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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
《今日科苑》2014,(9):60-60
<正>古语云:"诗有别裁"。其实,高寿也是有"别裁"的——每一个长寿者,都有其与众不同的养生之道。南宋诗人陆游便是寿有别裁的典范。他一生流离颠沛,虽身逢乱世,却很注重养生,寿高达85岁,且耄耋之年依然耳清目明、身轻体健。是故,陆游晚年作诗云:"养生如艺树,培植要得宜。"陆游晚年幽居山阴鉴湖边,退归林下,悠闲自得,总结出了自己的五种养生方法。素食法"老无声色娱,戒惧在饮食。"陆游很注重饮食养生,平时多以素食为主,菜多肉少,力求  相似文献   

2.
菊韵香 《知识窗》2010,(2):52-53
那天午后,大片大片温润的阳光洒落在沈园深处,青荷上,蜻蜓飞舞:碧池边,丽影茕立。整整一个下午,唐婉就那样静若处子般端坐着,脸上神态安然,无喜亦无悲。那纤柔的身姿,以及花色褶裙衬托出的背影,与沈园构成了一幅美到极致的风景。  相似文献   

3.
陆游说:"花如解语还多事,石不能言最可人。"石是大自然创造的艺术品,奇石更有"无字的诗,立体的画"的美誉。  相似文献   

4.
中国古代知识分子历来注重经邦济世的学问,把关注家国兴亡当作自己义不容辞的职责,时刻按照儒家的"修身,齐家、治国、平天下"的伦理要求自己。陆游是古代知识分子的优秀代表,也是一个集诗人、官员、学者为一身的人物,所以随时随地关心国计民生成为他个人价值的体现,对旅游资源的现状给予关注并就其旅游价值进行评价体现了陆游这种人生态度。  相似文献   

5.
陆游,号放翁,南宋爱国诗人.他一生笔耕不辍,从满腔情怀写到壮志难酬,从刻骨铭心写到闲情逸趣,在他的《剑南诗稿》里收录的诗词多达9344首,可谓是"《三百篇》寂寂久,九千首句句新".在陆游的9000多首诗词里,谱写着拥马横戈的豪情,也弥漫着菜酒饭香的温情.这些温情,在他的蜀地生涯里格外浓郁.  相似文献   

6.
正此刻,书就立在桌角。晚风吹过,传来沙沙的声音,是它在召唤我。眯着眼,捧杯茶,我翻开书,走入一个别样的世界。那里有亡国君主"剪不断,理还乱"的离愁,那里有文学才子"十年生死两茫茫"的梦境,那里有"国破山河在"的悲叹,还有一段"回眸一笑百媚生"的爱情传奇。它们从书中走来,演绎不同的精彩,给我人生启迪。书教给我辨别是非的方法。几百年前,在沈园里,我遇见了一对情人。因为封建礼教的陈腐观念,两人最终被拆散。  相似文献   

7.
山药散笔     
著名爱国诗人陆游酷爱读书,常常在青灯相伴下读至深夜,听着梧桐树叶发出的“哗哗”响声,忽然一阵饥饿袭来,于是,吃上一杯切碎煮烂了的山药,宛如吃的美味琼浆。在陆游那个时代,人们还不了解山药的营养价值,因而,这餐夜霄对大文豪陆游  相似文献   

8.
陆游作为爱国诗人,已为世人所知,而陆游又是一位藏书家,就鲜为人知了。陆家藏书始于陆游祖父陆佃。陆佃早年师从王安石新学,为人耿直,不畏权势,曾出使辽,历任礼部、吏部尚书,后拜尚书左丞。其父陆珍课子甚严,因此,陆佃从小学习勤苦,知识渊博,才华出众。家中置书盈室,藏书之名已誉满越中。  相似文献   

9.
语文教学应包括"语"和"文"的教学。目前的中学语文教学重视"文"的教学,轻视甚至忽视"语"的教学。 本文认为,复述在中学语文教学中对"语"的培养与训练具有重要作用。  相似文献   

10.
看了<科学与文化>7、8月期的"第一次西洋引进的失败"一文,有些不同的看法,遂作本文,以求教于林同礼先生和读者诸君.  相似文献   

11.
《科学中国人》2012,(23):49
人文视角看幸福:中国人的幸福之道近年来,无论是国家层面谈"尊严"与"幸福",还是各级政府以幸福感取代GDP,或者更早"他为人民谋幸福"的民间歌谣,都说明上至国家下至民众是清楚幸福乃人们追求的根本目标。从文  相似文献   

12.
中职语文要从"以就业为导向,以能力为本位,为专业服务"的角度来体现语文的人文性与工具性,以便让中职学生形成综合职业素质与创业能力.本文以<触龙说赵太后>一文为例,介绍中职语文教学如何为专业服务.  相似文献   

13.
黎海鸥 《知识窗》2012,(8X):64-64
<正>作文在语文教学中占有非常重要的地位,但它一直是广大教师非常头痛的一件事,其原因就在于作文教学一味地迎合作文考评的基本标准,陷入"以应试为本"的写作套路中,从而导致了作文教学中的"人""文"分离。其实,在某种意义上来说,作文应该是学生具备的基本素质之一。作文能锻炼学生的思维能力,提高他们对生活的感悟。因此,语文教师在作文教学中应该理性地把"文"与"人"结合起来。  相似文献   

14.
墓志铭虽然是一种应用文,然而优秀的墓志堪与文学作品相媲美,不仅文辞典雅,语言优美,更为重要的是注重"以情纬文",善于使用形象化的语言摹物状情,是"诗家精神"的完美体现.  相似文献   

15.
杨卫萍 《知识窗》2009,(9X):27-28
<正>细观现今的语文教材,你会发现很多文章都具一定的思想性:爱国、诚信、宽容、谦让、孝道……语文课程标准指出"工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点,文道统一,以文载道"。小学阶段是学生人生发展  相似文献   

16.
《科技风》2020,(12)
在高职院校教学工作中,需要将专业课思政教育结合到学生的思想政治教育之中去,以此确保"大思政"教育格局中的所提倡的"以文化人、以文育人"理念的顺利实现,使专业人才培养中实现全过程、全员以及全方位的思政教育。为此,本文便以展示设计专业课程为例,深入探究展示设计专业课程与思想政治教育在协同育人方面的教学改革模式。  相似文献   

17.
徐信娣 《科教文汇》2014,(20):167-168
陆游的《游山西村》剪取游村片断见闻,将秀丽的自然风光与淳美的乡村习俗和谐统一在完整画面上,构成了优美的意境和恬淡隽永的格调。  相似文献   

18.
国网河南省电力公司经济技术研究院(以下简称经研院)以构建"心理契约"为着力点,通过开展以"和谐精神家园、党建先锋示范、重点项目聚焦、研究创新引领"为主题的"四位一体"企业文化落地工程的探索与实践,以"墙上有画、网上有文、眼前有形、身旁有影"的"立体式"方式,实现业务工作与企业文化同频共振、相融互促。促进企业文化落地工生根,增强员工对企业的认可,凝聚向心力,增强归属感,也使得统一的企业文化逐渐衍生出具有经研特色的文化氛围。  相似文献   

19.
《庄子》戏剧化的特点表现在三个方面:一是戏剧化的人物形象;二是戏剧化的情节结构;第三是戏剧化的歌舞场面和对话。这三个特点构成《庄子》以戏为文的艺术特色。《庄子》呈现出"以戏为文"的特点,最重要的原因个人气质和楚地巫文化的影响。  相似文献   

20.
《黄鹤楼送别》以文诗兼美的"文包诗"形式,这是一篇培养学生联系语言环境理解诗意和体会诗人情感的好文本。  相似文献   

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