浅析学校体育运动伤害与社会保险机制

该论文用文献资料法、定性分析法等研究方法对我国当前学校体育运动伤害保险机制的现状进行分析研究,揭示了当前学校体育运动伤害保险机制存在的诸多问题,并对此提出了相应的建议,旨在建立学校体育保险机制对解决学生在运动过程中出现伤害事故后所带来的诸多问题,解除社会、学校、学生及家长在体育运动过程中的后顾之忧具。目的在于保护体育教师、学生在体育运动中的切身利益。希望对我国学校体育运动伤害保险机制的改革有启示和借鉴意义。     

学校体育运动伤害责任归属探析

从学校体育运动伤害诉讼现象增多进行分析,以教师责任和义务为研究起点,了解体育运动伤害事故的范围与类型,探讨教师承担体育教学责任的两难困境,分析责任中的伦理问题,提出使教师承担教学责任的建议。     

浅议体育保险在中学体育运动伤害预防与处理中的应用

前言学校开展体育运动的根本目的在于促进学生全面发展,特别是身体技能能力和身体机能水平的提高。然而,体育运动在客观上存在较大的风险性,如场地器材的安全性、体育活动量     

运动伤害预防七要点

运动伤害是指从事体育活动时所发生的各种损伤和疾病。它不仅影响学生的学习生活、体育锻炼,同时也容易给学生造成不良的心理影响,妨碍体育活动的正常开展。因此,体育教师在教学中应注意:     

儿童运动伤害的预防研究

<正>儿童由于缺乏自我保护及安全防范意识,成为运动伤害发生的危险人群。作为学校教育重要组成部分的体育,由于自身的特点及其他各种因素,伤害事故(尤其是运动性损伤)时有发生,已成为学校教育过程中的不     

学校体育伤害事件责任分析

学校体育伤害事件多数情况下是以民事赔偿结束的,对造成严重人身伤害事件的责任人亦忽略刑事责任的追究。通过分析犯罪的构成要件及体育伤害事件的特征,明确严重体育伤害事件中责任人刑事责任的认定依据。认为在解决伤害事件的问题时,要严格依据客观事实,遵照相关的政策、法规,使责任人承担相应的民事法律责任、刑事责任,并建立和完善这方面的法律规范。     

学校体育活动中运动伤害保险制度研究

采用文献资料法等分析涉及学校体育活动中运动伤害保险的现行险种与政策.建议:构建新形势下的学校体育保险制度,向参保险种多元化、保险政策具体化、保险中介专业化等发展.     

如何预防体育教学中的运动伤害

体育教学是指在学校教育环境中,指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能,使他们形成体育锻炼意识,提高体育活动能力,增进健康的教育活动,对于促进身体的正常生长发育和发展,提高心理健康水平、增强社会适应能力,培养全面发展的人才具有重要作用。因此,在体育教学中必须做好运动伤害的预防,以免发生各类伤害事故。一、加强思想教育在体育课中,体育老师要对学生加强安全、组织纪律性的教育,加强防伤害的观念,培养学生团结友爱、互相帮助、互相爱护的优良品质,以及发扬良好的体育道德作风。     

学校体育意外伤害的若干法律问题

探讨了我国学校体育意外伤害中责任的认定,尤其是加害人和学校的责任认定问题,认为在学校无过错的情况下,不应该承担责任,其风险应由社会保险和社会保障来承担.     

基于Haddon模型的高校运动伤害事故预防研究

运用文献资料法、逻辑分析法,结合Haddon模型研究高校运动伤害事故的预防。结果显示:高校运动伤害事故的预防具有较高的可能性和必要性,此类事故的致因可依照Haddon模型从"3阶段、3因素"两个维度进行归纳总结。结合致因分析结果,从"3阶段"出发,提出了相应的预防策略,以期为高校运动伤害事故的预防提供参考。     

中小学体育伤害的责任承担与风险预防

体育伤害事故在学校伤害事故中占很大比例,由于中小学生天性活泼、自我控制力弱,其更易发生,给学生身心健康、家庭和谐幸福、学校正常教学带来了一定的冲击。从源头上分析其发生的原因,明确事后责任的承担,有针对性地做好事前预防,有利于学生权利的保障以及学校体育教学的正常开展。     

对大学生体育运动伤害的思考

调查发现,大学生在体育活动中屡有伤害事故发生且较普遍。究其原因主要是学校有关领导和体育教师放松(或放弃)了对体育工作检查的结果。针对伤害事故原由,提出以下意见:采取积极有效措施给予预防。做好对严重伤害事故的善后处理工作。     

侵权法视角下的学校体育伤害

结合我国侵权法立法,对学校体育伤害的归责原则、责任构成等重要法律问题进行分析.指出学校体育伤害应以过错责任原则为一般归责原则,过错推定原则为例外,慎用公平责任原则;学校体育伤害侵权民事责任的构成应坚持4要件说,其中,应为学校的注意义务建立合理的标准以确定学校的过失.最后,结合学校体育伤害的各种典型形态,分别对体育课、课外体育活动、代表队训练比赛、体育设施伤害、体育活动中学生间伤害的法律责任进行分析.     

学校体育伤害事故预防与处置的制度性障碍及消解

学校体育伤害事故频发,由此引发的纠纷不断且难以得到有效解决,严重影响了学校体育工作的正常、有序开展,其根本原因在于预防和处置两方面都存在制度性障碍。为此,建议:以平等、公正的法制理念,完善教育法规;成立专门的学校体育安全管理机构;设置针对性强的学校体育伤害保险;出台学校体育安全法。     

大学生体育运动伤害事故调查分析与预防

研究对象:四川省成都市5所大学500名大学生。研究方法:文献资料法、调查访问法、数理统计法。结果与分析1.大学生体育运动伤害事故的概念笔者对体育运动伤害事故的界定是:在学校组织实施的校内外体育活动(包括体育课、课外体育活动、体育竞赛和课余体育训练)以及在学校负有管理     

对学校体育保险的探讨

在我国保险行业中,学校体育保险系统并不完善,为更好地解决这一问题,对目前学校体育保险的状况和存在的问题进行分析,提出我国学校体育保险的发展对策。     

简析我国竞技体育运动员运动伤害

在探讨竞技体育运动员价值定位的基础上，分析、梳理了我国竞技体育运动员运动伤害的现状和成因，进而触及了竞技体育运动员运动伤害事前预防和事后救济等理论问题。     

预防学生体育运动中的运动损伤

《体育与健康》课程标准中,运动实践、运动技能、身体健康是主要的三个方面,而身体健康是最重要的方面。如何在体育运动中预防创伤从而保证学生的身体健康成为一个不可忽视的话题。最近根据北方某市一个资料分析,学生一年的外伤共200例,其中在体育运动中致伤占百分之六十。学生发生运动损伤使个人、家庭、学校都承受了巨大的压力和痛苦。哪些原因致使学生发生损伤呢?我们分析有以下几点:     

浅谈大学生篮球运动伤害及其治疗和预防

本文将对大学生篮球运动中常见的运动伤害进行一些分析,并提出一些预防和治疗的方法。     

学校竞技体育运动的困境和出路

通过对目前学校竞技运动所处困境的分析，找出制约学校体育竞技运动发展的因素、需要解决的问题，并提出几点建议，其目的是使学校真正成为培养高水平运动人才的重要基地。