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抓住导入课文的环节诱发学生的学习兴趣,张扬学生的主体意识,激发学生的学习兴趣,扣住学生心弦设疑,激活学生的思维,利用语文活动充分调动学生的学习兴趣,适当进行课内外竞赛,促使学生学习兴趣的形成。 相似文献
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心理学研究表明,兴趣是人对事物的一种向往,迷恋,积极探索追求的心理倾向。它是推动学生求知识,不断探求真理而带有情感色彩的意向活动。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“所有智力方面的工作都需要依赖于兴趣。”因此培养学习兴趣能够激发学生的热情,充分调动他们积极性,使他们更加主动的学习,以取得理想的学习效果。那么如何培养学生的学习兴趣呢?我认为以下几点很关键。 相似文献
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近年来,随着高中的扩招,初中毕业生的减少,中等技工学校的生源素质普遍下降。在学习中表现为学习积极性不高,缺乏学习兴趣,尤其缺乏文化专业课的学习兴趣。本文作者就如何培养学生学习语文的兴趣浅谈了一些自己的看法。 相似文献
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近年来,随着高中的扩招,初中毕业生的减少,中等技工学校的生源素质普遍下降。在学习中表现为学习积极性不高,缺乏学习兴趣,尤其缺乏文化专业课的学习兴趣。本文作者就如何培养学生学习语文的兴趣浅谈了一些自己的看法。 相似文献
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培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。 相似文献
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“小学各年级要重视阅读,要让学生充分地读,在阅读中整体感知,在阅读中整体感悟,在阅读中培养语感,在阅读中受到情感的熏陶.”这就要求教师在教学时应做到精讲,应合理安排阅读时间,让学生在读书活动中尝试到读书的乐趣. 相似文献
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瑞士著名的心理学家皮亚杰说":一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。"要让学生学好语文,必须调动他们学习的兴趣。 相似文献
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初中生正处于兴趣广泛时期,若能激起学习英语的兴趣,无疑会收到事半功倍的效果。本文主要阐述了如何培养学生英语学习兴趣的几种方法。兴趣的培养关系到学生的学习态度,也直接影响到课堂的教学效果。 相似文献
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针对目前中等职业技术学校学生在语文学习中存在的种种问题,我们应采取如下的方法和途径:要让学生在语文学习中受到专业素养的训练:要让学生在语文学习中感悟社会人生;要让学生在科学合理创设的情景中自觉融入;要让学生在灵活多样的课堂教学中积极参与;要不断提高教师的素质等.. 相似文献
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电机学内容涉及电学、磁学、机械学的知识,是一门交叉多学科的课程,具有理论性强、概念多、内容抽象、与工程实践结合紧密的特征。学生在学习过程中经常会感到思路难以理清,感觉课程太难,进而产生厌学情绪。针对在教学中如何激发和培养学生学习兴趣的问题,变“被动学习”为“主动学习”,笔者从教学组织、课后测验、实践教学和师生互动等几个教学方面进行了尝试,实践证明取得了良好的效果。 相似文献
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兴趣是最好的老师。本文探讨了学生兴趣与体育教学的关系,并从多种角度提出培养学生体育学习兴趣的途径和方法,为满足学生的心理需求,调动其体育学习的积极性,从而激发他们体育学习兴趣。 相似文献
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在教学中,作为一名教师首先需要做到的就是“表达技巧”的培养,即表达的艺术,把一些概念和抽象的东西,通过用生活中显而易见的事物或道理做比喻,使学生容易理解,快速接受.教学的过程就是你教我学的过程,要使学生最大化地吸收你所传授的知识,除了你自身的表达能力是否过硬外,还需要老师很好地与学生、家长进行“沟通”.都说“师傅领进门,修行靠个人”,好的学习方法带给学生的是事半功倍的效率.下面就简单介绍一下学习的方法:(1)很好地运用我们的“感觉认知”.(2)尊重事物的客观规律.(3)掌握笛曲的音乐风格和音乐内涵.而笛子的风格差异,主要是南派细腻委婉典雅,北派粗犷高亢洒脱.应了解不同地区的音乐特点和风格. 相似文献
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有些同学在高一、高二时英语成绩较好,可是进入高三后逐渐对英语学习失去了兴趣,主要原因是在复习过程中老师没有重视学生学习兴趣的持续培养。因此,在高三复习中,老师在不断强化知识点的同时,不能忽略对学生学习兴趣的激发。 相似文献