行走着,美丽着

学校的中心工作是教学.而课堂则是教学工作最重要的组成部分,是学校工作的主阵地.作为一校之长,只有到教学的前沿去,亲临一线,深入课堂上课、听课,才能掌握第一手资料,才能获得真切的感受,才能在教学工作中拥有发言权,当好指挥员.也才能使学校真正走上内涵发展之路.     

朝着阳光行走

达尔文的物种起源和进化论,深刻地影响了全世界。但鲜为人知的是,他整个一生几乎都为疾病所缠,正如他的儿子所说:"四十年来,我的父亲没有度过一天健康的生活。"可达尔文并没有被疾病击倒,而是乐观地面向了人生的另一面,始终行走在阳光中,也由此取得了巨大的成就。     

驾着太阳,驾着月亮

~~驾着太阳,驾着月亮@李幼容 @徐锡宜~~     

向日葵为什么总是朝着太阳

向日葵的茎部有一种奇妙的生长素。一遇光线照射，生长素就会转移到背光的一面去，并且刺激背光一面的细胞迅速增长。于是，背光一面就比向光一面生长得快，使向日葵总是向着太阳。     

行走,在太阳的相伴中

靠近你,我的眼里,便有了一丝喜悦;靠近你,我的面前,便多了一扇门窗;靠近你,我的手里,便多了一根拐杖;靠近你,我的心里,便多了一片芬芳;靠近你,我的身旁,便多了一分智慧;     

行走着 幸福着……

又是一年的年终岁末。每到年终岁末,总是要回过头来对这一年中走过的日子做一个回顾,对工作的得失做一回检点。到2007年底,《新作文·小学作文创新教学》已走过了整整五个年头。与杂志社创办五周年相比,虽然少了那规模盛大的庆典场面,但是我们的内心同     

行走着 幸福着……

又是一年的年终岁末。每到年终岁末,总是要回过头来对这一年中走过的日子做一个回顾,对工作的得失做一回检点。到2007年底,《新作文·小学作文创新教学》已走过了整整五个年头。与杂志社创办五周年相比,虽然少了那规模盛大的庆典场面,但是我们的内心同样涌动着那个时候才有的幸     

我们永远朝着太阳的方向

我们要做一朵向日葵,抛却颓废的面孔,告别颓势的成长。你听,你听,那阳光下生长的声音!     

Sun Run,追着太阳跑

跑Sun Run,是温哥华市一年一度的群众性长跑活动,因主办者是当地的一家著名报纸Vancouver Sun(<温哥华太阳报>)而得名,每年都会吸引世界各地的长跑爱好者不远万里来到这里.     

爱着太阳

太阳伟大,我一路为她唱着歌。从没想过,她会背弃我,没想过洒在我身上的温暖会被无情地遮挡。从没想过,她会在风雨之后,不露出脸庞,不用柔柔的酥手将我抚摩。从没想过,她会在黑夜过去后,没有踏着黎明,爬上我的书桌……我为她唱着歌,这颗我爱的太阳。     

我看校长行走课堂——行走着，美丽着

【编者按】苏霍姆林斯基曾说过：“对一个有经验的校长来说,他的注意和关心的中心就是课。……由于学校领导人对课进行深思熟虑的分析而使课堂教学得到不断的改进,就能提高学校整个教育过程的水平。”这就是说．要当一个有成就的校长,必须经常地行走课堂。作为学校中的一员．您认为校长应该怎样行走课堂呢？     

生活就是行走着

高考失利。一天,我跟着爷爷到堤上去犁地。我躺在田埂上,嘴里衔着一朵蒲公英,看着爷爷将牛赶到地里去。那牛拱着背,吃力地拖着千斤犁耙,在一眼望不到边的田里来来回回地走。爷爷就站在犁耙上,牛稍一迟慢,他的鞭子和吆喝就会从牛的身后掠     

行走着的时间

墙上的挂钟,曾是我童年时最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受它的支配。我觉得,左右摇晃的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。那     

追着太阳跳舞

每次我看到向日葵，总会感慨于这种小小植物为追求“飘香的生命”而设计出来的神奇方法——它不断地变换方位，追寻着太阳去获得能量；它不辞辛苦地转动身子，面向着阳光跳舞。它的果实清香四溢，完全是靠自己独有的方法，用辛勤的工作换来的。学习又何尝不是这样呢?     

开着火车上太阳

《可爱的熊猫》教学故事 2004年4月23日 天气晴 星期五 又到了一(9)班的两节连上艺术课,今天要让学生走进熊猫的世界,感受熊猫的习性、了解熊猫的珍贵,激发学生保护世界珍稀动物之情。 课在我的预设中进行着,大多数学生热烈地交流着他们课前收集的有关熊猫的知识;带着对熊猫生活关注之情,深情地学唱起了“熊猫咪咪”的歌,只有徐蓥棠有时干巴巴地喊上两句,有时干脆闭着嘴巴做起小动作来。因为是歌曲欣赏,“熊猫咪咪”不需要花许多时间扎实教学,我也对他睁一眼闭一眼了。     

载着明天的太阳

<正>~~     

行走着 思考着 享受着——谈教师的职业幸福感

教育学认为,教育的真正目的在于促进个体获得幸福体验．提升幸福意识．生成幸福能力。教师的职业幸福感．就是一种状态．一种主观感受。同样的环境和同样的待遇,在此人眼中会倍感幸福,充满感恩,在彼人眼中或许会深感痛苦,充满沮丧。不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度,生活价值观和心境心态。教师的职业幸福感主要来自于对教师职业的热爱,这是个前提。只有教师沉浸于其中才能真正的感受到职业的幸福感。     

行走着 思考着 享受着——谈教师的职业幸福感

教育学认为,教育的真正目的在于促进个体获得幸福体验．提升幸福意识．生成幸福能力。教师的职业幸福感．就是一种状态．一种主观感受。同样的环境和同样的待遇,在此人眼中会倍感幸福,充满感恩,在彼人眼中或许会深感痛苦,充满沮丧。不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度,生活价值观和心境心态。教师的职业幸福感主要来自于对教师职业的热爱,这是个前提。只有教师沉浸于其中才能真正的感受到职业的幸福感。     

太阳,太阳

正太阳看起来很平静,实际上它无时无刻不在发生剧烈的活动。太阳由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层。太阳表面和大气层中的活动现象,诸如太阳黑子、耀斑和日冕物质喷发(日珥)等,会使太阳风增强,造成许多地球物理现象——极光增多、大气电离层和地磁的变化。太阳活动和太阳风的增强还会严重干扰地球上     

年轻着,现实着,快乐着

音乐是会抚慰我们的吧? 所以摇滚也应该是会抚慰我们的吧?用它的喧嚣直插入我们的心底。活在这样现实的世界,每一个人平凡却又不甘于平凡,想要去追逐心中的理想,怀揣着一份周密的计划,又真的能有实现的那一天吗? 在追逐的路上,我们错过了太多,失去了太多,想要得到的太多,而真正得到又能让自己感动的是些什么呢? 不过,这些疑问是不应该出现在我们这些年轻人的面前吧。我们是年轻的,洒