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随着经济和社会的发展,国内外对于大学生生命教育课题逐渐重视,在理论和实践中都取得了一定成果。本文从生命教育的理论发展和实践经验的角度进行总结概述,并对大学生生命教育模式的创新做了积极探索,以期为大学生生命教育的发展提供有益的思路和方法。 相似文献
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媒介素养教育在西方已有多年研究,国内除港台外尚处于起步阶段,且以儿童和青少年为主,对大学生涉足较少,而这一特殊群体的媒介素养高低,直接影响国家的社会稳定和经济发展。本文梳理了目前我国在大学生媒介素养教育研究方面所做的努力及尝试,为日后在我国高校开展媒介素养教育提供依据和参考。 相似文献
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随着社会竞争的日益激烈,大学生就业压力的增加,许多学生在自我约束、人际交往、心理调节等方面反映出来的问题和迷惘日益突出。为了了解“90后”大学生人生观、价值观以及对生命教育的认知状况,对淮安市周边高校做了问卷调查。笔者试图寻找一种适合高校生命教育的内容与方式来实施生命教育,帮助学生树立正确的生命观、人生观,促进学生身心健康发展。 相似文献
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作为促进大学生健康成长必不可缺的生命教育,已经为越来越多的高校所重视。充分利用第一课堂的优势地位、拓展第二课堂的实践体验、构建校园生命教育环境、加强教师生命意识教育、探索多样生命教育形式等都是对大学生进行生命教育的重要途径。 相似文献
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为了进一步推进大学生马克思主义理论素养教育研究,探索提升大学生马克思主义理论素养的路径、策略,在回顾历史研究资料的基础上,总结既有研究偏重于理论探讨和定性研究,实证分析、定量研究不足,动态研究、比较研究尚有欠缺的问题,建议从三个方面深化研究:量化分析基础上的现状研究、具体可行的组合策略研究和创新手段、载体的研究. 相似文献
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大学生涯是一个人的人生最美好的时期,大学生是父母的骄傲、国家的栋梁、民族的未来。新时代对大学生思政教育工作提出了新的要求,为更好地落实立德树人的根本任务,需要创新思政育人工作,全面发挥全员育人、全方位育人、全过程育人的作用。同时,高校教师需要关注大学生的生命成长,关注大学生的生命价值。在高校中开展生命教育已刻不容缓。 相似文献
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我国教育信息化研究十年回顾与展望 总被引:5,自引:1,他引:5
教育信息化是社会信息化的重要组成部分,也是教育发展的必然选择。本文对近十年(1996-2005)来的教育信息化研究进行了统计分析,试图从研究的角度理清教育信息化发展的脉络。总结教育信息化研究的成果,展望教育信息化研究的未来。 相似文献
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近年来文献检索课教学内容改革研究述要 总被引:16,自引:0,他引:16
基于网络信息环境对高校文献检索课产生的影响,论述了近年来文献检索课教学内容改革研究的基本趋向,包括文献检索课教学内容改革的主要模式、基本思路、调整的主要知识范畴以及新课程知识体系的构建。 相似文献
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生命教育的重要性不言而喻,生命教育的缺失将带来严重的后果。本文以生命教育的研究现状为基础,归纳了生命教育课程的主要特征,进而分析生命教育课程面临的主要问题。在研究的最后我们提出如何深化生命教育课程研究,建立健全科学规范的生命教育课程的讨论与建议。 相似文献
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中国近年寒区地下水试验研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
占国土面积一半左右的寒区是中国重要的地理区域之一,由于特殊的低温环境,使得在寒区开展地下水赋存、运动和演化研究的过程中,比较倚重于试验基础。梳理分析可见,有关寒区地下水的试验研究可以大致归结为如下四类。①冻融过程中土壤水热盐迁移试验,这类试验数量最多,试验的目标内容在于监测、探究不同覆被/不同土质/不同冻融过程条件下土壤非饱和带水/热/盐单项或耦合迁移特征及其定量描述方法;②冻土水理性质试验,这类试验多结合寒区工程展开,其目的在于探究固/液二相不同组成条件下冻土的冻融特征参数与其工程力学性质的关系;③在东北、西北、青藏高原等寒区开展的具有显著地域特征和明确目标指向的应用类试验,主要针对各自区域的典型问题展开;④有关试验仪器、试验方法的研究。进一步梳理可知,中科院寒旱所和《冰川冻土》是国内支撑和交流寒区地下水试验研究的最重要的平台。 相似文献
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大学生理财教育亟待加强 总被引:1,自引:0,他引:1
理财是人生存能力的一部分。当代大学生在理财和消费方面存在的问题越来越多,理财意识和能力薄弱。本文对大学生理财的重要意义,财商的培养进行了系统论述,指出学校应当通过开设新课教育、组织专题讲座、丰富课外教育和强化实践教育来加强对大学生的理财教育。 相似文献
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以CNKI为数据来源,从不同研究角度对近十年我国住房保障问题进行了回顾与总结,主要包括:住房保障制度研究,城市流动人口住房保障问题研究,城镇中低收入群体住房保障问题研究,廉租住房问题研究,农村住房保障问题研究等,通过对已有研究文献的梳理与总结,为后续研究起到参考作用。 相似文献
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我国情报教育研究近五年(2000~2004)评述 总被引:1,自引:2,他引:1
介绍了15年来我国情报教育研究综述的情况,在文献调查统计的基础上从不同方面总结了我国5年来情报教育研究的特点,并进行了相应的评述。 相似文献