高职院校课程考试改革初探

高职教育的目标是为现代化建设培养了高素质技能型专门人才。要培养学生的社会适应性,提高学生的学习能力,学会交流沟通和团队协作．提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力就必须树立与之相适应的考试考核观念,建立一套与技能培养相适应的教育考试考核方法。本文分析了当前高职教育考试现状,结合高职教育的特点,对高职教育考试改革进行了探讨。     

高职院校声乐教学模式改革探索

在高职院校的音乐教学中,声乐教学占有非常重要的地位。在新形势下要创新高职声乐教学模式,逐步构建新的高职院校声乐教学体系,从而促进高职院校声乐教学的快速发展。     

高职院校《管理信息系统》教学的改革探索

本文主要简单介绍了高职院校《管理信息系统》这门课程的基础理论,分析了我国高职院校《管理信息系统》课程教学的现状,最后结合高职院校的实际情况提出了教学的改革探索之路。     

高职播音主持专业大学英语教学改革探索

文章从高职播音主持专业学生特点出发,调查当前学生存在的学习问题,进而分析当下高职播音主持专业大学英语教学现状,对此进行高职播音主持专业大学英语教学改革的探索,以培养英语扎实的新闻传媒人才。     

新时期高职院校计算机教学模式改革探究

随着社会的发展,社会对计算机专业人才的要求越来越高。本文在分析高职院校计算机教学现状的基础上,提出一系列教学模式改革措施,以适应社会的需求,实现高职院校计算机专业的教学目标。     

高职院校连锁经营管理专业实训课教学改革探讨

经济的快速发展带动了社会的各行各业,特别是零售业中连锁企业的迅速崛起,相应地,这对连锁企业管理人才的需求也不断增加、要想提高高职院校连锁经营管理专业人才的专业水平和实践能力,就要改变传统的教学模式,对教学模式不断改革创新,把央训课的教程融入到教学过程中。实训是高职院校教学的重要环节,连锁经营管理专业要在提高专业技能的基础上加强专业实训,使学生能够更好地融入社会。本文主要针对本人所在高职院校连锁经营管理专业实训课的目标、内容、管理等方面的一些构思和探讨。     

基于项目教学的高职院校文献检索课程教学改革研究

项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,它通过一个完整的项目来进行教学活动。在文献检索课程项目教学过程中,按照课程项目化的思路,设计项目教学流程,将工作任务融入文献检索课程体系中,分析探讨情境设计、项目实施、量化考核与评价的理论与实践问题,让学生＂先做后学＂,教师巡回指导,完成本门课程学习,从而达到培养学生的自主学习能力、信息检索能力的目的,以提高学生的信息素养水平。     

浅谈高职院校档案管理模式

高职院校应建立统一领导、二级部门归档、集中管理的档案管理模式,文章从高职院校档案工作现状、该档案管理模式的可行性与必要性及具体内容、保障机制三个方面进行论述。     

我校大学英语教学改革的探讨

新时期内,我们高校大学英语改革做了很多的改变,我们在03年就是在教育部主张的开展高等学校教学质量和教学改革的方案之下,我们的大学英语教学改革进入了一个重要的内容的实施阶段,我们的就辽工大的大学的英语教学是什么情况,对我们的学校的教学方法和教学的环境和我们的老师队伍是怎么建设的,我们都做出了实质的活动进行了探讨,我们会努力去解决我们的现在大学存在的各种的英语问题。     

新媒体时代高职院校新闻宣传工作改革路径探析

新媒体技术的迅猛发展对高职院校新闻宣传工作不断带来新的冲击和挑战。本文从理念创新、机制建设、平台完善、队伍优化、方法创新五个方面,探析高职院校在新媒体时代的新闻宣传工作改革路径,推进新闻宣传工作进一步解放思想、深化改革,持续发展。     

浅新高职高专大学英语教学改革

近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,正式加入WTO后外语成为国际竞争的武器。然而,高职高专大学英语教学现状不容乐观,所以,进一步提高高职院校大学英语教学质量具有不可忽视的重要性和紧迫性。     

浅谈高职院校师资队伍建设

高职院校师资队伍建设中存在的问题日益突出,成为制约高职院校发展的瓶颈,通过优化教师结构、建立健全培训机制、完善教学激励机制等措施能够打造出一支高水平高技能高素质的高职师资队伍。     

基于项目教学的高职院校文献检索课程教学改革研究

项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,它通过一个完整的项目来进行教学活动。在文献检索课程项目教学过程中,按照课程项目化的思路,设计项目教学流程,将工作任务融入文献检索课程体系中,分析探讨情境设计、项目实施、量化考核与评价的理论与实践问题,让学生先做后学,教师巡回指导,完成本门课程学习,从而达到培养学生的自主学习能力、信息检索能力的目的,以提高学生的信息素养水平。     

浅谈高职院校图书馆员素质

长期以来人们对各类图书馆的认可,首先是其读者服务工作。图书馆的工作是以读者为轴心,一旦失去读者,图书馆也就失去了存在的意义。读者服务工作是图书馆工作的主要内容,做好读者服务工作是现代图书馆生存和发展的重要条件。但实施这些工作的主体是图书馆馆员。     

论大学英语教学现状及改革策略

90年代以来,国家教委对我国大学英语教学提出了指导性改革要求。任何改革的进行都离不开对现状的分析和研究。同样,对大学英语教学现状进行恰当的分析和研究为采用恰当的改革策略提供了有用的依据。本文从独特的角度对当前大学英语教学现状进行了分析,因此,有的放矢的提出了几点改革策略和建议。     

高职院校现代大学制度建设的理论认识

正现代大学制度建设反映了高校由政府主导向自我管理与发展的趋势和必然要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《全面推进依法治校实施纲要》《国家十三五规划纲要》等文件都对"推进现代大学制度建设,完善学校内部治理结构"做了相应规定。与此同时,包括《高等学校章程制度暂行办法》《高等学校学术委员会规程》《普通高等学校理事会规程(试行)》《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施     

高职院校经济法课程教学改革探析

进一步改革高职院校经济法的教学方法,应着眼于经济法课程特点及高职院校普遍的教学规律,从注重书本理论教学转向理论与案例教学相结合,转向以学生为主体,双向互动相结合,真正体现以培养和提高学生综合能力为核心的教学效果.经济法的理论教学应与实际案例有机的结合起来.才能从根本上扭传经济法的教学效果.     

高职院校图书馆改革与管理初探

本文提出高职院校图书馆应抓住学校升级这个机会，通过更新观念、扩大开放，不断提高服务质量；加快图书馆自动化、网络化、数字化建设；建立高素质的图书馆专业队伍等措施变革其原有的管理模式与运行机制，开创高职院校图书馆事业的新局面。     

高职院校图书馆的现状及发展设想

本文通过分析高职院校人才培养对图书情报的要求,探讨了高职院校图书馆的发展必须以满足教学科研的需求为标准,根据其特有的发展规律和目标,从制定可行的发展规划、优化资源、建设队伍、提高服务水平等方面提出了具体方案及措施.参考文献4.     

高职院校学生计算机应用能力培养探讨

计算机应用基础课程已成为各高职院校的主要课程,由于各个学校学生生源不同,学生的计算机水平也存在着不同的差距。如何提高不同层次学生的计算机应用水平、素质修养,满足用人单位的需求等问题是值得我们研究的课题。