杰克之死

在一座很古老的大森林里，生活着许多动物。有蝴蝶 、小松鼠、梅花鹿、大象、斑马，它们生活得非常幸福。好景不长，离森林很近的地方迁来了一些人。他们经常去森林里打猎，破坏森林，残杀小动物。小动物们没有了以前的快乐，所以都非常怕村民，恨村民，再也没到山下去了。 村子里有一个聪明、机灵的孩子叫“杰克”，人们都非常喜欢他。他也很喜欢小动物，但是，但见过小动物，所以他带了许多吃的来到森林侦察情况。 他来到森林，看见了许多小动物。他刚向它们打招呼，小动物们就跑了。杰克觉得小动物怕他，就说：“朋友们快出来…     

伸出魔爪粘住你——刺果的智慧

让我们仔细看一看,小羊身上粘的是什么。原来是苍耳!相信你一定不陌生,很多小朋友都用苍耳的“小魔爪”做过恶作剧吧。苍耳是一种很常见的田间杂草,它们的果实上长满了倒钩一样的小刺。每当有小动物经过,苍耳果实就会伸出“小魔爪”牢牢地抓住它们,粘在它们身上。随着小动物的行走,苍耳的免费旅行就开始了。     

越说越开心

正你喜欢小动物吗?你有养小动物的经验吗?你了解它们吗?你……在小童看来,小动物和人一样,它们都有自己的世界、自己的思想、自己的秘密,它们是神奇而可爱的存在,它们让世界变得更漂亮生动,所以我们一定要爱护它们,和它们好好相处。下面这些同学就是很有经验的小动物饲养者,让我们一起去看看他们是怎么和小动物相处的吧,顺便还可以偷师哦!     

关于养宠物的大讨论

聪明温顺的小动物,是小朋友们的最爱。有些同学,只要一见到可爱的小动物,就缠着父母非养一只不可,理由是老师布置写小动物的作文,得观察和了解动物的生活习性。但也有一些同学反对养小动物,理由是它们门不卫生,很脏很臭,打扫起来累人,还耽误做功课的时间。     

满足孩子de求知欲

我们的活动室设立了一个养殖角,有龙虾、螃蟹、泥鳅、金鱼、乌龟、甲鱼等十余种。小朋友对这些小动物很感兴趣,每天来园后就忙着换水、喂食。为防止小朋友误伤它们,我对孩子们进行了爱护小动物的教育。     

我喜欢养鸭

我很喜欢小动物,妈妈就给我买了两只可爱的小鸭子。从此,我的生活中就有了许多乐趣。每天早上,只要我一给它们吃完食,它们就会飞快地跑到门前的小河沟里去玩。有时,我还真担心它们会沉到水里出     

CITYCARE，用这个软件关心城市

很长一段时间里,我一直在关注城市中的流浪猫狗,流浪动物在当时已经成为一个社会问题,加之我本身就很喜欢小动物,我很想为它们做些什么,与街上流浪动物的数量和境遇相比,救助机     

不拘一格 天马行空——韩宛廷个人画展

孩子说画：我喜欢大自然,喜欢小动物,我想把它们都画出来。我也喜欢捏面人,有很多漂亮的颜色在手中一会就变成可爱的小人,很有趣。     

脑筋转转转

讨厌的深夜访客大森林里有许多可爱的小动物,它们很快乐地住在一起,像一个大家庭,很令人羡慕。但是这天它们也遇到了一件令它们不快乐的事:看,人类来了,可恶的是他们竟然在晚上来。吵得小动物们无法入睡。那么,请小朋友数一数共有多少小动物被吵醒了呢?2006年7、8期《汤姆叔叔的小屋》答案1、4个2、3、4、5、责编★杜仲脑筋转转转     

捉蚂蚱

<正>暑假里,妈妈总爱带我到姥姥家去住。姥姥家在农村,那里有许多可爱的小动物,比如:小鸡、小鸭、小猫等等,我很想跟它们一起玩儿,可它们总是一见我就跑,叫我好不着急。终于有一     

真正的朋友

<正>从前有一片森林,这片森林远离人类的侵扰,十分清静。许多动物都生活在其中,它们无忧无虑,饿了就吃树上结的果子,渴了就喝山泉里的水,生活得很快乐。但有一只小动物似乎一点也不快乐,它叫泥泥,是一头小野猪,它经常在泥坑里打滚,把自己弄得灰头土脸的,因此大家就称它为"泥泥"。泥泥找不到朋友,因为其他的小动物都嫌它脏,不愿意和它玩。泥泥很伤心,别的野猪都这么做,为什么它不可以和它们一样,既能在泥坑里打滚,又能交到朋友?     

从“一点儿机会也没有”所引发的思考

【教学片段】师“:5以内的加法”真有趣,小朋友学得好开心,小动物们也被吸引来了。它们学呀学,很快乐,到了傍晚却忘了回家的路,你能把它们送回家吗?(教师出示标有2、3、4、5数字的纸盒和一些写有加法算式的纸片,每张纸片上都有一个色彩艳丽、栩栩如生的小动物)生(:一下子就兴奋     

三袋麦子

一个森林里住着三个小动物,它们分别是小猪、小牛、小猴,它们是好朋友。小猪贪吃,小牛勤劳,小猴非常聪明,但很顽皮。有一天,一个神仙路过这里,看到这三只可爱的动物,便想看看它们的思想好不好。手一挥,草地上就出现了三袋麦子。     

狮子的假发套

在森林里,住着小鹿、小猴、小兔等许多小动物,它们开开心心地生活在一起。有一天,森林里来了只大狮子,大狮子一头金发,太阳一照,金光闪闪,真威风。大狮子很想和小动物们做好朋友。它在散步的时候,遇到一只小鹿,说:“小鹿,我们做好朋友,好吗?”小鹿吓得浑身发抖,结结巴巴地说:“我……我可……不敢……”话没说完转身就跑了。大狮子很失望,它抬头看见树上有只小猴,就说:“小猴,请你做我     

我的宠物

我养过许许多多的小动物,有金鱼、热带鱼、小蚂蚱和寄居蟹,但是我觉得它们的生命力都太弱了,一不小心它们就生病,不久就死了,让我很伤心。后来,姥爷到花鸟鱼市场给我挑了一只小乌龟,并且警告我如果小乌龟再养不好,就不允许我再养宠物了。我高兴极了!     

孩子迷恋小动物怎么办

山东一位母亲来信说:我儿子今年12岁,他从小就喜欢小动物,如小羊、小狗、小猫、小鸟等。我们怎样阻止、劝说都没有用。前不久,他因为没有看到邻居家的小狗很伤心,上课都没心思。我担心他这样迷恋小动物是不是有心理问题?我们应该怎样做才能不让他耽误学习?答:孩子天生对动物有一种亲近感,他们会把动物当做亲密的朋友,喜欢与它们一起嬉戏,悉心照顾它们,并能从中获得安慰、摆脱孤独,获得安全感。实践表明,饲养动物不仅可以丰富孩子的生活内容,还可以培养孩子的爱心和责任心,激发他们对家庭、社会、自然的热情。所以,孩子很喜欢小动物并不是有…     

七色花的故事

从前,在一座大森林里,住着许多小动物,它们过着无忧无虑的生活,快乐极了,大森林里还有一朵独一无二的七色花。它是最美丽的花,小动物们都很喜欢它,因为它有天空美丽的彩虹里所有的颜色,可漂亮了!     

写出小动物的灵性

同学们在写小动物时,往往只是简单地去写一写它们的外貌、行动,而很少去刻画它们内在的灵性,以致描写出来的小动物平淡乏味、毫无生气。那么,怎样才能写出小动物的灵性,让它们活灵活现地展现在读者眼前呢?一、给小动物“戴”上人的外貌给小动物“戴”上人的外貌,就是用写人的长相、神态、身材、穿着打扮等方面的语言来描写小动物。这样既让人倍感亲切,又增加了小动物的神气感!如黄智鑫同学写的《“黑妹妹”与“小笨笨”》(片断):我家养有两条小金鱼,一条金鱼的头是黑色的,身材苗条,看上去很惹人喜爱,我把它叫“黑妹妹”。平时,它总是在鱼缸…     

老虎念经

森林里有一只老虎,它已经很老了,捉不到小动物吃。有一天,它肚子饿得咕咕叫,就想了一个办法:拿着念珠,在草地上打起坐,念起经来。看到小动物,就跟它们打招呼:“喂,你好呀!”可小动物们一看是老虎,赶紧躲得远远的。老虎忙说:“别害怕,我现在不吃动物了,我已经当和尚,吃斋饭了,你们没见我在念经吗?不信,你们谁来摸摸我的长胡子,准保没事!”一只胆大的兔子听了,就上前去试了试,嗨!老虎真的一动也没动,继续念它的经。这下,     

《赏鹅》课堂教学实录

（课前师生聊心中最喜欢的小动物） 师：今天戴老师带着大家一起去欣赏一种小动物。（配乐出示鹅图片）据说这种动物是由大雁演化而来的．它们生活在水塘边,善于游泳。四千多年前,人类就已经开始把它们养在自己的家里了。如今,全世界各个国家的人们都有养这种小动物的习惯。这种动物的名字叫——