发挥资源优势主动为学校的教学科研和社会服务

本文介绍了该校测试中心如何在保证在本校的学科建设和教学，科研，科技人才培养服务的前提下，积极主动地开展为社会服务，以及注重提高中心技术人员自身的业务素质方面的做法和体会。     

明确定位,努力进取,在为校内外服务中做出更大贡献

本文阐述该校测试中心在“九五”和“十五”“211工程”建设中，努力做好为学校的学科建设、教学和科研服务；加强教师队伍的建设，不断提高自身的专业知识、测试技术和业务素质；积极参加地区科学仪器协作网的活动和开展对外服务，为其他高校、科研机构和工矿企业服务、实现地区资源共享，充分发挥该中心作为华南地区大型分析测试仪器公共服务平台的作用方面的做法和体会。     

公共科研平台技术队伍建设与人员管理的实践与思考

公共科研平台是提高科学研究实力、提升人才培养能力、加快学科发展速度的必要支撑,平台技术队伍建设与人员管理是影响大型仪器设备使用效率、支撑能力、服务水平的关键因素。通过对清华大学生物医学测试中心技术队伍建设实践与人员管理的分析与总结,力求梳理出公共平台队伍建设与人员管理工作中若干值得研究和思考的问题,充分发挥科研平台的支撑作用和服务水平。     

普通高校教学与科研和谐发展的研究

本文以高等学校科研与教学的辨证关系为基础,阐述了科研对教学的促进意义,就如何实现教学与科研的良性互动,实现教学与科研的共同发展,提高学校办学水平,提出了建议。     

提高高校教师科研水平以科研促教学

科研是提高学校教学水平、增强学校综合实力和核心竞争力的关键环节。一个大学要想成为高水平教学研究型的现代化综合性大学,就必须重视科研工作。应该采取加强各级领导对教师科研工作的重视和引导、提高广大教师对科研工作的认识、加强制度建设形成重视科研风气、健全激励机制调动教师的积极性等措施提高教师的科研水平,以科研促教学．只有这样,才能更好地推动学校教学水平的提高和各项事业的发展。     

提高高校教师科研水平以科研促教学

科研是提高学校教学水平、增强学校综合实力和核心竞争力的关键环节。一个大学要想成为高水平教学研究型的现代化综合性大学,就必须重视科研工作。应该采取加强各级领导对教师科研工作的重视和引导、提高广大教师对科研工作的认识、加强制度建设形成重视科研风气、健全激励机制调动教师的积极性等措施提高教师的科研水平,以科研促教学。只有这样,才能更好地推动学校教学水平的提高和各项事业的发展。     

论新形势下我校科研工作的定位和发展战略

文章论述了我校的基本情况和开展科研的必要性,提出了我校科研工作的定位：服务于学校整体办学水平的提高;服务于地方社会、经济和文化建设和科研选题地方化,研究内容应用化,科技成果要转化（产业化）的科研方针。论述了我校科研的发展战略：实施人才带动战略,实施科研激励战略,教、研、产结合战略,科研创新平台建设战略。     

职业院校科研特征分析与解决方法探析

职业院校因自身的科研底子薄、基础差;以教学为主、科研促进教学为辅的格局,在很大程度上影响了学校对高级职业、专业人才发展的培养.深入分析职业院校科研特征,并根据现状和职业教育的特点,以科学化、激励约束化、团队协作、市场需求和评价量化为原则探析其解决方法.     

大型仪器设备管理模式的探讨

大型仪器设备日趋增多，极大地提高了学校的教学质量和科研水平。随着大型仪器设备的投入譬用，其管理上存在的问题也日渐显露。本文提出建立校级测试中心的管理模式，及与其相适应的措施，以提高大型仪器设备的使用效率，充分发挥其技术、经济与社会的综合效益。     

学校整体发展中开展教育科研的实践与探索

教育科研是学校发展的航标,是教育教学的灵魂,是学校整体工作的"内动力"和"助推器"。立足实践,广泛开展教育科研,多途径深化学校内涵,是提高办学质量,推进学校整体发展和特色建设的有效途径。学校在整体发展过程中应强化科研意识,以教育科研统领学校的协调发展;强化科研管理,以课题研究引领学校的持续发展;强化科研成果转化,以研究成果推动学校的特色发展。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。