和同学们谈谈惯性

一．对惯性的理解 我们把物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫做物体的惯性。一切物体在任何时候都有惯性．物体的惯性只跟物体的质量有关，质量越大，物体的惯性越大；质量越小，物体的惯性越小，与其他因素均无关。所以．我们不能说物体的运动速度大，惯性就大；物体的运动速度小，惯性就小。     

关于八年级物理惯性知识的习题解析

惯性是物体的固有属性,一切物体在任何状态下都具有惯性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质.不论静止还是运动的固体、液体或气体都具有惯性,惯性大小与只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大.近几年有关惯性的考查在中考题中频繁出现,一些题目的解答,学生解答方法和语言表述不准确,从而导致失分.     

"牛顿运动定律"单元检测题

一、选择题1.关于物体的惯性,下列说法正确的是A.只有处于静止或匀速直线运动状态的物体才有惯性B.惯性是保持物体运动状态的力,起阻碍物体运动状态变化的作用C.一切物体都有惯性,速度越大的物体惯性越大D.一切物体都有惯性,质量越大的物体惯性越大2.汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶,根据牛顿运动定律可知A.汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B.汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力C.汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D.汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力上,用3.一如大图小1为所F示、,方一向物块位于光滑水平桌面如图所示的力推它,…     

浅谈惯性质量和引力质量

在牛顿力学中 ,一个质点的质量实质上表征着质点两种不同的性质 .牛顿定律中的质量即惯性质量反映着质点保持原来状态的顽强程度 ,而万有引力定律中的质量即引力质量反映着质点吸引其它物体的能力 .要详细了解它们的区别与联系 ,还需从牛顿定律说起 .一、惯性质量牛顿第一定律的内容告诉我们 :任何物体总保持匀速直线运动状态或静止状态 ,直到有外力迫使它改变这种状态为止 .这一定律实质上指出了惯性的概念 ,即物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质 .物体的惯性首先表现在物体不受外力时 ,物体将保持静止或匀速直线运动状态不变 ;还表现在受外力作用使物体运动状态改变时的难易程度上 .因此惯性是物体本身的固有性质 ,它除了与“物质的量”成正比以外与其他物体无关 .实验证明 ,在相同作用力下 ,不同质点产生的加速度不同 ,即不同质点的运动状态改变程度不同 .这表明运动状态不仅与力有关 ,还取决于质点本身的属性 .而除去力以外 ,影响质点运动状态的只有物体的固有属性——惯性 ,此外别无其他因素 .因此惯性也表现为反抗运动状态发生变化的难易程度上 .当作用在物体上的力一定时 ,物体的惯性越大 ,使它改变运动状态就越难 ,即力...     

“惯性”教学中难点突破点滴

惯性是初中物理教学中的一个难点 ,教师感到难教 ,学生认为难学 .通常学生在学习这部分内容时能一字不漏地将惯性概念完整地背出来 ,但碰到实际问题时却感到无从下手 .为了使学生能够正确地理解惯性概念 ,并能正确地运用惯性知识解决相关问题 .笔者认为教师在惯性教学中应注意以下几个问题 :一、要让学生正确地理解惯性的实质 ,尤其要让学生弄清惯性究竟是不是一种力 ?惯性的实质是物体保持其原有运动状态不变的性质 ,是物体的一种基本属性 ,它的大小只与物体本身的质量有关 ,并且物体的质量越大 ,惯性越大 .学习了惯性以后 ,学生在回答和解…     

为惯性昭雪

法官：本庭宣布,对惯性一案,现在开庭审理．原告,请你首先陈述自己的理由．原告：我认为被告“惯性”犯有读职罪和故意伤害他人罪．其理由如下：（一）众所周知,惯性是物体的固有性质,即所有的物体在任何情况下都应具有此性质．但由于惯性的失职,致使运动的物体有惯性,而静止的物体却没有．如正在运动的物体欲使其立即停下来就不容易．另外,惯性的失职还表现在惯性的大小与受力的大小有关上．如物体受力越大,运动状态改变得越快,这说明了物体受力大时惯性小．（二）物体运动的速度越大,其惯性也越大．因而,高速行驶的车子越不易…     

物体惯性在电学中的衍生

1惯性在电磁感应中的衍生 在运动学中，一切物体具有保持匀速直线运动或静止状态的一种性质，这种性质叫做物体惯性．惯性实质上就是物体自身与运动状态变化的一种对抗，当速度要变快，惯性就阻碍物体变快，当速度要变慢，惯性就阻碍物体变慢，它总想保持原先的状态．惯性是物体的一种固有属性，质量是反映它能力大小的唯一量度，质量大惯性大，...     

正确理解惯性

一、惯性知识问答1.惯性与物体的运动状态有关吗?答:惯性与物体的运动状态无关。很多同学都踢过足球,足球受到阻力时,其运动状态在不断改变着,但物体本身具有的惯性却是照     

牛顿第一定律 惯性

考点聚焦本考点涉及牛顿第一定律及惯性，是在力的基本知识的基础上，进一步探讨力和运动的关系。主要内容有：知道牛顿第一定律；理解什么是惯性，并能解释一些常见的惯性现象；弄清惯性和惯性定律的区别。范例解析例1关于力和运动，下列说法中正确的是（）。A．物体不受外力，它一定保持静止B．物体受到外力作用，运动状态一定改变C．物体在外力作用下运动状态不变D．物体运动状态改变了，它一定受到外力的作用解析力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态变化必定要受到外力的作用，可见选项D符合题意。说明物体不受外力作用时，…     

浅谈理解惯性问题的六个误区

惯性是初中物理中的重要概念,有些同学对这一概念存在一些错误或模糊的认识,形成理解上的误区. 误区之一:物体受力越大,惯性越大. 牛顿第一定律指出:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态.定律指出了物体在不受力作用时的运动状态.由于力是物体间的相互作用,一个物体在不受力作用时的运动规律,只能由物体本身的某种性质来决定,我们把这种性质叫做惯性.由此可见,惯性是物体本身的一种属性,它与外界的因素没有关系,因此,物体受力与否及受力大小不会改变物体本身所具有的惯性. 误区之二:物…     

谈对惯性概念的认识与理解

牛顿第一定律指出:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态.物体这种保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫做惯性. 惯性是力学中的一个重要概念,惯性是物体本身的固有属性.物体的惯性与物体本身的质量有关,与其     

惯性大小与速度无关的证明

惯性是物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。一切物体在任何情况下都具有惯性。物体在没有受到外力作用时,由于惯性总保持静止或匀速直线运动状态。在受到外力作用时,运动状态发生改变。力是物体运动状态改变的外因,惯性是运动状态改变的内因,外因通过内因起作用。在所受外力一定的情况下,     

谈惯性定律和惯性

一、惯性定律的意义1．指出了不受外力作用是物体做匀速直线运动或保持静止状态的条件．2．揭示了一切物体都具有惯性．3．表明了要改变物体的运动状态，就要对物体施加力的作用．二、惯性概念的理解要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用．如果不施加力的作用，物体就要维持它原来的运动状态不变（物体原来是静止的，将继续保持静止状态；原来是运动的，将继续保持匀速直线运动状态）．物体保持匀速直线运动状态或静止状态的这种特性叫做惯性．理解惯性概念，要抓住三点：第一，惯性是物体的一种性质，而且是一切物体都固有的属性…     

谈惯性、惯性定律及惯性现象的解释

惯性、惯性定律及惯性现象的解释,是初中物理中的重点,也是难点。要求学生理解惯性概念,并运用惯性及惯性定律解释有关现象,根据惯性判断物体状态的变化等。学生容易将惯性,惯性定律混淆,对惯性现象的解释也无从下手。现结合中考及学生实际,谈谈惯性、惯性定律及惯性现象的解释。惯性,物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。惯性是万物皆有的一种固有属性,它既不需要产生,也不会消灭,与物体同在,物体惯性的表现形式在不同条件下是不同的,当物体不受外力作用时,物体的惯性表现为保持原有的运动状态——静止状态或匀速直线运动状态;当物体受到…     

物体的惯性 惯性与守恒律

通过对不同的物体在不同的运动过程中都具有惯性的分析总结出“物体惯性是保持原状态不变的性质”；进一步阐明了“从每一种惯性都可以得到一表征物体运动状态的守恒律；反之，每一表征物体运动状态的守恒律也一定揭示出蕴含其中的一种惯性”这一客观道理。     

利用物体的惰性来分解“惯性”概念教学

多年来，物理教学的实践告诉我们，学生学习惯性概念容易，但用惯性知识解决问题往往容易出错。在没有究其原因之前，不少同仁只好进行了误案分析教学，将常见的错误来个事先告知。这个方法虽很凑效，但总不能进行所有误案的分析。为从源头上解决问题，根据牛顿第一定律的意义：①力是改变物体运动的状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因；②一切物体都具有保持自己运动状态不变的性质——惯性。我作了如下的推论：“物体在运动状态变化过程中是惯性对其各即时状态的连续保持才使得物体作变速运动的。”有了这样的推论后，人们常常把物体由于惯性而运动看作是匀速直线运动是不够的，物体在力的作用下的变速运动也是物体的惯性运动。至此，学生明白了物体不论做什么样的机械运动都是物体的惯性所致，惯性是物体静止和做各种机械运动的原因。     

运用牛顿运动定律解题的基本方法

牛顿运动定律揭示了物体运动状态发生变化的原因和规律。第一定律说明了物体在不受外力作用(或合外力为零)时,物体将保持原来的运动状态。它的重要意义在于指出了惯性是所有物体的基本属性,并给出了力和惯性的涵义。第二定律说明了物体所受到的合外力不为零时,物体运动状态要发生变化,产生加速度。这个加速度的大小跟物体所受的合外力成正比,跟物体质量成反比,它的方向与合外力方向     

惯性概念的理解与掌握

惯性是力学中的重要内容 ,而惯性概念的正确建立和有关惯性现象的解释是一个难点 ,因此在学习这方面知识时应注意领会以下几点 :1.正确理解惯性概念物体保持运动状态不变的性质叫惯性 ,对惯性应有如下的认识 :( 1)一切物体在任何时候、任何条件下都具有惯性。即无论物体是固体、液体还是气体 ,静止还是运动 ,速度大还是小 ,质量大还是小 ,受力还是不受力 ,受力大还是小等 ,物体都具有惯性。因而惯性概念中没有“不受外力”这个条件。( 2 )惯性的大小取决于物体的质量 ,质量大的物体惯性大、质量小的物体惯性小 ,而与“速度大小”、“受力与…     

材料作文“惯性”导写

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。万物皆有惯性,万事也可以说皆有惯性。惯性本是物理概念,它是物体的一种固有属性：物体的质量大,惯性就大;物体的质量小,惯性就小。惯性永不消失,外力能改变物体的运动状态,却不能改变惯性;物体的质量不发生改变,惯性就不会改变,要改变惯性,就必须改变物体本身。如今,惯性又被用以表示一种生活状态,一种思维方式……     

＂牛顿运动定律＂高考题分类例析

牛顿运动定律描述了物体与力之间的关系,是牛顿提出的三条基本运动定律的总称。其中,牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是维持物体速度（运动状态）的原因,而是改变物体速度（运动状态）的原因;牛顿第二定律具体地、定量地回答了物体运动状态的变化率——加速度与它所受外力的关系,以及加速度与物体自身的惯性——质量的关系;牛顿第三...