微信公众号运营规律预测实证——以闽南师范大学图书馆为例

[目的/意义]微信公众号用户行为规律的数据挖掘对于高校图书馆开展新媒体营销具有重要的意义.[方法/过程]以闽南师范大学图书馆微信公众号为例,从菜单访问数据、推文数据及用户关注量等三个指标体系展开分析研究,并建立微信公众号关注量的ARIMA模型和多项式拟合模型.[结果/结论]该公众号用户的主要群体学生较多关注的大多是与自...     

山东大学图书馆微信公众号运营分析

结合山东大学图书馆微信公众号2020年的运营情况,分析了其发布推文的类型、阅读量;在清博指数平台提供的微信传播指数WCI数据的基础上,横向比较了全国重点综合性高校图书馆微信公众号推文发布情况;通过调查分析,从推文运营频率、形式、内容等方面提出了提升推文运营效果的建议.     

信息化时代公众号的管理与探究 ——以呼和浩特蒙古族第二幼儿园微信公众号为例

微信公众号是我国最具影响力的通讯载体,具有门槛低、易操作、宣传广、零资费等显著特点。注重并建立信息化管理模式,利用微信公众号进行信息管理,可以极大地提高幼儿园管理效率。文章以呼和浩特蒙古族第二幼儿园微信公众号为例,通过其推广应用情况,分析了公众号在幼儿园信息化管理中的作用,总结了其经验与不足,从制定公众号管理目标、提高公众号宣传内容质量、规范公众号平台的管理等三方面探讨了微信公众号管理的建设与优化。     

高校图书馆微信公众号运营效率评价及提升策略 ——以辽宁工业大学图书馆为例

[目的/意义]旨为我国高校图书馆微信公众号投入产出运营效率的提升提供参考.[方法/过程]以辽宁工业大学图书馆微信公众号平台统计数据为样本,采用数据包络方法,构建高校图书馆微信公众号投入产出运营效率指标体系,结合问卷调查法和专家访谈等对研究样本的投入产出进行运营效率评价.[结果/结论]提出完善公众号服务界面、完善公众号的...     

移动互联网时代学术期刊的微信公众号服务模式创新

[目的]探讨微信公众号服务模式,加深学术期刊对微信公众号服务的了解,引起学术期刊对微信公众号应用的重视.[方法]针对学术期刊在微信公众号服务的具体应用上缺乏研究,以致其服务模式尚未成熟的问题,分析了学术期刊微信公众号服务现状以及其不足.[结果]提出了一系列创新理念和改进措施,包括功能建设、编辑加工、信息服务和出版、读者互动服务、移动宣传、网络编辑人才的培养等创新模式,尝试建立一种适合学术期刊的微信公众号服务模式,推动微信公众平台在学术期刊中的应用,达到最大化发挥微信的公众服务功能.[结论]随着学术期刊移动数字化建设的深入,微信公众号服务将在学术期刊中得到推广普及.     

微信公众号对提升英文科技期刊影响力的影响——以“药学学报”微信公众号为例

【目的】 探讨我国英文科技期刊微信公众号运营的思路,以提升我国英文科技期刊影响力。【方法】 采取个案研究法,总结我国英文科技期刊微信公众号的设计策略。【结果】 “药学学报”微信公众号通过宣传推广文章和构建期刊社群,成功地辅助《药学学报(英文版)》全面提升了影响力。【结论】 我国英文科技期刊微信公众号可围绕宣传期刊文章,以及运营由作者、编委、读者构成的期刊社群,以宣传期刊品牌,全面提升期刊影响力。     

科技期刊微信公众号3种运营模式分析探讨

【目的】探索科技期刊微信公众号的成功运营模式和策略。【方法】 对《暖通空调》《中国中药杂志》《金属加工》等3种科技期刊微信公众号2016年8月1日—31日的发文内容和点击量进行统计,分析不同定位下发文内容、表现形式、不同内容来源对点击量的影响。【结果】 科技期刊微信公众号可在准确定位、以互联网思维思考的基础上,采用多媒体形式、注重内容原创和二次加工、善于策划和利用热点、缩短发布周期、组建专业运营团队等方法,成功运营微信公众号。【结论】 科技期刊宜采用围绕服务刊物、报道专业技术;专注于科普和大众教育;围绕大行业背景+多媒体的形式等3种模式运营微信公众号,办出特色。     

科技期刊微信公众号推文内容运营状况调查与分析

【目的】 探究科技期刊微信公众号内容运营中的规律性因素,为科技期刊有效开发社交平台、提升推送服务水平提供参考与建议。【方法】 基于大样本调查的方法,利用内容分析、统计研究等社会科学方法,考察科技期刊微信公众号推送服务的整体状况、推送文章的内容特色。【结果】 科技期刊微信公众号推文的内容类型相对固定,专业性色彩较浓;但推送服务总体上不活跃。利用纸刊内容的比例与推送服务的活跃性之间存在正相关关系。【结论】 科技期刊开展推送服务、提升传播力的前提是信息的持续供给。而纸刊刊载的研究成果及其合理转化,恰是维系推送内容运营稳定发展的重要资源。     

公共图书馆微信公众平台建设策略与运营研究——基于宁波图书馆微信公众号案例分析

在互联网+时代,公共图书馆通过微信公众号打造社会化服务平台,以开通多渠道服务模式,构建网络服务体系,提高读者服务效率.微信图书馆建设越来越受到图书馆界重视.以宁波图书馆微信公众号为案例,分析了公共图书馆微信公众号的建设与运营.     

运用微信平台开展大学生“专题式”思想政治教育的探索——以“西北工大梧桐道”微信平台为例

习近平总书记指出:"要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力"。微信平台具有宣传示范、舆论引导教育和互动交流的思想政治教育功能,本文以"西北工大梧桐道"微信平台为例,探索运用微信平台加强大学生思想政治教育的实践和创新。     

校园新媒体在共青团思想引领工作中的运用研究——以微信公众平台“立信小信鸽”为例

思想引领在共青团工作中占有重要的地位,特别是在新媒体迅速蓬勃发展的时代背景下,校园新媒体为共青团思想引领工作带来了机遇,同时也提出了新的挑战。本文以微信公众平台"立信小信鸽"为例,对如何运用校园新媒体发挥其在共青团思想引领工作中的作用做了深入的研究和分析,归纳总结出了开发"六大"特色功能、开展"五大"特色活动和打造"三大"特色工作室的三个维度的特色做法,将校园热点、O2O互动和产品保障相互融合,彼此呼应,形成了一套具有实际运用意义的工作方法。     

如何写好新时期电视专题解说词

解说词应该是对画面内容的一种说明和解释,二者有互为补充、相互印证的作用,如何写好新时期电视专题解说词。应从四个方面做起：一、坚持“走、转、改”,深入体验、全面翔实了解采访对象是写好解说词的前提;二、坚持“三贴近”的原则,融入自己的真挚情感,真诚地表达是写好解说词的关键;三、记者、编辑要练就扎实的文字功底、提高写作水平是写好解说词的根本;四、加强和丰富文学艺术修养是写好优秀电视专题节目解说词的必要条件。     

课文缩写法在大学英语课堂教学中的应用——“The Gratitude We Need”为例

本文通过比较结果教学法、过程教学法和体裁教学法的优缺点,分析各教学法的教学过程,认为课文缩写是综合各教学法的可行的写作训练方式,借此把阅读和写作教学结合起来,促使学生对知识点的有意注意来强化其语言输入和输出。     

自媒体时代大学生网络舆情特征与引导策略探析

伴随着自媒体的兴起和终端设备的普及,网络日益成为当下社会舆论的主要源头。对于大学生而言,面对触手可及的网络,他们往往选择网络来表达自身的利益诉求,大学生网络舆情已成为大学管理工作中一个不可忽视的议题。本文主要探讨了在自媒体时代大学生网络舆情的特征,并提出了从构建专业队伍、自觉运用媒体、拓宽信息渠道到完善制度机制四位一体的舆情监测和引导机制。     

自媒体时代大学生网络舆情特征与引导策略探析

伴随着自媒体的兴起和终端设备的普及,网络日益成为当下社会舆论的主要源头。对于大学生而言,面对触手可及的网络,他们往往选择网络来表达自身的利益诉求,大学生网络舆情已成为大学管理工作中一个不可忽视的议题。本文主要探讨了在自媒体时代大学生网络舆情的特征,并提出了从构建专业队伍、自觉运用媒体、拓宽信息渠道到完善制度机制四位一体的舆情监测和引导机制。     

“互联网 ”时代的海洋生态治理综合决策新模式

加强海洋生态治理,是旨在实现海洋强国战略的重大举措.随着“互联网+”时代的来临,公民网络参与公共事务尤其海洋环境治理的兴趣空前高涨,持续不断地影响公共政策议程,然而目前海洋生态治理的相关研究并未提及“互联网+”应用模式,鲜有考虑到公民参与决策的重要性.以海洋生态治理为体,以“互联网+”主要推动力(大数据和“众包”)为用,构建一个功能定位上集民意整合与民智汲取双重功能于一体、动力机制上将自上而下的政府力量牵引和自下而上的社会公众力量发动相融合的“政府-NGO-公众”决策新模式,并指出此新模式在现实需求、成本-收益和实践能力等方面的可行性及在公民参与实践方面的优越性.     

试论“互联网+”时代高校学生党建信息化建设

在新形势下,高校要积极主动把握"互联网+"时代的特点和发展需求,分析"互联网+"时代学生党建工作面临的新情况,探讨推进大学生党建信息化建设的有效途径,不断增强大学生党建思想政治教育实效性。     

网络信息搜集过程中正确选择检索词的个案分析——以检索近视眼手术治疗的期刊论文为例

通过网络获得有效的检索结果,需要有正确的策略.而在检索策略的诸多环节中,正确选择检索词尤为重要.本文以"近视眼手术治疗"这一检索题为例,从常见的检索错误入手,通过从最初27篇论文的检索结果到最后全面准确查得2 000多篇检索结果的过程,一步步推导出正确的检索词,用实例来论述了检索词对实施成功检索的意义.     

浅谈“互联网+”时代高校思政课的教学改革——以“思想道德修养与法律基础”为例

"互联网+"时代的到来,给各传统行业提供了新的发展机遇,但也带来了强有力的冲击和挑战。在教育领域,"互联网+教育"成为发展趋势,而作为高校课程中"老师反映难上,学生反映难听"的思政课,要想增强教学的实效性,必须进行改革。本文以"思想道德修养与法律基础"课程为例,分析"互联网+"背景下高校思政课改革的必要性,找出改革中可能面临的困难,并探究相应的改革路径。