一生磨一镜

在荷兰 ,有一个初中刚毕业的青年农民 ,来到一个小镇 ,找到了一份替政府看门的工作。他在这个门卫的岗位上一直工作了六十多年 ,他一生没有离开过这个小镇 ,也没有再换过工作。也许是工作太轻闲 ,他又太年轻 ,他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片当自己的业余爱好。就这样 ,他磨呀磨 ,一磨就是 60年。他是那样的专注和细致 ,锲而不舍 ,他的技术已经超过专业技师了 ,他磨出的复合镜片的放大倍数 ,比他们的都要高。藉着他研磨的镜片 ,他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔的世界—微生物世界。从此 ,他声名大振 ,只有初中文化…     

话题作文“关注细节”

【题目】阅读下面一段文字,按要求作文。在荷兰,有一个刚初中毕业的青年捉民,来到一个小镇,找到了一份替镇政府看门的工作。他在门卫这个岗位上一直工作了60多年。他一生没有离开过这个小镇,也没有再换过工作。也许是工作太轻闲,他又太年轻,因此他要打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片当自己的业余爱好。就这样,他磨呀磨,一磨就是60年。他是那样的专注和细致,锲而不舍。他的技术已经超过专业技师了,他磨出的复合镜片的放大倍数,比技师的都要高。     

细节铸就人生

在荷兰,有一位初中刚毕业的小伙子来到了小镇,找到了一份替镇政府看门的工作,他一生都没有离开过这个小镇,也没有再换过工作。由于工作轻松,时间宽裕,他选择了费时费工的镜片打磨作为自己的业余爱好。就这样,他磨呀磨呀,磨得是那样的专注和细致,锲而不舍地整整磨了60余年,用毕生的     

看门人成了科学家

17世纪末,到过荷兰德尔夫特市政府的人,都对那个看门人有印象:那老头整天在那儿磨镜片。这个磨镜人叫列文虎克。看门工作很清闲,列文虎克就磨镜片。他磨出了各种各样的镜片。有时磨累了,他就将这些     

玩出来的发明创造

你喜欢玩吗?你会玩吗?玩是孩子的天性,世界上有许多发明创造就是天真的儿童玩出来的。 16世纪末,荷兰的一位眼镜商,他有一个聪明好动的孩子,很顽皮,经常到磨镜房玩耍。一天他和磨镜片     

一生磨一镜

在荷兰东部的德尔福特,有一个年轻人找到了一份替镇政府看门的工作。也许是工作太清闲,人又太年轻,他需要打发时间。于是,他选择了费时又费工的打磨镜片为自己的业余爱好。就这样,他一磨就是60年。他是那样的专注和细致,锲而不舍,他的技术已经超过专业技师了,他磨出的复合镜片的放大倍数比当时最高明的工匠磨出的都要高。借着自己研磨的镜片,他观察过雨水、污水、血液、辣椒水、腐败物、酒、黄油、头发、肌肉和牙垢,终于,他发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔的世界——微生物世界。从他后来写给英国皇家学会的200多封附有图画的信里,人们…     

一生教育情

最近看到一个故事:在荷兰东部的德尔福特,有一个年轻人找到了一份替镇政府看门的工作。也许是工作实在清闲,人又太年轻,他需要打发时间。于是,他选择了费时又费工的打磨镜片为自己的业余爱好。就这样,他一磨就是60年。他是那样的专注和细致,锲而不舍,他的技术已经超过专业技师了,他磨出的复合镜片的放大倍数比当时最高明的工匠     

人生奇观

一个年轻人,初中毕业后便辍学在家了。为谋生计,他来到了一个镇,并在镇子里找到一份替人看大门的差事。或许是因为平时的工作并不太忙,也或许是为了增加一点额外收入,他开始从镇上的镜片制作公司领取一些镜片的毛料带回去打磨加工。闲暇的时候,他就一个人安安稳稳地坐在传达室里阳光明媚的窗前,专心致志地打磨手中的镜片。没有人要求他每天必须要磨出的镜片数量,也没有人规定他磨出的镜片所要达到的度数,但他依然一丝不苟地做好每一个打磨细节。他在看大门的工作岗位上一干就是60年。也就是说,打磨镜片这个看似简单的活儿,在他手上一做也是6…     

夸美纽斯对教育的贡献

杨·阿姆司·夸美纽斯(Jan Amos komensky)(1592,1670)是捷克也是世界的伟大教育家. 夸美纽斯父亲是磨房主,十岁时失去父母.因为他父亲是捷克"兄弟会"的成员("兄弟会"的成员为贫苦农民、手工业者、小商人)在"兄弟会"的资助下,他受到中等和高等教育.1614年,他大学毕业,担任"兄弟会"一所文法学校{中学)的校长和"兄弟会"的牧师,从此一生从事教育工作.     

《玩出了名堂》教学导入

《玩出了名堂》是人教版课程标准实验教材三年级上册的课文.课文讲荷兰人列文虎克利用看守大门工作的空闲磨镜片做放大镜,在玩放大镜过程中做成一架简单的显微镜,从而发现了一个全新的微生物世界.为了更好地引发学生的学习兴趣,课始,我从"玩"字入手引入新课.     

每个人都在打磨一面镜子

中国有句古话叫：“只要功夫深。铁杆磨成针。”它告诉我们,做事情一定要执著。在荷兰,也有一个这样的人,不过他磨的不是针,而是镜,他的名字叫列文虎克。他出身贫困,才上了几年学。便独自外出谋生,后来经人介绍得到了一份看门的工作。每天,他坐在传达室,看着出入于市政厅的人们,无所事事。     

活在未来

"许多人都认为是生活在现在,生活在当下,其实不然,我们吃饭、工作、行走、写作,都是在为未来做准备。"1994年诺贝尔文学奖获得者、日本作家大江健三郎如是说。大江健三郎12那年,母亲送给他一本鲁迅的书,叫他认真读。从此,鲁迅先生便给了他一生的"希望"。     

经验外的不可知——休谟

虽然史宾诺莎的手磨镜片让囝囝看到了更广阔的世界,可他更喜欢自己去感知世界,哪怕是疼痛,也是自己的经验啊。“呱——”一只白色的乌鸦怪叫着从头顶飞过, 囝囝吓了一大跳,乌鸦不都是黑色的吗?但是或许有白乌鸦吧,虽然我以前从没见过。     

老一辈无产阶级革命家论周恩来

周总理是一生勤勤恳恳、任劳任怨工作的人。他一天的工作时间总超过十二小时,有时在十六小时以上,一生如此。我们认识很早,在法国勤工俭学时就住在一起。对我来说他始终是一个兄长。我们差不多同时期走上革命的道路。他是同志们和人民很尊敬的人。“文化大革命”时,我们这些人都下去了,幸好保住了他。在“文化大革命”中,他所处的地位十分困难,也说了好多违心的话,做了好多违心的事。但人民原谅他。因为他不做这些事,不说这些话,他自己也保不住,也不能在其中起中和作用,起减少损失的作用。他保护了相当一批人。———邓小平没有周恩来同志,…     

“磨砖作镜”的教育境界

磨砖作镜出自《景德传灯录》：唐朝道一和尚常习坐禅,未能悟道。南岳怀让禅师问他：“大德坐禅图什么？”道一回答说：“图作佛。”怀让即取一砖在他庵前石上磨。道一问磨砖做什么．怀让答道：“磨作镜。”道一奇怪道：．“磨砖岂得成镜？”怀让反问：“磨砖既不成镜．坐禅岂得成佛？”     

我愿做学生心中永不熄灭的“明灯”

"做一名好老师"是许多教师一生追求的目标,也是我的目标。自踏入教育行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作,以师德标准规范自己的教育教学工作,以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。我始终坚信,只要用心善待每位学生,就能收获真情。去年秋季开学,我担任一年级班主任及数学教师。半年来,熟悉我们班级的老师都知道,我们班有个很有趣的男孩马超。他思维活     

最早的隐形眼镜

隐形眼镜是一种戴在眼球角膜上,用以矫正视力或保护眼睛的镜片。最初,隐形眼镜这一设想是由达·芬奇提出的,他描述将玻璃罐盛满水置于角膜前,用玻璃的表面来代替角膜的光学功能。1887年,美国验光师刘易斯·J·吉拉德研制出了世界上最早的隐形眼镜,但这种最初的镜片把角膜和眼白部分一同盖住了。1936年出现一种"有机玻璃"材质的镜片,但在使用上仍有很大问题。直到     

趣味词义辨析①

这里搜集了中小学语文教学中常用而又容易用错的近义词若干条,采用故事、童话、儿歌等形式加以辨析,目的在于生动活泼地向少年儿童传授词汇知识,结合进行科学文化常识教育和品德教育。发现发明—六三二年出生在荷兰德夫特小镇的列文虎克,是显微镜的发明人,也是人类第一个发现细菌的人。他十六岁在一家杂货店当学徒时,看到透过磨制的镜片能把微小的东西放大,就产生了要制造一种机器,去观察自然界一切微小事物的强烈愿望。此后,他利用每天的工余时间拾碎玻璃,时常通宵不眠地磨制镜片。几十年过去了,他的头发花白了,但还在坚持不懈地磨镜片,不知经历了多少失败,终于磨成了两块晶莹透亮的镜片,他把它们隔开一     

看门人成了科学家

17世纪末，到过荷兰德尔夫特市政府的人，都对那个看门人有印象：那老头整天在那儿磨镜片。这个磨镜人叫列文虎克。     

童年时的自然教育,是一生幸福的源泉

正在父母必读养育科学研究院开启倡导"自然养育"的第一年,他就是我们的支持专家,和我们一起发出了"是时候和孩子一起回归自然"的倡议。这次,终于有机会面对面地采访他,生动的讲述,一颗对大自然的赤子之心,让我们更加理解了他为什么要用大半生的时间推动自然保护,一生都在关注和推动儿童自然教育。徐仁修来大陆做自然教育培训,经常会强调:"童年的梦想会成为一生的基石。"他的大半生仿佛就是对这句话的最好注解。