浅谈“高中学生数学分析和解决问题能力的培养”

分析和解决问题的能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述．它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现．由于高考数学科的命题原则是在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重数学能力的考查,强调了综合性．这就对考生分析和解决问题的能力提出了更高的要求,也使试卷的题型更新,更具有开放性．纵观近几年的高考,学生在这一方面失分的普遍存在,这就要求我们教师在平时教学中注重分析和解决问题能力的培养,以减少在这一方面的失分．笔者就分析和解决问题能力的组成及培养谈几点刍见．     

档案收集不全的成因与对策

本文通过对当前档案收集不全的现象和原因进行剖析，并提出解决问题的相应策略。     

高中学生数学思维障碍的成因及突破

高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的;学生在思维形式或结果与具体问题的解决存在着差异,强调学生的主体意识,重视数学思想方法的教学,指导学生提高数学意识,消除思维定势的消极作用。     

略谈如何提高学生的对于中学数学解题能力

中学数学教学的目的,归根结底在于培养学生解决问题的能力。提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务,数学教学质量的高低在很大程度上取决于学生解题能力的强弱,我们必须提高解题能力贯穿于教学始终,放在十分重要的位置。     

函数对称性的探究

函数是中学数学教学的主线,是中学数学的核心内容,也是整个高中数学的基础。函数的性质是竞赛和高考的重点与热点,函数的对称性是函数的一个基本性质,对称关系不仅广泛存在于数学问题之中,而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决,对称关系还充分体现了数学之美。本文拟通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探讨函数与对称有关的性质。     

浅议高中学生数学思维障碍的成因及突破策略

素质教育已经向我们传统的高中数学教学提出了更高的要求。但只要我们坚持以学生为主体,以培养学生的思维发展为己任,则势必会提高高中数学教学质量,摆脱题海战术,真正减轻学生学习教学的负担,从而为提高高中学生的整体素质作出我们数学教师应有的贡献。     

体育新闻负面影响的成因及对策

新闻媒体对体育赛事和相关体育事件进行报道,丰富了人们的精神文化生活,展现了其巨大的价值。但随着体育事业的不断发展,体育新闻逐渐失去了原有的本质特征和价值,出现了庸俗甚至虚假信息泛滥等现象,给社会造成了一定的负面影响。本文探讨了一些体育新闻产生负面影响的成因,并提出了相应的对策。     

谈高中学生数学思维障碍的成因及对策

当前,素质教育已经向我们传统的高中数学教学提出了更高的要求。为此本文分析了学生数学思雏障碍的成因：教师的灌输式教学,学生的新的知识与学生原有的知识结构不相符。文章还概括了高中数学思维障碍的具体表现：数学思维的肤浅性;数学思维的差异性;数学思维定势的消极性。提出了突破学生数学思维障碍的对策。以起到抛砖引玉的作用。     

期刊差错的成因和对策

期刊作为一种独立的传播媒体,至今已有300多年历史。它以连续出版的形式．在特定领域对目标受众产生持续影响,从而成为重要的出版种类之一。按内容性质可分为社会科学类期刊、自然科学类期刊。每一类根据其性质可分为若干细类,如原创类、文摘类、学术专刊类等等．目前全国出版期刊数量万余种,读者群体更是庞大。近年来,由于期刊的语言失范、逻辑混乱、违背常识等错误时常发生,各类期刊的编校质量问题引起社会各界的极大关注．     

函数、方程与不等式的复习建议

函数是反映现实世界中变量问的数量关系和变化规律的一种常见的数学模型，它不仅是初中数学中的重要内容，而且还是一种重要的数学思想，也是贯穿初中数学的一条主线，而其中蕴涵的数学思想和方法则是我们解决问题的重要手段。     

网络虚假新闻的成因及对策

网络虚假新闻出现的成因有商家有意识的商业炒作、某些网站不负责任地一味猎奇、草根网民的网络流言、网络记者和编辑不遵守职业操守等,本文据此提出治理网络虚假新闻的对策,包括要切实完善相关政策规范,用法规来＂封杀＂造假者,加大造假新闻的媒体问责制,强化对编辑、记者的管理,提高其识别虚假新闻的能力,加强网络新闻业界的行业自律和行业规范建设等。     

信息异化的成因及对策研究

文章简单介绍了信息异化的概念,并通过对信息异化成因的分析,讨论了避免信息异化的对策。     

浅论假新闻的成因、危害及对策

真实是新闻的生命。近年来,媒体上出现了各种各样的假新闻,严重地影响着媒体的公信力。究其成因是多方面的,但传媒竞争的激烈、记者自身职业素养不到位、撰稿人为谋取私利而胡编乱造、编者的疏忽大意是主要原因。本文除了简单论述假新闻产生的背景、成因和危害,还简述编辑人员甄别和防范假新闻的方法。     

口误的成因及解决方法探究

“语流晓畅”是有声语言工作者追求的一种理想状态。“晓畅”者,并非单指节奏明快,还指“清楚通畅”的语言表达。这样的语态清晰明了,易于理解,一气呵成,酣畅淋漓。辅以娴熟的表达技巧．让人听后会有种五脏六腑被“熨烫”过的舒适之感。自然信息传播的有效性和认同度都会大为提高。     

新媒体语境下反转新闻的成因及对策

随着信息技术的不断进步和互联网的深度发展,传播媒介发生了颠覆性的变化,技术发展给予了反转新闻生存的土壤,公众不再是单纯的新闻“接收者”,在新闻传播过程中掌握更多的主动权和话语权。^[1]在此背景下,反转新闻频频出现。本文从反转新闻的成因及解决措施两方面进行分析,试图减少新闻反转现象的发生,推动新闻传播良性发展,构建和谐健康的网络生态环境。     

大学生择业心理障碍的成因及对策研究

严峻的就业形势导致大学生在择业期间出现焦虑、自卑、字符、攀比、嫉妒、盲目等就业心理障碍,对大学生就业产生不利影响。大学生择业心理障碍的原因来自社会、家庭、个人三个方面。可以通过思想层面的引导、就业政策及知识的传授、就业方法和技巧的指导、开展心理辅导和思想教育等途径解决。     

大数据时代网络媒体低俗化的成因及对策

大数据时代的到来开始了一个新的技术革命浪潮,互联网成为人们生活中不可缺少的一部分,但网络媒体在给大众传播大量信息的同时,低俗化现象依然只增不减。本文着重分析当前网络媒体低俗化的表现及成因,并提出抵制低俗化的对策。     

剖析学生写作难的成因及解决对策

本文分析了中学生写作文难的原因,同时提出了解决的对策,仅供参考。     

传媒公信力危机的成因及对策

公信力,是传媒发布新闻、信息的可信度在受众中产生的影响力,也是传媒内在品格的综合反映。公信力是传媒赖以生存、发展的基础,是传媒的立身之本。     

片面性报道的成因及对策

所谓片面性新闻报道,是指新闻报道部分事实,没有反映出事实的本质真实和整体真实。它反映记者和媒体在选择、描述、反映新闻事实上存在着片面性,从而导致新闻失实。