推动政产学研协同创新机制建设,更好地促进国内产业转型升级,提升市场竞争力。     

协同创新视角下英国科技教育的产学研合作机制研究

以协同创新为视角,分析英国科技教育形成和发展的动态演化过程,探讨其基于产学研合作的相关特征,并通过构建作用机制模型从内部资源整合和外部主体协同两个层面对产学研合作机制进行剖析,以此提出促进我国科技教育体系发展与产学研合作的政策建议。     

中小学教师协同培养机制创新

当前,“三位一体”协同培养机制已经成为我国教师教育改革与研究的基本方向。在协同培养机制中,如何发挥好高师院校的主导作用,要从人才培养目标制定、课程体系设计、教学团队组建、实践基地建设等方面做好协同培养机制创新,从而提升人才培养质量,为中小学培养优秀教师。     

协同创新能力培养在研究生创新团队中的分析

研究生创新团队是提升我国研究生总体教育水平,提高研究生综合素质,强化研究生协同创新能力的主要途径和载体。本文对研究生创新团队协同创新能力的影响因素进行阐述,介绍了研究生创新团队协同创新能力的具体特点,分析了研究生创新团队协同创新能力培养所需外界条件以及所需内在动力。     

关键核心技术领域产学研协同创新障碍及攻关机制

基于创新链理论研究了关键核心技术产学研协同的过程、障碍及协同攻关机制.首先,对关键核心技术内涵进行界定,构建关键核心技术产学研协同创新链模型.在此基础上,根据"知识—技术—产品"逻辑,对关键核心技术创新链产学研协同创新过程进行研究,并对产学研协同创新过程中的障碍进行分析.最后,结合关键核心技术研发的双重导向的创新特征、竞争前技术特征及广泛应用的市场特征分析不同协同过程中的障碍,从外部性、信息不完全及由此导致的市场失灵问题分析其障碍成因,并提出相应的协同攻关机制.研究结果表明:通过面向知识创新及传播过程、面向技术孵化及转移过程、面向产品创新及推广过程的协同攻关机制可以化解产学研协同创新障碍,促进关键核心技术研发.     

产学研协同创新的理论模式

 积极推动企业与大学及科研院所之间的深度合作与协同发展,是实现中国自主创新的新思考,也是建设创新型国家的关键,因此,有关产学研协同创新的研究具有重大的理论意义和实践价值。文章提出针对“战略—知识—组织”三重互动的产学研协同创新模式,探索构建初步的产学研协同创新的理论框架。     

基于研究生协同培养机制建设的探究与实践

研究生作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点,研究生教育结构的优化有助于提高研究生教育质量与社会经济发展需求之间的契合度。研究生培养是一项系统工程,涉及的主体复杂多样。将协同理论运用到研究生发展这一具体领域,通过发挥各主体联合优势,建立组织之间的多种协同形式,进行高水平、深层次的合作与交流,有助于丰富研究生培养体系建设。通过对研究生整体培养体系中目标达成、培养主体、运行机制、内外部环境进行了分析,构建了研究生协同培养框架,结合西安科技大学安全科学与工程学科的发展及研究生培养模式,验证了协同育人机制的适用性。结果表明,依托特色运作的协同培养创新模式,是"双一流"建设背景下提高研究生培养质量的途径之一。     

以科研需求为导向的研究生创新能力培养机制解析

本文以科研需求为导向,分析了目前研究生在科学研究过程中创新能力培养存在的现实问题,提出了基于科研兴趣、创新思维、专业技能与科研激励的研究生创新能力培养体系,建立了研究生科研创新能力培养新机制,以期培养出符合社会需求与国家发展的、可服务于国家科技创新建设的创新型高层次人才。     

以科研需求为导向的研究生创新能力培养机制解析

本文以科研需求为导向,分析了目前研究生在科学研究过程中创新能力培养存在的现实问题,提出了基于科研兴趣、创新思维、专业技能与科研激励的研究生创新能力培养体系,建立了研究生科研创新能力培养新机制,以期培养出符合社会需求与国家发展的、可服务于国家科技创新建设的创新型高层次人才。     

产学研合作创新在技术整合中的作用分析

针对产学研合作创新这一目前技术整合的重要途径之一,分析其主要组织形式以及产学研合作创新在技术整合流程中具有的优点和不足,提出需要通过完善法规政策、人才流动机制及利益保障机制,推动产学研合作创新在技术整合过程中发挥更大作用。     

Promote Social and Economic Development through Innovation

A forum on the all-round con-struction of a well-off soci-ety and S&T innovationwas held on August 19 in Beijing.Present at the meeting were some50 researchers in the fields ofscience, technology, sociology,politics, economics andenvironment.Six experts gave talks on pos-sible scenarios for Chinas socio-economic development: a newround of industrialization,urbanization, informatization,globalization, consumer society andrecycling society.Co-sponsored by the CAS Bu-reau of High-tech Researc…     

将统计思想融入概率统计教学中

本文旨在将更多的统计思想应用于工科概率统计的教学实践,主要从概念引入、授课方法和课时设置等方面展开。实践表明,文中所述方法不仅激发了学生学习概率统计的兴趣,还增强了学生分析和解决问题的能力。     

农林院校社会工作专业人才能力培养路径创新探索

我国开设社会工作本科的高校越来越多,其中有不少是理工类高校甚或农林院校。农林院校如何办好社会工作专业,如何进行专业人才能力的创新培养？本文以南京林业大学社会工作系为案例,尝试分析课程体系、实践设置、能力建设等方面的做法,取得了一定的效果。     

协同创新模式下科技创新人才发展探究

基于协同创新科技创新人才发展机制现状研究,从协同创新模式框架的构建和人才发展的客观需求角度,分析人才发展机制的四大平台培育机制、使用机制、激励机制与评价机制,构架以协同创新理念为核心的人才发展资源的规划机制平台,对驱动创新战略的实现和发展有重要意义。     

科技金融与科技创新协同机制分析

科技金融与科技创新的协同发展,能够有效推动产业转型升级,优化经济结构.基于此,本文分析了科技金融和科技创新的关联性,介绍了我国目前科技金融与科技创新协同现状以及存在的问题,并提出了完善协同机制的对策.     

新兴产业平台创新生态系统的配套产品合作开发机制研究

通过建立平台企业参与下的配套产品的合作开发模型,提出了平台企业与配套企业的收益共享契约,研究平台企业的资源投入性质(互补或替代)对配套企业的研发努力程度及收益共享系数的影响,分析新兴产业平台创新生态系统的配套产品的合作开发机制。研究表明:当平台企业与配套企业资源互补时,配套企业研发投入的努力程度及收益分享系数随着平台企业投入的增加而增加;当平台企业与配套企业资源替代时,配套企业研发投入的努力程度及收益分享系数随着平台企业投入的增加而减少。     

中国“谷”现象的协同创新机理:社会网络的分析视角

本文揭示了中国“谷”现象中的协同创新行为与社会网络构建的关联性,从社会网络的视角出发,对于产学研协同创新、区域协同创新以及产业链协同创新3个层次的协同创新行为展开了文献回顾;以武汉光谷、长沙麓谷、张江药谷、中国南方智谷等具有代表性的中国“谷”现象为例,从社会网络视角对其协同创新的机理进行了群体案例研究,总结了中国的“谷”现象中开展产学研协同创新、区域协同创新以及产业链协同创新的共性和差异性规律.