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胡远鹏 《福建师大福清分校学报》2005,(Z1):46-54
本文从世界范围内,审视了所谓"哥伦布第一个发现美洲"的问题.文章简介了联合国关于这个问题的一场大辩论,论述了在西方汉学家中两百余年来关于这一问题的论争,解放前我国学术界的讨论以及解放后的论争情况,并提出了"改写世界史,还历史以真面目"的观点. 相似文献
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严煦 《中学生阅读(高中版)》2014,(5):28-31
樱桃园,这座巨大而美丽的私家庄园,因种植大片的樱桃树而闻名,就连《百科全书》也要提到.它属于女地主柳苞芙一家,柳苞芙曾骄傲地说:“如果说全省有什么美妙的,甚至出色的地方,那就只有我们的樱桃园了.” 相似文献
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小兔子、小猫、小羊和小乌龟,坐在山顶看星星。忽然,一颗流星从他们头顶划落。“我要一条飞毯!”小猫连忙许愿。“我要一双魔力跑鞋!“小羊说。“我要一座木偶戏院!”小兔子说。“我要一颗萝卜种子。”小乌龟说。一道银光闪过,每个人的愿望都实现了:小猫有了飞毯。小羊有了魔力 相似文献
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教师出示了一道题:一块菜地平均分成8份,8份辣椒,3份西红柿,问辣椒比西红柿多这块地的几分之几?学生埋头解答,很快就完成了。教师投影展示一学生的解答过程:5/8-3/8=2/8(份)答:辣椒比西红柿多这块地的2/8份。 相似文献
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Lisa Shuttleworth 《英语辅导》2004,(10)
This was written by a lady for her friend who was a victim of workplace bullying, this poem describes the courage you need to help fight against bullying. 相似文献
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《英语辅导》2005,(3)
God created the 1)mule, and told him, "You will be mule, working constantly from 2) dusk to 3)dawn,carrying heavy loads on your back. You will eat grass and lack 4)intelligence. You will live for 50 years."The mule answered, "To live like this for 50 years is too much. Please, give me no more than 20." And it was so. 相似文献
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教师出示了一道题:一块菜地平均分成 8份,5份辣椒,3份西红柿。问辣椒比西红柿多这块地的几分之几?学生埋头解答,很快就完成了。教师投影展示一学生的解答过程:5/8-3/8=2/8(份)答:辣椒比西红柿多这块地的 2/8份。“其他同学有不同意见吗?”教师环视四周,眼里充满期待。“好像这里不应该要单位。”一个学生试探着说。 “对!问题中没有单位名称,所以这里不应该有单位。”一些学生频频点头称是。“我反对!老师说过,解答应用题要有单位、有答语,因此这里应该有单位。”该生的反驳引出另一些学生的附和声。到底该不该加单位呢?接着,教师先组织学生… 相似文献
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在外地打工的姑姑来电话,说过两天就回来,问我想要什么样的糖果.她还馋我说,她那边的糖果不仅好看、好吃,还好玩呢!我没有像以前那样,听说别人给我买糖果就高兴得一蹦三尺高,而只是礼貌地说了一句:"谢谢姑姑!"不知怎的,我对糖果的那种特殊情感一天天淡了. 相似文献
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袁玲丽 《少年作文辅导(中学版)》2006,(11)
我的爸爸今年36岁,他什么都好,就是有一个坏毛病——贪玩电脑游戏。记得有一次放学回家,我很饿,找了半天也没找到东西吃,妈妈出差在外,只好等爸爸回家做饭。可爸爸下班回来,看也不看我一眼,连外衣也不脱,就急急忙忙地直奔电脑。(划波浪线的句子表达了作者一种什么样的心理呢?)我大声喊道:“爸爸,我饿了!”爸爸随口应付说:“忍一会儿,马上就做!”谁知,过了半个小时他还是没动身,我再也忍不住了,哀求爸爸说:“好爸爸,别玩了,我实在忍不住了,求求你了……”我一连说了好几句,他才恋·恋··不舍·地离开了电脑。还有一次,我在写作业,爸爸在玩游… 相似文献
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Yesterday afternoon John and I were walking along a road where we heard someone shout “Help!Help!”He was in a lake,about a hundred feet from the shore.There was a small boat nearby.We knew immediately what happened. He had fallen out of the boat and could not swim good enough to reach it or to get to the shore.As we ran toward the lake I 相似文献
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在高中英语课本第一册(上)中,第三单元是American English,集中讨论了美式英语和英式英语的区别。现在大多高中生喜欢美式发音,因为它比英式英语来得圆润,容易上口,听起来亲切自然。在高低起伏的语调中,在一个个饱满的元音中,你是否想过,你正感受着世界上最酷的时尚?本期趣味阅读让大家更加了解美式英语的起源、特征,让你更自信地学美式英语! 相似文献