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相似文献
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1.
洁文 《家庭与家教》2004,(11):36-37
您听说过“学习障碍”这个词吗?如果您的孩子看上去很聪明,但学习成绩老上不去,不妨与本文中的案例对照一下,赶快采取措施,可别耽误了孩子的前程。  相似文献   

2.
湖南长沙一家长来信说:我儿子12岁,已经上小学六年级了,可学习成绩总不见好。我不是不管他,节假日也要他好好学习,但孩子不太自觉,学习总是马马虎虎的。还有他妈妈太迁就他,我要做规矩都不成。我该怎么办啊?  相似文献   

3.
问:我的孩子今年上四年级,学习起来感到吃力。但是,他上课也很认真,作业也能认真完成(有时甚至在家还做“补充题”),可成绩总不见提高。对于一些识记性的知识,他基本能掌握,但面对一些稍灵活的习题时,就会感到束手无策。这是为什么呢?有什么好的方法? 答:这可能是因为他们缺乏观察、理解、思考等能力的缘故吧!而这些能力与他们平时的阅读量有关。美国学者吉姆,特利里斯竭尽全力向人们揭示:  相似文献   

4.
郑学志 《班主任》2009,(4):40-44
【本期讨论的案例】我曾经接过一个班,那时这个班学生人心涣散,纪律上一盘散沙,学习也不尽如人意。经过一个学期的有效管理与教育,学生的纪律倒是好转很多,集体观念也增强了。可是这一学期过去了,学生整体成绩依然原地踏步,处于年级末尾。他们不用功吗?他们不努力吗?都不是,我发现大多数学生学习很用功,但成绩却老是提不高。家长说,成绩不好,其他方面好有什么用呢?对此,我该怎么办?(广西钦州温爱娟提供)  相似文献   

5.
2012年4月9日早晨7:25,美国华盛顿州弥尔顿镇,一名43岁的校车司机驾驶途中突发心脏病陷入深度昏迷,倒在方向盘上不省人事,而车上还载有12名13岁左右的学生。这时,坐在第3排的一名小男孩杰瑞米一个箭步冲向驾驶座,紧紧握住方向盘并将车溜往路边,然后在第一时间里稳稳地刹住了车,拔出了车钥匙。这一切,都被车载录像机记录了下来。在短短的16秒时间里,杰瑞米没有丝毫慌乱,也没有丝毫犹豫,每一个动作都是那么迅捷、熟练,他表现出来的  相似文献   

6.
经常听到一些家长提出这样的问题:我给孩子什么都照顾得好好的,为孩子创造了一切条件,可孩子却不像自己想象的那样长得体魄健壮、心智发达,他竟然常常感到不快乐,这是为什么?其实家长应该反思自己在家庭教育中存在的问题。问题一:不了解孩子,不懂得孩子的需要。我们所讲的家长不了解孩子,是指家长总是用自己的思想去揣度孩子的心理。他们很难客观地站在孩子的角度,以孩子的眼光观察这个世界,以孩子的心理思考这个世界。因此,尽管他们满足了孩子的种种物质要求,但那往往不是孩子真正需要的,所以仍不能使孩子快乐。家长首先要了解孩子的需要,…  相似文献   

7.
戴秋飚 《班主任》2012,(11):62-63
正2012年4月9日早晨,美国华盛顿州一名43岁的校车司机驾驶途中突发心脏病陷入深度昏迷,倒在方向盘上不省人事,而车上还载有12名13岁左右的学生。关键时刻,坐在前排的小男孩杰瑞米一个箭步冲向驾驶座,紧紧握住方向盘并将车溜往路边,然后稳稳地刹住了车,拔出了车钥匙。这一切都被车载录像机记录下来了。在短短的16秒时间里,杰瑞米没有丝毫慌乱和犹豫,每  相似文献   

8.
问:我总感觉我上初二的儿子学习态度有问题。他心气很高,一说就要考重点高中,可真的学习起来,又懒懒散散地毫不上心。我平时说他、督促他,他嫌我唠叨,可考试成绩不好,他的情绪就非常低落,说什么“你们对我  相似文献   

9.
在儿科门诊,常常可以看到一些独生子女的家长领着三、四岁或者五、六岁的孩子,以“瘦”为主诉,要求医生“给全面检查检查”。检查后,当医生告诉他们“孩子没什么毛病”时,家长总要带着疑惑的神情追问:“没什么毛病,为什么这样瘦呢?”孩子长得胖与瘦,与他们的体质、  相似文献   

10.
有些孩子平时学习挺用功,学习的时间也不少,可怎么成绩老是处于中等水平,不能拔尖呢? 专家发现造成这类学生学习效果不理想的主要原因有三:①一些优势智能在学习中没有得到发挥;②没有注意消除疲劳,尤其心理疲劳  相似文献   

11.
孩子上课不专心听讲是令广大家长最为头痛的问题。一般而言,小孩子在注意力的保持与集中方面总是比大人差。由于脑神经的不成熟,心理上的幼稚,孩子们面对自己不大喜欢的课程时,往往出现拖拖拉拉、左颐右盼、心  相似文献   

12.
学校通知说孩子的班上有公开课,我和爱人都去了. 上的是语文课,看图说话.有四张图,大意是:小熊从森林里扛了一根大树干,累得大汗淋漓.它忽然想了一个好办法,把树干放在地上,推着它向前滚动.于是,小鸟飞来了,夸奖小熊真聪明!  相似文献   

13.
我儿子上学校体育课在跳木马,老是跳不过去,老师说他可能是胆量问题。我们和老师都鼓励他,而且保证不会有安全问题,可是他就是不敢跳,最多坐在木马上。老师在学校不可能单独总指导他一个学生,我们做家长的在家里怎么帮助他呢?  相似文献   

14.
我儿子上学校体育课在跳木马,老是跳不过去,老师说他可能是胆量问题。我们和老师都鼓励他,而且保证不会有安全问题,可是他就是不敢跳,最多坐在木马上。老师在学校不可能单独总指  相似文献   

15.
<正>记得那还是听磁带的年代,我妈总是唠叨我:作业写完了没有啊?再听歌,信不信我把你那随身听从楼上丢下去……其实对于我妈说的听音乐耽误学习,我不能苟同,就比如听周杰伦的《爱在西元前》:"古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典,刻在黑色  相似文献   

16.
《中学语文教学参考》在2003年第7期第60页刊登了湖北李红莲老师的一篇课后记。她讲在上公开课引导学生鉴赏杜甫《登高》一诗时,有个学生忽然问:“为什么没写成‘不尽长江滚滚去’?”后来另有一位学生认为是为了押韵。  相似文献   

17.
北炎 《家长》2008,(6):9-11
某家长说:孩子在小学的时候,成绩很好,在升中学的时候,是年级前10名,才过了两年,孩子的成绩就已经排在200名之后了,处在下游水平。  相似文献   

18.
在日常生活中,我们经常会想到这样一个问题:“为什么有些孩子成绩不佳?”面对这个疑惑,可能不同的老师、家长会有不同的解释,比如:不做作业或少做作业,缺乏对知识的巩固;上课不听讲,影响了对知识的吸收;知识面太窄,不愿多看书;天生智力差等。其实这只是一些表面现象,还有更深层次的原因可以挖掘。孩子依赖于老师我经常听到家长这样抱怨:“晚上没事了,我让她默写吧,她说‘老师没留这个作业。’”也听到过这样的要求:“老师,您给我们家孩子多布置点作业,要不然他一回家就不知道干什么,他就听您的,您留的作业他准写。”这两个例子反映了很多学…  相似文献   

19.
吴剑 《家庭教育》2010,(4):29-29
经常听到家长发牢骚,抱怨孩子不接受教育、不听话。有的家长经常在教师或者熟人面前诉苦:“我们对他(孩子)不知进行过多少次教育,说过多少道理,他就是不听,就是不接受教育。我们问他,父母说了这么多道理,你为什么一句都听不进去?  相似文献   

20.
《家教世界》2014,(5):54
正2014年元月4号下午,合肥市滁州路小学两百座位的会议室挤进260余人,光明老师应邀来开展家教讲座。我们今天刊登现场的一些对话——一家长:我有一个11岁的孩子,他不爱做作业,他有很多的恐惧,懒惰,我想请老师帮助我。光明老师:现在孩子厌学、不喜欢学习,或不喜欢做作业的现象非常普遍。孩子的作业一般都要家长催促,能够自己开心做作业的很少。作业的问题,几乎苦恼了大多数家长,也伤了大  相似文献   

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