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去年秋季学期,灵山县教育局下发了《“万名教师访万家”的活动方案》,要求全县所有的教师都要进行家访。按要求,我校所有的教师也都积极进行了家访。家访对于推动学校教育与家庭教育的同步进行起着十分重要的作用,同时也是构建学校、家庭、社会三合教育体系的一个重要环节。通过半个学期来我校教师们的家访情况看,虽然家访活动取得了一定成效, 相似文献
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李柏萱 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
家访,是班主任更好地掌握学生情况,进行教育工作,提高教育质量的重要所在。因此,要做好家访工作,教师要对自己的工作负责;全面了解和研究学生;家访时要有计划、有目的、有重点,避免“告状”或走访式;家访要全面地进行;与家长谈话要讲究艺术。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
家访工作是班主任工作的重要组成部分,是班主任对学生进行教育的重要手段之一,是学校与家庭联系的桥梁。在通讯工具发达的今天,电话、短信、发邮件等成了班主任和家长联系的主要手段,走家串户式的家访离人们越来越远了。其实,上门家访是十分必要的。在这种新形势下,作为优秀的班主任,就会把两者结合起来,争取家长对学校教育工作的支持和配合,融洽家庭和学校的关系,增进教师、家长、学生之间的了解,实现教书育人的目的。 相似文献
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现在有些学校除了每年召开一两次家长座谈会以外,平时老师很少有走出校门到学生家去访问的.老师遇到学生有缺点错误,就把家长招到学校来“告状”,给学生和家长造成很重的精神负担,甚至会使一些家长用种种惩罚手段对学生施加压力,给果给学生的思想和学习都造成许多不良影响.老师利用业余时间和假日到学生家访问,使学校教育与家庭教育互通信息,相互配合,这对学生的健康成长十分必要.怎样才能搞好家访呢?我在自己的实践中体会到,学生的家长最关心的是孩子的学习成绩.带着学生的学习成绩上门访问,家长从成绩上可以看到自己孩子的学习情况,老师也可由此谈到学生的其它问题,这样家访效果较好.开学了,我诱导学生思想上积极上进,学习上 相似文献
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焉艳辉 《中国校外教育(理论)》2011,(11):21-21
随着社会的发展,教育面临着许多新的课题。在学校工作中,作为班主任,是教育工作的主力,不可避免地要掌握与家长交往,指导家庭教育的科学方法,和家长交流孩子的在校情况,及时反馈,形成家校合力,帮助孩子健康成长。其中最好的一种形式就是“家访”。 相似文献
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近十几年来,社会生活发生了巨大的变化,生活节奏的加快使人们的生活方式呈现多元化,私人空间意识、隐私保护意识的增强使传统的家访不再那么受到家长的欢迎,而在实际工作中有些家访又是必不可少的。如:特殊幼儿的家访、突发事件的家访等有针对性的家访切实能解决家长的实际困难和问题。这就需要教师不断转变观念,丰富家访的形式和内容,在保留传统家访的基础上,选择恰当的方式加强与家长的沟通,赋予新时期家访工作以新内涵。 相似文献
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魏秀琳 《中国科教创新导刊》2012,(30):225-225
家访是学校教育不可或缺的一部分,它既是学校教育的延伸和补充,又是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径,更是教师从事教育教学工作所不可缺少的。确定家访对象和时机;做好家访准备;家访过程注意的问题;完善家访后的反思工作。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
在新时代的教育下,不管是教学理念还是教学设备、教学方式方法等方面都发生着巨大的变化,但教师的家访工作永远是其中不可或缺的一环,是班主任在班级管理过程中教育管理方式的体现。作为班主任来说,需要转变家访理念,认清家访的作用和意义,这样才能更好地实施家访工作。通过家访工作的完美实施可以让教师通过学生的成长环境以及学生家庭教育背景等角度更加全面地了解学生,让教师在制定教学计划方案的时候更有侧重性,强化教师和家长之间的信任交流感,让家长放心地把孩子交给学校。 相似文献
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赵天浩 《中国教育技术装备》2010,(13):12-12
家访是班主任了解学生、转化学生、搞好班级管理工作的有效途径,是与学生、家长架起的联系与沟通的桥梁,也为家长与教师共同教育学生搭建了平台。做好家访工作可以加强学校与家庭的沟通和交流,进一步了解学生在家庭的学习和生活情况,是家庭和学校形成有效的教育机制,共同教育好学生的有效手段。 相似文献