走过困境就是阳光

提高孩子的交往技巧,培养孩子的交往能力,需要家长格外用心和用功。我认为以下功夫如果做到了,孩子与人快乐交往、顺利融入集体、建立和谐的人际关系,将都不是问题。家庭亲密打基础一个家庭中,关系先于教育。而在家庭的各种关系中,夫妻关系大于亲子关系。夫妻一方如何对待另一方,如何对待老人、孩子,会很大程度上影响孩子对自己、他人和世界关系的看法。孩子如何对待自己、朋友,并发展与     

山东省菏泽市鄄城县三完小梁海明老师：“喜欢孩子”与“爱孩子”不是一回事

我认为爱孩子与喜欢孩子是不完全相同的。爱孩子的人都喜欢孩子，而喜欢孩子的人不一定都能达到爱的境界。不过，随着喜欢孩子程度的加深，也可以转化为爱。     

“和谐共生”——论《时间中的孩子》中童年与成年之间的关系

童年与成年都是构成一个人生命体验各阶段的要素,但两者受到传统时间的切割而分离,结构成了儿童与成人间二元的认知图式。《时间中的孩子》探讨了童年与成年之间的关系,并倡导两者之间的共生。文章试从"孩子"的丢失、"孩子"追寻以及"孩子"的回归,来阐明麦克尤恩如何解构两者之间存在的对立,又如何构建它们之间的共生。     

我们的树木和花朵

每一个孩子,都是父母的宠儿,生命世界里鲜嫩的树木和花朵。在他们的生命之初,看上去几乎都是差不多的,都只有一些简单的饥饿、啼哭和欢笑的本能,但是为什么多少年过去之后,他们就会产生很大的差别呢?这肯定与教育有着很大的关系。而在各种各样的教育中,家庭教育又是非常重要的,甚至是起着决定性作用的。情感教育在家庭教育里,情感教育是使一个孩子领悟事物的基础。不懂情感的孩子,就分不清人与人之间的关系,就不懂得事理和自己应该做什么,也就不知道好好地对待学习。我们经常见到一些很聪明的孩子,父母也很宠爱他们,但是他们在幼儿园里,不听…     

快乐的孩子更易成功

快乐不仅仅是个人的追求,拥有快乐的人也更容易成功。而快乐性格也是可以培养的,特别是在孩提时代。1.给孩子选择的自由。童年是一生中最快乐的时期,但有许多孩子却没有这种感觉,因为他们对一切事情都没有做主的份儿,比如穿什么衣服、留什么发式、什么时间可以玩耍、晚餐吃什么等等都由大人决定。他们并不像成人认为的那样很愉快。当然,父母在大多数事情上不能不做主,但有些事情不妨让孩子决定,即使在小小年纪,孩子也会知道选择能使自己开心。2.引导孩子与人和睦相处。与人关系融洽是快乐的一个重要条件,虽然父母不能支配孩子的社交活动,但…     

如何引导孩子克服自卑情绪

专家们介绍说,目前有不少孩子在人际交往中常会陷入疑虑、困惑的尴尬境地。同学之间的关系如何处理是孩子及其家长咨询最多的问题。成绩好、受老师喜欢的孩子往往会被同学孤立,而成绩差的孩子常诉说被人瞧不起、被同学所冷落。凡此种种,都说明大多数孩子的心灵深处都有羞怯和自卑感,许多青少年在遇到失败、遭到挫折以后,面对     

浅谈小班交往能力的培养

交往是人类生存的一种基本需要，也是人们精神生活的重要内容。幼儿的社会交往是生长发展与个性发展的需要，是完成个性社会过程的需要，通过交往可以使幼儿了解和认识人与人之间、人与社会之间的关系，学习社会道德、准则和处理人们之间的关系，已形成适应社会要求的社会行为，现在的孩子都是独生子女，全家几代人围着孩子转，久而久之，在这一代孩子身上或多或少地表现出以自我为中心、不合群的不良因素，从而造成孩子交往、合群能力差，大多孩子都不愿与人接触，自己的玩具、食物、用具等一律不让别人碰，班里的玩具、图书等都想全部据为己有，不愿和其他幼儿分享、合作。那么，应该如何使小班的幼儿学会和人交往呢？     

分床睡觉是孩子成长中的重大事件

<正>一、同床而眠与依恋关系的建立任何家庭中诞生的孩子都具有独特的本能——“母子一体”“母子连心”,孩子与父母同床而眠是建立依恋关系的重要过程,这种安全的依恋关系对于孩子的健康成长非常重要。婴儿期有心理“印刻”现象,如果出生后与父母同床共衾而眠,更易于“印刻”父母,长大后与父母的关系更加亲近。所以自古以来,父母自己带孩子睡觉的习惯还是有重要意义的。现在的父母不能简单地以自己带不好,或者夜间翻身会压坏自己的孩子为借口,     

家庭健康影响孩子成长

心理学家和医学专家发现孩子心理健康与否与家庭有直接的关系,而发生在孩子们身上的心理疾病大多都是家庭环境作用于孩子的结果。父母是孩子的第一任老师,父母教育方法的优劣、态度是否一致,父母本身的素质和修养如何,父母关系的好坏以及家庭结构是否稳定,这些都是儿童心理卫生     

亲子沟通系列讲座(之一) 影响亲子沟通的因素

亲子关系的研究是一个非常值得探讨的课题。亲子关系是一个人出生后遇到的第一种社会关系。在一个人可塑性、模仿性最强的年龄阶段,受到父母有意和无意的、连续、持久、反复的影响必然留下极为深刻的痕迹。在日常生活中,父母和孩子都常常为不良沟通而烦恼。为此,我们开此讲座,以帮助家长学会怎样与孩子良好沟通。     

让孩子玩数学、喜欢数学

我们生活在“数字”的世界里,从醒来看几点到吃几碗饭、缴多少税、花多少钱……几乎都跟数学脱离不了关系,但我们却让孩子怕数学。孩子几乎每天跟数学为伍,但我们却逼着他们去学数学、补数学,最后还使他们讨厌数学、恐惧数学、远离数学,这到底是什么原因呢?◎数学与生活息息相关我们常逼迫孩子做机械乏味的数学练习,重视成绩而忽略孩子的情绪反应。事实上,孩子数学的好坏跟他是否喜欢数学有绝对的关系。一般而言,在数学方面有成就的人,通常都是具有辨识逻辑或数字的敏感性及推理性特质。让孩子在很小的时候,就开始对周遭事物环境展开探索活…     

如何建立家长的威信

教育孩子,是一件愉快的,关系重大而又复杂的事情。在苏联,许多家长严肃认真地履行着教育孩子的义务。他们知道要把孩子培养成什么样的人应该有一个明确的目标,总是寻找富有成效的办法来影响孩子的成长。但也有为数不少的家长在小孩进入幼儿园或学校后就万事大吉了。他们把教育孩子和照顾孩子的大部分责任都推给了教师。     

怎样培养小学生和谐的人际关系

对于小学生来说 ,人际关系一般指师生之间、同学之间、与家庭成员之间以及与社会生活的关系。能否建立和谐的人际关系是衡量一个现代人是否具有适应开放社会能力的标准之一。不善交际 ,不能正确处理各种关系 ,就有可能人为地在自己与环境、社会之间筑起一道心理屏障 ,既妨碍人的全面发展 ,更可能妨碍个人参与社会的发展 ,甚至影响工作。今天的孩子 ,是祖国的未来和希望 ,正确培养处理人际关系的能力就显得尤其重要。可是现在绝大多数孩子都是独生子女 ,他们是家里的小太阳 ,家庭的核心。许多孩子受溺爱而任性、固执、自私 ,他们认为自己就是…     

夫妻关系是照亮孩子成长的灯塔

不论对个人、对家庭,还是对社会,人际关系都是很重要的、基础性的东西。只有当人际关系偏离道德、法律等社会规范时,它才是不好的和需要予以纠正的。孩子从小到大的成长过程,包括在家庭、学校和社会,其基本的、主要的内容,就是一步步学习正确认识人与人之间的关系和正确处理好人与人之间的关系。在这个过程中,孩子们天真、好奇、善良而敏感地观看着周围的人们相互之间是如何对待相处的。时间长了,孩子们受与自己关系比较亲近尤其是自己比较信任的人的影响,接受他们的许多观念和行为方式,把他们作为自己的榜样进行模仿。这些被孩子作为榜样的…     

努力培养孩子的生存能力

学会生存 ,这是人类发展的基本要求。这种要求具体表现在学会正确处理人与社会及人与自然的关系上。在人与社会的关系方面 ,作为社会的人 ,必须懂得自己对社会、对他人的责任 ,并以此为准绳来规范自己的行为 ,使之有利于保障和改善人们的社会生存条件。　　要培养孩子具有较强的生存能力。学校、家庭和社会都有责任 ,从各方面去做大量的工作。最根本的是全面提高孩子的整体素质 ,其中 ,提高生活素质是最重要的内容 ;学会生存是素质教育的重要目标之一 ,而生活素质教育的主要渠道在家庭 ,因此 ,做家长的要做好以下几点。　　 1 让孩子吃苦耐…     

家庭教育方式对未成年人健全人格的影响

一个人的人格是由其生存生长的环境所造就的。一个孩子生活在什么家庭,家长的素质、家庭人际关系、家长教育方式等,在孩子的成长中有重要影响。随着年龄的增长,孩子的性格便一天天开始形成、趋于定型、逐渐达到成熟。而其中家庭教育方式是造成未成年人人格差异的重要社会因素之一,研究它们之间的关系,便于我们调整教育方式,充分发挥健康的家庭教育功能,力求塑造未成年人的健全人格。家庭教育的主要类型及其影响(1)民主型:在这种教育方式中家长与孩子基本建立起比较平等的关系,父母尊重孩子,孩子的聪明和个性都能得到较充分的发挥。孩子具有…     

拥有安全感的宝宝是幸福的

孩子在出生后相当长的时间内需要完全依靠成人才能生活,与成人之间建立的关系成为他身心发展的重要基础。孩子对这种关系十分敏感,从他出生的那一刻起就开始感受和判断这种关系是否可靠、稳定,以及他是否受到周围人的欢迎,抚养他的人是否有足够的耐心。如果他大部分的感受是积极的,那么答案就是肯定的,我们说这个孩子拥有安全感。大量的研究表明,有安全感的孩子几乎在各个方面都比缺乏安全感的孩子发育得好。有安全感的孩子会依恋父母,非常喜欢和父母在一起,但他不会缠着父母,与父母的短暂分离不会令他过分焦虑。孩子和父母之间建立的这种安…     

育儿路上,你成长了吗

没有人生来就会做父母,每个人都需要不断学习和成长。某种意义上讲,是养育孩子成就了父母。孩子来到这个世界,督促父母把以前忽略的课程都补上,并不断完善自己的人生地图。在养育孩子过程中,父母也要不断修剪自己的生命枝叶,最终圆满自己的人生。试想,如果我们处理不了与自己、与他人的关系,又怎能处理好与孩子的关系呢?如果我们对这个世界不再感兴趣,又怎能留住孩子的好奇心呢?如果不是养育孩子遇到了困难,我们又怎会去探索,去深刻反思自己的成长历程和思维模式呢?如果我们的生命正在走向开阔,这难道不是孩子给我们带来的改变吗?所有这些改变,都表明我们在成长。父母养育孩子的过程,也是一段自我成长的旅程。     

邝隽:每个孩子都拥有“美”的感受力

我们常会提及审美一词,孩子要"审"的"美"究竟为何物?每个孩子都具备感知美的能力吗?作为父母,又该如何带领孩子走进美的世界,拥有美的力量呢?我认为美育就是一种创造美好生活的能力。而这种能力需要两个方面:一是要有美的需求,二是要会创造美。所以儿童美育也分为两个部分:一是保护儿童敏锐的感受力,二是培养创造美的能力。美,是带孩子去感受不同现代人们的很多心理疾病的起源都是因为人和自然之间关系的断裂。人能够感受到美,是人没有跟自然关系断裂的一个明显的标识。     

亲子关系测验

家庭是孩子世界的核心，父母是与孩子关系最密切的人。幼儿时期的亲子关系是否良好，会影响孩子的成长乃至成年后的生活。相信各位家长都在努力营造健全的亲子关系，建议您做如下测验，看看成绩如何。