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校企合作开发项目化课程的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
校企合作是促进教学改革和创新的有效机制。本文从项目化课程的概念出发引出校企合作开发课程的必然性。探讨了校企合作现存模式和课程改革的思路。最后指出校企合作目前存在的问题和解决的方向。 相似文献
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我国高等教育已进入提高教育质量为主要特征的时期,高职院校的人才培养,应以培养适应社会发展的人才为目标。高职院校要注重理论和理念的结合,培养生产一线的管理型人才。 相似文献
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传感器与检测技术是高职院校一门交叉性很强的学科,也是理工类专业的一门重要课程。为了适应社会对高素质技能型人才的要求,我们对该课程的教学内容、教学方法进行了适当的改革,使学生的学习积极性、技能及分析、解决问题的能力得到提高。 相似文献
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通过校企合作方式,对“市场调研与预测”课程实践教学进行了系列深入的改革,实践效果较好,公司与学校实现了“双赢”,加强了学生的就业竞争能力,培养了学生吃苦耐劳和团结协作的精神。 相似文献
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“工业防火与防爆”作为安全类本科层次各专业学生的必修课程之一,是专业学科内容中的主干专业课,对于安全工程学科专业课程的学习具有重要作用。但是教学中发现在学生成绩考核方面存在着考核方式单一、考核内容片面、实践教学考核欠缺等不足,未能形成一个架构合理、内容充实、考核方式多元化的考核体系。本文在分析了目前的学生成绩考核现状的基础上,设计了学生成绩考核的体系,优化了多元化的考核方式和考核内容,使得学生对本课程有一个融理论与实践为一体的理解与深化,这对矿业类院校学生成绩考核具有一定指导意义。 相似文献
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“电磁场”课程教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从“电磁场”课程教学中的教学重点、教学难点的处理、对学生积极性的调动以及教学手段等方面进行了教学上的探讨,提出了“梳请脉络,归纳重点;未雨绸缪,分散难点;多管齐下,激发兴趣点;人机相辅,手段全面”的教学思路和教学方法,并对具体实施过程作了阐述,在实际的教学活动过程中,收到了良好的教学效果。 相似文献
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随着科技的发展,建筑材料的日新月异,高校教育改革的深入,应用型人才培养目标的明确化,建筑材料实验课由于自身的特点和特殊性,目前大多数高校的建筑材料实验课传统教育教学方式已经逐渐不能适应高校培养学生目标的需要,不能适应应用型人才培养的需要。本文从建筑材料开放性实验室的建立,实验室开放后建筑材料的教学模式,实验类型的划分以及建筑材料的现场教学等几个方面入手就建筑材料实验教学开放模式的初步研究进行了论述。 相似文献
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本文就材料力学中绘制梁弯曲时的内力图——剪力图和弯矩图进行探索,对绘制方法进行了总结,取得了一定的成果。实践表明,这可以收到良好的教学效果,提高教学质量。 相似文献
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本文就材料力学中绘制梁弯曲时的内力图——剪力图和弯矩图进行探索,对绘制方法进行了总结,取得了一定的成果。实践表明,这可以收到良好的教学效果,提高教学质量。 相似文献