中国共产党革命精神贯穿高校思想政治教育的路径

中国共产党运用马克思主义的立场、观点、方法,研究和解决中国革命、建设和改革中的实际问题,在不同时期形成不同具体形态的革命精神.在高校思想政治教育中贯穿中国共产党革命精神,对大学生理想信念教育、创业创新理念的培养具有重要意义.     

培育正确党史观的理路探赜

习近平总书记关于正确党史观的重要论述强调了树立正确党史观的重要性.培育正确党史观,就是要引导人们自觉以科学的唯物史观认识党史,以唯物辩证的思维分析党史,以坚定的立场反对错误历史观.在实现路径上,我们要在宏观层面强化正确党史观的国家舆论引导,在中观层面营造正确党史观的社会思想氛围,在微观层面抓牢正确党史观的基层宣传教育.     

青年大学生正确党史观的养成路径思考

正确党史观是对中国共产党及党的历史正向认知的理论和方法基础。青年大学生是否拥有正确党史观,对党的执政根基是否牢固和党的兴衰成败具有重大现实与长远意义。全面认识和深刻把握正确党史观的科学内涵,深入探求其形成过程;以系统学习、教育引导、实践养成、巩固强化等方式,探求青年大学生正确党史观的养成路径,以期培养和造就新时代知党爱党护党兴党的青年大学生。     

陈树湘革命事迹融入大学生担当精神培育的路径探析

青年大学生是国家和民族的未来和希望,大学生的担当精神与国家的前途和命运息息相关.陈树湘在被敌人俘获的路上以断肠明志的牺牲精神彰显了一代革命青年的担当精神,留下了宝贵的精神财富,在当前大学生担当精神的培育中依然是生动的教材.通过文献研究法,挖掘革命烈士陈树湘的事迹,探究其革命精神,从思想政治教育过程——知情意行四个方面入...     

新时代基于重大革命事件传承革命精神的内容与路径——以立夏节起义为例

革命精神的传承就是从革命事件、人物中挖掘、宣传、弘扬其所蕴含的革命精神与时代要求相链接的具体内涵、共性品质和思想价值。本文以重大革命事件立夏节起义为着眼点,阐述革命先辈担当精神的具体内涵,分析在新时代革命精神对青少年树立崇高的理想信念和培育浓厚的爱国主义情怀的重要意义,突出其当代价值,强调从理论研究和宣传教育两个方面提升革命精神传承的有效路径,使青少年深化对革命精神的认同,弘扬革命精神,让革命精神在传承中绽放出新的时代光芒。     

高校思想政治教育融入革命精神的策略分析

革命精神有助于激发大学生的爱国情感,培养大学生崇高的理想,锤炼大学生的政治定力,促进大学生养成自强自律的品格,增强大学生的文化自信。高校思想政治教育融入革命精神存在大学生对革命精神认知不够、校园融媒体阵地建设特色不强、课程育人融入革命精神存在短板、保障机制不够完善等问题。高校思想政治教育融入革命精神,要发挥思想政治理论课主渠道作用,建强校园融媒体阵地,持续实施课程思政和不断强化保障支撑。     

中国共产党革命精神融入高校思想政治教育

中国共产党革命精神始终凝聚着中国共产党人的政治本色和优良传统,它是中华民族永不过时的精神动力。针对中国共产党革命精神融入高校思想政治教育存在的问题,不断寻求创新继承和发展中国共产党革命精神的实践路径,使中国共产党革命精神更充分地融入高校思想政治教育,进一步增强大学生的理想信念。     

以爱国主义为核心深入进行民族精神教育

爱国主义和民族精神在大学生思想政治素质中占有重要的地位。要以爱国主义教育为核心,从团结统一、爱好和平、勤劳勇敢及自强不息四个基本方面对当代大学生进行民族精神教育,帮助当他们建立实现中华民族伟大复兴的精神动力,使他们维护和体现国家和民族的利益,汲取和发扬以改革创新为核心的时代精神。     

以大庆精神为核心的育人模式浅探

20世纪60年代形成的以"爱国、创业、求实、奉献"为基本内涵的大庆精神,在当前依然具有无可争议的时代价值.在高校,以大庆精神育人,可以加强对大学生的理想信念教育、爱国主义和集体主义教育、艰苦奋斗和奉献精神的教育.构建以大庆精神为核心的育人模式,能够增强大学生思想政治教育的实效性和针对性.     

大学精神的思想政治教育价值及实现路径——以南京医科大学为例

大学精神是一所学校文化传统、学术风范、师生员工精神信念等方面的反映,是学校精神风貌、办学特色的集中体现。南京医科大学敢为人先、百折不挠、命运与共、舍生忘死的大学精神是宝贵的育人教材,对于培育新时代医学生求真务实的科学素养、爱岗敬业的职业取向、热爱祖国的博大情怀、无私奉献的高尚品格具有积极意义。通过“知校·爱校·荣校”主题教育、“重走南医路”实践活动,挖掘校园文化浸润功能,引领学生升华爱校情感等路径传承弘扬南医精神,有利于提升思政育人效果。     

西柏坡时期党的自我革命精神内涵探析——以整党运动为中心的考察

西柏坡时期,我党开展的整党运动,通过思想斗争、组织整顿、纪律制裁等系列举措,对党员队伍在思想领域、组织领域、作风领域进行了有效整治,使党员思想更加统一、党的队伍更加纯洁、党员作风更加优良,是我党进行自我革命的具体展开,充分彰显了党的自我革命精神。以逻辑与历史相统一的方法为理路,概要而言,正视问题、敢于斗争的坚定精神,正确领导、周密部署的严谨精神,为了人民、依靠人民的公仆精神,坚持真理、修正错误的科学精神,构成了党进行自我革命实践中依次展开而又紧密相连的精神谱系。从认识论的意义上讲,认知这一精神内涵,有着获取历史启示、镜鉴当下的现实且重要意义。     

革命文化在立德树人教育中的价值及实现路径

革命文化是一个以革命精神为原点,包括革命意识、革命品格、革命立场、革命思想、革命信仰等的综合体.革命文化对于立德树人具有重要价值,能树担当民族复兴大任之人,能树为民亲民之人,能树实干兴邦之人.要实现革命文化立德树人,首先需要确立树人是革命文化最好的传承的观念,对革命文化做现代转化,同时发挥出革命文化中文化的濡化...     

新时代诠释红色革命精神的基本方位——以红旗渠精神为例

革命精神是我们党的宝贵财富和丰厚的政治资源,深入研究和诠释革命精神对于弘扬党的优良传统、发挥资政育人具有重要意义。红旗渠精神是社会主义建设时期革命文化的精神标识。在新时代,如何诠释红旗渠精神,就要从中国共产党"不忘初心"的家国情怀,从社会主义伟大飞跃的历史进程,从社会革命和自我革命基本任务的要求进行现代性诠释,进而推进社会主义先进文化建设。     

加强以井冈山革命传统为重点的民族精神教育

中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出:开展弘扬和培育民族精神教育“要以中华民族传统美德和革命传统为重点”。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也强调要在大学生中深入进行革命传统和民族精神教育。井冈     

老区精神融入中学思想政治教育的研究——以一二九师精神为例

老区精神是革命战争年代,革命先烈与老区人民共同打造的文化瑰宝,作为革命文化的重要组成,开发、利用老区精神成为爱国主义教育、红色文化教育的首要选择。一二九师精神是八路军一二九师在抗日战争时期,与当地百姓共同开创的革命精神,为革命战争的胜利发挥了巨大的支撑作用。一二九师司令部驻地,成为传承一二九师精神的重要载体。涉县及其周边县市的中学应积极将一二九师精神融入中学生思想政治教育中。     

论中国共产党革命精神与高校思想政治教育的融合

从高校思想政治教育的发展、大学生的成长和中国共产党革命精神的传承三个维度来看,中国共产党革命精神与高校思想政治教育的融合具有必要性。通过对中国共产党革命精神内涵进行审视分析,不难发现其中洋溢着浓郁的思想政治教育气息、包含着丰富的教育内容,可以将这些内容通过思想政治理论课教材、课程教学、校园文化建设和学生党团建设等途径全面融入高校思想政治教育,促进中国共产党革命精神在高校的传播和高校思想政治教育的创新发展。     

革命传统教育基地在大学生思想政治教育工作中作用的调查与分析——以遵义革命传统教育基地为例

革命传统教育基地教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,同时也是进行大学生爱国主义教育和革命传统教育的重要阵地。在现阶段,如何进一步加强和发挥革命传统教育基地在大学生思想政治教育中的作用是一项主要的长期的任务。本文立足遵义地区五所不同类型高校600多名大学生进行抽样调查的基础上,系统分析了革命传统教育基地教育在大学生思想政治教育工作中作用的情况,为进一步加强和发挥革命传统教育基地在大学生思想政治教育工作中作用提供对策建议。     

新时代中国共产党革命精神的传承与弘扬

中国共产党革命精神,是中国共产党在带领人民进行革命、建设和改革的伟大实践中形成的一系列革命精神的集合,是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命的生动体现。传承与弘扬中国共产党革命精神,对于实现中华民族伟大复兴中国梦、全面推进党的建设新的伟大工程、坚定中国特色社会主义文化自信、培养担当民族复兴大任的时代新人具有突出的现实意义。当前,传承与弘扬中国共产党革命精神面临着经济全球化、世界多极化、价值多元化、社会信息化等多重挑战,我们应从坚定理想信念、推进话语转化、更新传播方式、运用多种载体、坚持以人为本等维度,积极探索新时代中国共产党革命精神传承与弘扬的可行路径。