函数连续与函数可积和原函数存在性的关系

本文结合实例探讨了函数连续性与函数可积和原函数存在性的关系。     

导函数不具有第一类间断点性质的证明及应用

导函数的这个性质在大多数已有教材中没有介绍。本文给出导函数不具有第一类间断点这个性质的三种简单证明及一些应用。     

连续变革理论述评与展望

随着VUCA经营环境的到来,企业面临更为严苛的挑战,如何适应与变革以获得生存和发展,是每个创业者和高层管理者都需要思考的重大问题。以间断均衡为代表的传统组织变革理论关注的是插曲式的巨大变革和新旧系统的替代,具有高度的风险性。不同于间断均衡理论,着眼于组织长期适应性的连续变革理论采取了微观的和近距离的视角,认为发生于组织日常实践中的适应性调整和持续变革才是现实中组织生活的真实写照；组织需要对组织日常实践中持续发生的即兴行动和彼此互动的适应性行动进行管理,才能更好地适应组织内外部的各种变化。探究连续变革发生的过程与动力机制,对于谋求可持续发展的已有组织以及面临不确定性的新组织,都具有重要的启发意义。     

导函数极限和连续的特殊性及其应用的探讨

在数学的学习过程中,导函数的学习是重点的重点。一般而言,导函数包含了很多的函数知识,并且在具体的运用中,会帮助学生提升逻辑思维能力,以此来更好的理解导函数的相关知识,无论是在解题过程中还是在未来的学习中,导函数都是必不可少的基础部分。相对而言,导函数的极限和导函数的连续性,有着一般函数所不具备的特点,为此应该在具体的教学中,通过多种类型题,帮助学生更好的理解和运用。同时,应根据学生的理解程度和导函数的特点,制定有效的教学方案,促进学生更好的学习。     

有界闭区域上连续复变函数性质的研究

本文研究了复变函数的一致连续性定义,并得到了复变量函数在有界闭区域上的一致连续性定理与有界性定理,而且给出了详细的证明.     

函数的一致连续性分析

本文研究了函数的一致连续性的问题,得到了函数一致连续性的几个易于验证的充分条件,并举例验证了它的有效性。     

函数的认识与教学

通过对函数概念的认识和理解,将其应用于实际教学中,探讨了在讲解函数概念的教学中应注意的问题及如何进行函数概念的教学。     

高等数学中分段函数的讨论

分段函数是高等数学中很重要的一类函数,其分段点处的连续性、可导性是学习高等数学常常出错的地方,本文针对分段函数在高等数学中的应用作一些初步的探讨。     

从生活中来到生活中去

新教材无论是识字,还是课文,都更贴近学生生活。新课程标准指出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,要沟通课堂内外,充分利用学校,家庭,社区等教育资源开展综合性学习活动。拓展学生的学习空间,增加学生语文实践的机会,语文实践必然包括走出课堂,走向社会,走向自然。     

管理工具在生活和学习中的应用

本文作者通过对学习与生活中的具体事例分析,介绍了几种常用的管理工具,以帮助在校大学生加深对管理知识的理解与运用。     

浅论高科技产业的性质与功能

高科技产业和传统产业一样,有它自身的独特性质与功能,归纳出高科技产业具有的五点性质和三项功能,希望能对正确厘定我国高科技产业发展路线,加快我国高科技产业发展速度和提升我国产业国际竞争力有所借鉴。     

县域小康建设的基础与重点

统筹城乡经济社会发展,加快城镇化进程,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入是党的十六大报告提出全面建设小康社会的重大任务,也是21世纪头20年的奋斗目标。壮大县域经济是实现农村小康的必然要求和重要内容,深刻领会十六大报告中阐述的这一重要论断,尽快把壮大县域经济的任务落实好,使更多县域的经济尽快发展起来是区域经济研究的重点。县域经济实际上是以行政区来划分的经济区类型,它在国民经济中占有重要地位。改革开放以来,我国的县域经济有了很大的发展,出现了一些经济强县,但从总体上来看,其现代化过程相对缓慢,经济社会发展的潜力没有很好地发挥出来。在我国全面建设小康社会的过程中,我们要以科学务实的态度和开拓创新的精神来研究县域小康建设中的各种问题。     

“生命起源”的哲学反思

文章通过对当代关于生命起源问题的诸种假说，诸如米勒试验、裸基因说、泛生源论、共生起源论、超循环论、双起源论、复杂性探究方式以及设计论据的复兴等的评议，着重指出生命起源是一个历史偶然性问题，对此，我们只能得出某种哲学结论，而很难得出一种可检验的科学结论等等。     

项目评价功能与结构系统分析

在对项目评价研究述评的基础上,剖析出目前研究的不足,从系统角度对项目评价问题展开研究。以人类一般评价活动的基本功能为理论基础,结合项目评价实践活动的特点,从过程维度、时间维度和知识维度对项目评价的功能进行了系统分析。在此基础上,构建出了项目评价结构模型并进行了系统分析,最后建立出项目评价的基本结构和系统综合评价模型。     

漫谈钢琴学习节奏

内心的节奏感能够促进音乐的表演效果,产生更具有美学意义的表达效果。认识和理解节奏在儿童学习音乐的初始阶段就成为主要影响因素。     

情感教育对英语学习的促进作用

著名外语教学专家H.H.Stern曾经说过,情感教育对英语学习的影响起到至关重要的作用。但是长期以来,我国中学英语教学中,单纯强调知识的传授与掌握,忽略了情感的关注。这样导致很多学生失去对英语的热情,甚至提到英语,心里就产生一种恐惧的心理,究其原因,是感情因素起了决定作用。学生得不到教育的鼓励和支持,体验不到学习的乐趣,因此对英语学习产生厌倦、消极心理。作为教师,特别要关注学生的情感,把情感教育渗透到教学各环节中去。     

知识管理的职能及其与组织学习的关系

本首先指出知识管理是知识经济时代的必要要求,然后分析了知识管理的基本职能,知识库的组成和要求,最后分析了知识管理与组织学习的关系。     

学术腐败的博弈分析及对策

学术腐败是九十年代以来学术界出现的一个非常严重的问题，本文从经济学博弈论角度分析学术腐败产生的原因，建立了学术研究者之间的博弈模型，并提出了相应的制止学术腐败行为的对策。