基于PDCA循环在高职院校学生党员培养教育中的应用探析

学生党员培养教育是做好高职院校学生党建的重要内容,针对目前高职院校在学生党员培养教育过程中存在的不足,依据学生党员培养环节引入质量管理中PDCA循环法,对学生党员培养教育各个阶段,利用PDCA法进行具体规划实施,使得学生党员的培养教育更加规范化、精细化,提高其可操作性,提高学生党员培养教育质量。     

PDCA循环理论在高职院校资助工作中的应用研究

高职院校资助工作是学生管理工作的重点之一,学生资助工作的绩效对促进教育公平、实现学校和谐稳定发展有着重要的意义。然而,资助工作的绩效难以用单一量化的指标来衡量,如何提升资助工作的整体绩效成为有待研究的课题。本文引进管理学的PDCA循环理论,试图从质量管理的角度将此理论应用到资助工作中,以求提升资助管理工作的绩效。     

基于PDCA循环的高职院校二级学院教学质量监控体系的构建

优质的教学质量是高校提升办学竞争力的关键,二级学院作为高校教学质量管理的一线部门,做好教学质量的监控和保障工作是其重要工作职责.本文总结分析了当前二级学院教学质量监控体系存在的不足,引入现代先进管理理论—PDCA循环理论,探索构建一个适合高职院校二级学院的系统的、科学的教学质量监控体系,从而强化教学质量监控能力,切实推...     

基于PDCA循环过程的知识管理动态评价模型

依据知识管理过程模型,对知识管理评价问题进行了系统的研究,构建了一个基于PDCA循环过程的知识管理动态评价模型,并对各个环节进行了分析,以说明PDCA管理环节在知识管理评价中的应用。     

PDCA循环在高职学生管理工作中的应用

高职高专学生管理工作是办好高职高专教育的中心工作和基础,怎样搞好高职学生管理工作一直以来是教育界研究的问题之一。在高职院校学生管理工作中运用PDCA循环,有利于提高学生管理工作的质量和实效性,从而形成学生管理工作的良性循环。     

基于PDCA循环的教学质量提升

本文从实践的角度论述了PDCA循环在课堂教学中的具体应用,将企业全面质量管理（TQC）的基本方法——PDCA循环运用到技工学校的课堂教学过程中,吸收PDCA循环的有益理念,对课堂教学质量进行全程控制,达到提高教学质量的目的。     

基于PDCA循环的绩效管理系统的构建

市场竞争的日趋激烈使众多企业逐渐认识到提高自身绩效的重要性,因而大部分企业都在探索如何对自身绩效进行优化管理。绩效管理系统是帮助企业对其绩效进行优化管理的工具,然而现行的绩效考核体系因自身的缺点无法很好地帮助企业管理绩效。因此,本文首先分析了绩效考核体系所存在的问题,其次分析了绩效管理系统的特点,最后,构建了基于PDCA循环的绩效管理系统。     

基于PDCA循环工作法实施科学化管装

针对当前我军科学化管装的现状,本文从提高科学化管装的水平入手,综合运用PDCA循环工作法的相关原理,结合当前的实际,就如何提高科学化管装水平进行了探索性的思考,并提出了相关的改进措施。     

基于PDCA循环的地理空间情报流程研究

[研究目的]地理空间情报质量及体系运行效率是影响其应用的重要因素,建立合理的地理空间情报流程模型对有效开展研究及发挥其价值有重要意义。[研究方法]基于PDCA循环的研究方法,建立以情报需求为中心的情报流程理论模型,将情报流程划分为情报需求明确、情报计划、情报生产、情报检查和情报增值五个阶段,对地理空间情报生产运行过程进行分析。[研究结论]随着各阶段情报工作持续开展,新的经验和成果不断促进已有情报环节修正,各环节不停运转、循环往复、螺旋上升,不断增强地理空间情报决策支持的科学性和有效性,提升情报体系运行效率,实现地理空间情报工作的不断发展与完善。     

高校党员教育培训工作研究——基于高职院校学生党员的视角

学生党员是高职院校学生群体的先进代表和中坚力量.当前,我国正处于改革深化和社会转型的关键时期,各种新问题新矛盾凸显,影响着在“象牙塔”里学习成长的学生党员.因此,应深刻把握新时期下高职院校学生党员的现状和特点,针对目前高职院校学生党员教育培训工作中存在的问题,有针对性地进一步加强学生党员的教育培训中工作,促进他们进一步提高党员意识,继续保持党员的先进性,成为增强党的战斗力的重要力量,为共筑“中国梦”实现民族复兴做出贡献.     

建设“双百制”高职院校学生党员成长体系

本文以温州职业技术学院为例,对高职院校学生党员的成长体系进行深入探究,通过建立“双百制”学生党员成长体系,深化理论学习、提升综合素质、提高党性修养、增强实践能力、提高文化自信,进而形成一套规范、科学的学生党员的发展与运行机制。     

高职院校学生党员日常教育培训现状分析及启示

为做好新时代高职院校学生的思想政治教育工作和价值引领工作,文章通过对当前高职院校学生党员教育培养存在缺乏考核入党动机的有效手段、学生党员示范引领作用不明显、学生党员的后续教育相对不足等问题进行分析,给出提升高职学生党员日常教育有效性的建议,以适应新时代培育既有理想信念、又能实干的大国工匠的时代要求。     

高职院校学生党员日常教育培训现状分析及启示

为做好新时代高职院校学生的思想政治教育工作和价值引领工作,文章通过对当前高职院校学生党员教育培养存在缺乏考核入党动机的有效手段、学生党员示范引领作用不明显、学生党员的后续教育相对不足等问题进行分析,给出提升高职学生党员日常教育有效性的建议,以适应新时代培育既有理想信念、又能实干的大国工匠的时代要求。     

基于PDCA循环的大学生党员第二课堂教育活动设计研究

第二课堂教育活动是大学生党员教育的必要平台和途径,但目前缺乏明确的规划设计,执行过程中力量单薄且介入程度不深,检查总结和反馈改进也相对不足,借鉴PDCA循环方法进行大学生党员第二课堂教育活动设计,能有效提升教育活动质量并使其持续改进。     

基于“大学生党员精日”背景下高校学生党员发展工作研究

调查表明,我国高校大学生党员发展工作取得良好成效,大学生党员无论在校还是毕业走上工作岗位,都能够永葆其先进性,发挥党员的先锋模范作用,但由于高校学生数量多,发展规模大,很难严格达到党章所规定的成熟一个发展一个的要求,高校学生党员发展工作也难免存在一些问题,而厦大"洁洁良"事件更是凸显了这一问题的严峻性。文章以"洁洁良"这一社会热点问题为契机,通过阅读相关文献并结合笔者在高校工作的经验,来探讨高校学生党员发展中存在的问题。通过分析,发现产生问题的原因主要包括入党考察标准不一、入党动机功利化、党员发展机制不完善。针对存在的问题,文章经过分析提出了具体解决对策。一是始终坚持把政治标准放在首位,避免片面化现象;二是提高大学生对党的理解认识,避免入党功利化倾向;三是完善党员发展机制。通过以上优化措施,提高高校学生党员发展质量,为实现中国梦提供政治上可靠的后备力量。     

基于PDCA理念的高职跨境电商人才培养质量控制体系探究

跨境电子商务自2020年起作为独立专业被纳入高职专业体系。跨境电商专业的设立会在一定程度上推动跨境电商人才的规模化发展,但目前跨境电商人才培养存在培养目标不清晰、课程体系杂糅、师资队伍建设薄弱、校企合作不够深入、质量监控体系不健全等问题。PDCA循环是企业进行质量管理的一种科学方法,它将人才培养质量的管理引入质量环,通过分析人才培养过程中遇到的问题并总结经验,可以提升人才培养质量。因此,借助“PDCA循环”理论,将跨境电商人才培养按照“计划-执行-检查-改进”的流程重构,形成闭环式人才培养质量保障运行机制,具有现实意义。     

高职院校系（院）学生党建与学生教育管理工作的探讨与实践

高职院校的学生党建应针对高职院校的办学宗旨,结合人才培养工作目标,与学生的教育管理工作相呼应。学生党建在思想建设、组织建设、作风建设等方面,要贯穿到校园文化建设和学风建设中,并树立学生党建在学生工作的＂龙头＂地位。     

关于农业高职院校学生党建工作思路与探索

在农业高职院校党建工作中,学生的党建工作是重要的一部分,关系到党建工作的兴衰和成败。做好农业高职院校学生的党建工作,可以把农业中的人才吸引到党的工作中来,增强党的凝聚力和战斗力,使党永葆青春和活力。那么,应该怎样做好农业高职学生党员的发展工作,使发展的党员既具有先进的文化和技能,又在政治上过硬,这是党建工作中的一项重要任务和内容。这篇文章首先对农业高职院校学生的特征进行分析,然后再分析农业高职院校学生党建工作的现状,最后对其学生党建工作的思路进行探索,实现学生党建工作又好又快发展,推动农业高职院校党建工作的全面发展和进步。     

高职院校系(院)学生党建与学生教育管理工作的探讨与实践

高职院校的学生党建应针对高职院校的办学宗旨,结合人才培养工作目标,与学生的教育管理工作相呼应。学生党建在思想建设、组织建设、作风建设等方面,要贯穿到校园文化建设和学风建设中,并树立学生党建在学生工作的"龙头"地位。