共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
围绕高职院校会计专业培养高素质、高技能的人才培养目标,本文采用项目教学法对《基础会计》课程进行了再设计.从设计思路、设计内容和相关问题分析进行了一定的探讨 相似文献
2.
项目教学法在高职会计教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
会计作为一门实践性较强的学科,实践性教学在培养学生的动手能力以及提高教学效果方面都够起到了很好的效果,特别是在高职院校的会计教学当中。项目教学法以学生为主体,以任务作驱动,将理论教学与实践教学很好的融合,大大地提高了教学效果,更有效地实现了教学目标,本文分析了现有高职会计教学中存在的不足以及项目教学法实施的必要性,进而对于如何实施项目教学法作了一定的探讨 相似文献
3.
随着计算机应用的不断深入,使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的基本技能,计算机应用基础已成为高职院校各专业的文化基础课程。如何培养职业学校的学生,使其更适应企业需求、岗位需要,职业核心能力是关键,计算机基础课程传统教学方法是教师讲授命令或菜单的作用、使用方法,学生被动学习,结果是学生不会运用计算机解决实际问题,而采用项目教学法很好地实现了这个目标。 相似文献
4.
项目教学法在高职计算机应用基础中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
随着计算机应用的不断深入,使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的基本技能,计算机应用基础已成为高职院校各专业的文化基础课程。如何培养职业学校的学生,使其更适应企业需求、岗位需要,职业核心能力是关键,计算机基础课程传统教学方法是教师讲授命令或菜单的作用、使用方法,学生被动学习,结果是学生不会运用计算机解决实际问题,而采用项目教学法很好地实现了这个目标。 相似文献
5.
《计算机应用基础》是高职院校各专业的公共必修课,覆盖面广,实用性强,内容更新速度陕。本文根据高职院校的教学特点,探讨了在该课程教学中如何使用项目教学法展开教学这个问题。 相似文献
6.
7.
为了提高高职高技学生的综合设计能力,针对<机械设计基础>课程的特点,引入了项目教学法,并紧紧抓住教学项目设定的原则、项目内容综合的关键等重大问题进行了实践、探讨,实践证明,项目教学法确实是提高高职高技学生综合设计能力的好方法. 相似文献
8.
项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合起来,能更好地发掘学生的相关职业潜能,提高学生解决实际职业问题的综合能力,而推销课程是以实践操作为主的课程,非常适合采用项目教学法。本文通过教学实践中对项目教学的一些应用与尝试,探索适合推销课程教学的项目教学模式。 相似文献
9.
在强调以学生为主体,以能力为本位,大力提倡并积极推进课程改革的今天,如何在中职的计算机课程教学中有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果是一个永恒的话题。文章实践与探索了在《计算机应用基础》中实施项目教学法,即以实践为导向、以学生为主体、以教师为主导,用完整的典型性的实际应用事例组织教学,锻炼学生的自学能力,培养学生的团结协作精神和创新精神,为学生的终身学习打下基础。 相似文献
10.
提高学生的计算机水平和动手实践能力是高等技工学校计算机教育的主要任务,而传统的计算机课程的教学方法已经不能适应实用型计算机人才的培养,在计算机课程中采用项目教学法,不仅能够充分调动学生学习的主动性和积极性,而且对培养学生的动手实践能力,使学生达到学以致用的目的具有重要的作用和价值。下面我们主要结合项目教学的特点深入分析项目教学法在计算机课程中的应用价值。 相似文献
11.
12.
高职学前教育专业手工课利用多媒体网络进行项目化教学,学生通过学习,能够将手工课运用到幼儿园的实际教学中,并收到很好的效果。本文主要针对如何结合多媒体进行项目化手工课教学做出一些探索。 相似文献
13.
14.
15.
16.
近些年来,国家出台了一系列的政策与措施,投入了大量的资金鼓励和支持职业教育的发展,职业教育因此备受瞩目。而高校的不断扩招,导致高职生源数量不断减少,且知识、能力水平参差不齐。要提高高职会计专业的教学质量和教学管理水平,对传统的、进度和深度都相同的教学模式进行改革势在必行,因材施教式的分层教学模式便应运而生。文章基于分层教学的起源与内涵,对高职会计专业分层教学的必要性和分层教育的措施进行了探究。 相似文献
17.
针对基于项目的学习模式探究,能够给中职课程教学带来更多选择。这种基于项目的学习模式既是一种学习模式,也是一种教学模式。目前职业教育面临的培养目标复杂化趋势要求职业教育过程的学与教的高度协调一致。揭示基于项目的学习模式下学与教的特点,并通过对其在中职课程教学中的应用进行探讨。这有利于丰富教学模式,提高中职课程教学效果。 相似文献
18.
本文考虑了材料加工工程专业的学科特点,基于项目教学法对“热工测量及仪表”课程进行全新的课程设计和教学实践,介绍了项目教学法的实践经验和实施过程中一些需要注意的问题。总体而言,项目教学法能显著提高工科专业课的教学效果,值得进一步推广。 相似文献
19.
20.
本文对高职高专商务综合英语的课堂教学模式进行了探索,提出了基于工作过程的项目式教学法,使英语语言知识和技能与岗位工作技能高度融合,同时提出对项目教学法的思考以及需要解决的问题。 相似文献