《轴对称图形》教学例谈

一、创设情境,导入新课 拿出一张彩纸,对折后描出“爱心”图的一半。谈话：老师把这张彩纸对折一下,沿着这条边剪一个图形,你能猜出老师剪的是什么图形吗？（演示：剪出图形并展开）,原来是一个“爱心”图。我希望三（1）班的同学们每人都有一颗爱心。（把“爱心”图贴在黑板上）请你们仔细观察一下,这个图形的左右两边是怎样的？     

捧着一颗心来

“老师,这是我们专门为您挑的新鲜水果”“老师,这是我们为您绘制的一幅画”“老师,这46颗幸运星代表咱们班46颗祝您早日康复的心!”……病床前,学生在用心和行动传达着对老师的爱意。捧着一颗心来,从未想过带回半根草去,学生却把人世间最美、最纯的情和爱全都给了我。作为班主任,我除了继续做春蚕之外,还能有什么选择呢﹖不少教师问过我这样的问题:你们班的学生为何那么懂事,那么知道维护班集体的荣誉﹖答案也只有一个,因为我为他们捧出了一颗爱心。英国教育家罗素说过:爱是一缕金色的阳光,凡是缺少爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不能…     

爱心化彩虹 希望筑前程

作为一名职业中专的班主任在这几年的工作中，我把我的一颗火热的心和满腔的希望奉献给了我所深深挚爱着的学生，尽到了一个班主任应尽的责任和义务。下面是我做班主任工作的几点体会。 一、用爱心催开学生七彩生辉的心灵 “爱”是千百年来人们永恒不变的话题。爱的力量是无穷的。对于教育事业来说同样如此。有人曾问全国优秀班主任曹铁云老师：“啥样的差班到你手里都能变好，你有什么绝招？”她回答说：“用你全部的爱心去组织班集体。”几年的班主任工作实践，让我深切地领悟到了这话的含义。职业学校的学生，大多是经过普通高中层层筛选…     

黎老师给我们的启示--读《我的老师我生命中的奇迹》有感

今年教师节那天 ,《北京青年报》刊登了《我的老师我生命中的奇迹》这篇文章 ,读后感受颇深 ,总想写点什么 ,直到今天才得以动笔。教师一直被称为人类灵魂的工程师。文章中的主人公“梁子”在中学时代就碰到了这样一位当之无愧的好教师———黎老师。当时 ,梁子可不是一个好学生。他旷课、打群架 ,许多人都放弃了他 ,看不起他 ,对他不管不问。到高二时 ,黎老师做了梁子的班主任。她用爱心哺育着年轻的一代 ,挽救着那些迷途的青年。她的爱心像阳光 ,像雨露 ,滋润着干涸的心田 ,温暖着一颗颗渐趋冰冷的心 ,从而在梁子那样被人看不起、甚至被遗…     

二十只蛋宝宝

樱桃班有两位李老师,一位是大李老师,另一位是小李老师。 这两天,樱桃班的小朋友有点不开心,因为大李老师住院生宝宝了,小朋友们可想她了,天天吵着要去看大李老师: “小李老师,大李老师什么时候来呀?” “小李老师,你带我们去看看她吧!” “小李老师,要不我们打个电话给她!”     

班主任的一天

<正>F老师是一位初中英语教师,教两个班英语,带一个班班主任。无论春夏秋冬,每天清晨,她都会在6点50之前就到达自己的班级。做了10多年班主任,这已经成为她生活的一部分。今天也不例外。进班之后,她看到一个孩子正埋头写着什么,就习惯性地走上前看个究竟。谁知这孩子一抬眼看见她,就慌忙往桌肚里塞起了什么。F老师微微一笑,瞟了一眼他桌上的本子,对他说:"小     

施蓓：一位有办法的老师

在人堆里,你一眼就能看出施蓓是一位老师,可是如果把她放在老师堆里,你也许就很难发现她与其他老师有什么不一样。不过,如果能够和施老师聊一聊,走进她们班教室逛一逛,与学生家长谈一谈．相信大家都会叹服：这位老师真不简单,她太有办法了!     

走出自我中心

晨月是六年一班的班长，她这个班长已经当了好几年，六年级其他班级的班长都换过好几任了。为什么呢？除了她学习成绩优秀，体项目出类拔萃之外，最重要的是她有一颗为同学们服务的心。在老师眼里，她是个称职的好班干部，是老师的得力助手，收发作业、管理纪律……她都管理得井井有条。在同学眼中，她是爱心大使，不论谁有困难，她都要尽力帮忙。开学时，班上转来一位新同学，学习一直跟不上，晨月就每天抽出时间给他讲题，不到一个月，那位同学的成绩就上来了，还得了几面小红旗。同学们对晨月是既喜欢又佩服，都愿意让她当班长。     

一片丹心办特教

一片丹心办特教□吴文明黄宝灿李维生吴荣兰，一名普通的共产党员、民办教师，她的名字因她的动人事迹而传遍了大江南北。她凭着一颗对残疾儿童的爱心，办起了家庭聋儿语训班，她像一支永远燃烧的红烛，照亮了聋哑孩子从无声世界走进有声世界的道路。吴荣兰高中毕业以后，...     

百变魔女“糖”teacher

"各位同学,我是你们的新老师,姓唐。"话音刚落,我班的"调皮鬼"牛涛就偷偷地嘀咕开了:"什么?糖?是颗什么糖啊?"还别说,这唐老师长得白嫩嫩的,一脸甜甜的笑容,还真像是一颗甜甜的大白兔奶糖呢。     

磨砺出语文的真味———关于《七颗钻石》的教学

一位青年教师上教研课《七颗钻石》,作为教研主任,我亲历了她磨砺这一课的整个过程,深有感触。第一次试教,这位老师把教学目标定位于理解故事内容,感受小姑娘的爱心使水罐发生一次次神奇的变化,渗透“有爱就能创造奇迹”这一主旨。     

减负要从提高课堂效率入手——评介天津市第五十一中学杜惠青老师的课堂教学

一般的初中数学教师教两个平行班的课，算是正常的工作量，而天津市第五十一中学的杜惠青老师却教四血个初三毕业班的几何课，有时教六个班的课，还兼任班丰仟。她教的学生从“尖子生”到“强化生”、“提高生”都有，分为若干层次。她一周最多时要上24节课，这还不包括自习课、辅导课。她的教学成绩在天津市红桥区名列前茅。杜老师这么大的工作量，那她什么时间批改作业、什么时间备课呢？     

词花花

一颗露珠的太阳张文忠她抚摸小草,小草嫩绿,她抚摸花朵,花朵飘香。她衔在小鸟的嘴里,鸟儿嘀哩咕噜地歌唱。她滋润小树,小树成长,她滋润童心,童心欢畅。她含在绿色竹笛里,竹笛水汪汪地吹响。一颗露珠,一颗爱心;一颗露珠,一颗太阳。地址:河北省盐山县老广场水塔北邮编:061300记住今朝学到的知识,我们收拾好小书包,不拥挤,不乱跑,操场集合队伍排好,整齐的步伐出学校。金色的阳光下,一张张笑脸多自豪。亲爱的老师啊,你不要再把心操,平安回家我们能办到。唱着当天学会的歌儿,我们背起那小书包。红灯停,绿灯行,步步紧跟线一条,整齐的队伍过街道。…     

难忘朱老师

朱老师是我们班的语文老师。她中等个子,留着一头乌黑的长发,一双眼睛大而明亮,充满睿智。朱老师的智慧和爱心使我难忘。     

长大后我就成了你

侄女终于如愿以偿,做了一名光荣的人民教师,这缘于她中学时的语文老师。 她清晰地记得,那是新生开学的第六周,语文老师捧着一撂试卷,满脸不快,声音里也带着气愤：“这次我们班语文成绩考得不好,语文课代表,居然只考了76分。课代表意味着什么？领头羊啊……”侄女坐在位子上低下头,心里很不是滋味,接着大颗的泪珠落下。     

筛选亮点

日本幼儿园的一位女教师在介绍本班孩子的美术作品时，举起了一幅图画，那上面除了一些规则的横竖道道之外，什么都没有。这位老师微笑着向大家介绍：“我数过了，这位小朋友的画中一共用了24种颜色，是我们班使用颜色最多的小朋友。我为他在这方面先行一步而高兴。”的确，在常人眼里这幅画似乎一无是处。然而这位女教师却从寻常中发现了不寻常。可想而知，其影响力和感染力不仅是对那位小朋友，而且对于全班小朋友都是巨大的。这不仅仅出于她的细心，更缘于她的爱心。一个外国男孩从小极端害羞而且生性胆怯，几乎没有朋友，十分自卑。一天…     

远离早恋

年轻的爱 ,有如一阵轻风 ,在我们最初的相聚中 ,总有一些美丽的伤痕 ,烙下一些今生无法忘记的伤痛。早恋是一颗苦涩的青果子 ,没有尝试过它的人 ,总以为它很美 ,对它充满了憧憬 ,却从未想过这颗青果子会是什么味道 ,吃了以后会有什么结果。曾听说过这样的一件事 :有一位女中学生暗恋她的一位男老师 ,偷偷地给他写了一封信 ,但过了许久 ,这位老师都没有给她回信。有一天 ,这位女学生终于鼓起勇气去问那位老师为什么不给她回信 ,这位老师却说 ,他其实早已给她回信 ,他把答案放在了山顶。这位女学生又爬到了山顶 ,结果什么也没找到。但最后 ,她…     

让教育成为通向未来的桥梁

这篇文章,不知道是否能把道理说清楚,但是,我还是说说。那天,下课了,我刚走进办公室,英语老师就气呼呼地跟了进来:“彭老师,你班的石艳真气死人,专与我作对。”原来,上英语课时,石艳迟到了,坐到座位上,不专心听讲,对着抽屉里的镜子梳头发。老师喊她站起来,问她为什么开小差,她说:“我头发都没梳,还听什么讲。”说完,头一扬,若无其事。老师没收了镜子,她却坦然一笑:“老师,这个镜子就送给您了,希望今后也能注重仪表。”     

一盘磁带

１９岁那年秋天，我在藏北高原的一所农场中学任语文老师。教学之余，我努力复习，希望学校能让我参加成人高考，带薪上大学。遥远而辉煌的大学梦，当时是我唯一的精神支柱。文科教研组的老师同在一个大办公室坐班，我刚来不久，几乎每天都能听见初二（１）班的班主任抱怨班上那个叫宋小梅的学生特别难“治”，别的老师也总是随声附和她，纷纷陈述宋小梅的诸多劣迹。我实在想象不出，一个初二的女孩子能够“坏”到什么程度。那天上午上完第二节课我回到办公室，刚进门就听见初二（１）班的班主任厉声训斥的声音：“你说说，你这老毛病还能不…     

种子

一天,阳光明媚,我像往常一样早早地来到学校,走到教室门口时,我透过玻璃,忽然发现教室的讲台上有一丝光一闪,定睛一看,原来是一颗翠绿色的小东西。好不容易我们班的“门官”来了,她打开了门,我冲到讲台边,其他的同学也跟着围了过来。我拿起那颗小东西,发现它是椭圆形的,表皮光滑青翠,捏起来软软的,像棉花一样,在它光滑的表皮上刻着“种子”两个字。种子?我对植物还是很了解的,但从来都没有见过像这样的种子。我半信半疑地把这颗不知名的种子交给了班主任老师。老师让我们自己种种看,看到底能长出什么东西来。我和几个好朋友组成一个组,专门…