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语文是人们生活中不可缺少的一部分,作为人们沟通的工具。由于语文在初中教学中既是教育的重点.也是教育的难点.因此,如何提高和激发学生对语文学习的兴趣成为教学的重点。本文通过对初中语文课堂教学中激趣法进行分析,提出如何将激趣法引入初中语文课堂教学中,并阐述了初中语文课堂教学中激趣法的应用。 相似文献
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语文是生活中的一种必要工具,作为语文教师,我们应该从培养学生学习语文的兴趣入手。使他们在感兴趣的基础上由被动地学转一为主动地学,在自主、合作、探究中赢得兴趣,在师生互助的良好氛围中学得知识。 相似文献
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新课程实施将给高中教学带来很多新问题和困惑,解决这些问题或困惑的一个有效办法就是以进行以校为本的教学科研和教育教学改革实验,总结等活动,促进教育教学质量的提高。本文旨在阐述如何通过英语激趣教学体现素质教育。 相似文献
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当今社会科学技术飞速发展,传统的教师讲授模式已经远远不能满足大学课堂的需求。因此,在社会保障教学中.我们积极引入了“五趣法”(辩论赛、小品表演、视频、学生PPT讲演和案例教学),综合运用了多种教学方法和手段,旨在营造轻松愉悦的学习氛围,提高学习效率,增进师生之间的交流。本研究通过对社会保障教学改革后的问卷调查.分析了“五趣法”的应用成效并反思了出现的问题。 相似文献
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语文课堂教学中,学生的学习兴趣,对语文教学的效果及学生语文素养的提高,有着特别重要的意义。语文教师应采用一系列方法,展示语文的魅力,激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文综合素质。 相似文献
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英语交际法与英语听说教学 总被引:2,自引:0,他引:2
闻达仁 《福建广播电视大学学报》2006,(3)
英语交际法自问世以来在世界范围内的英语教学中产生了重大的影响。交际法的语言理论基础主要有两个:一个是韩礼德的交际功能理论,一个是海姆斯的功能语言理论。正确有效运用交际法进行英语教学是改进和提高英语听说教学的有效途径。 相似文献
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基于认知结构学习理论的发现学习法,是一种有利于培养学生学习能力和探究思维能力的教学方法。本文阐述了发现学习法的定义,探讨了其在新课标下英语教学中的一般教学程序,通过教学案例分析,说明其在高中英语教学中的具体应用。并指出其一定的利弊,同时提出了采用该方法教学的基本要求以及在采用该方法教学时应该注意的一些问题的建议。 相似文献
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对于刚加入出版行业的年轻生力军担任校对一职后,如何入手校对一期报纸?本文旨在告诉新入行的校对同行如何运用对校法、本校法、他校法、理校法以及如何综合运用这几种方法校对一期报纸。文中以《英语周报》2013~2014学年高一外研第6期报纸为例,对如何具体运用这四种方法进行校对进行了说明,以期对新入行的校对工作者有所帮助。 相似文献
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《生活中的民法典:看图学法》一书尝试探索公民法治教育的新形式,夯实法治教育的群众基础,增强法治教育的实效性,体现了图书出版在宣传思想工作中为读者服务的思想.文章提出了深化读者服务,增强普法实效性的建议:将法治教育图书的宣传科普融入社会治理体系的构建中;深化融合出版,创新法治教育图书出版的形式;及时修订内容,增强图书的时效性和指导性,从而使法治教育图书出版更好地为读者服务,在普法教育中发挥更大的作用. 相似文献
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21世纪是人本管理的时代,人力资本巳成为企业成败的关键因素之一。薪酬体系的设计和改进是企业人力资源薪酬管理的核心内容,企业借助激励性的薪酬体系强化员工绩效行为,增强企业的战略实施能力,有力促进企业战略目标的实现。国内广电媒体“事业单位性质、企业化经营”的特殊性导致其薪酬体系存在着诸多弊端。 相似文献