贫困生案例分析——关注贫困生心理

目前,贫困生群体广泛存在于大学生中,随着社会压力的不断加大,这一群体往往出现一些自卑、心理负担较重等现象。做好贫困生思想政治工作也越来越重要。本篇文章通过个案分析总结一些辅导员对贫困生帮扶的工作重点。     

成人高等教育贫困生的成因与帮扶对策

我国成人高等教育贫困生问题不容忽视,切实解决他们的实际困难有利于我国成人高等教育事业和谐健康发展。应该建立成人高等教育贫困生帮扶体系;建立和设置成人高等教育贫困生助学基金、奖学金;开通多形式国家助学贷款渠道;组织、成立勤工助学协会;设立心理咨询中心等,推动贫困生问题妥善解决。     

科技期刊编辑的心理压力及心理调适

对科技期刊编辑存在的多种心理压力进行分析,并针对此,就编辑如何调适自身心理进行探讨,以期减少编辑心理疾病,促进心理健康,以更好的心境和充沛的精力投入到编辑工作中去.     

高校贫困生心理特征现状及调适机制研究——基于认知疗法的视角

随着高校招生规模的不断扩大,在校经济困难的大学生数量日益增多。政府和社会在关心关怀贫困生经济困难和生活困难的同时．常常忽视了他们心中出现的另一种贫困——心理贫困。这对贫困生的健康心理心态和正常学习生活产生了巨大的消极影响。根据当前高校贫困生心理异常的表现,应用心理学认知疗法剖析造成贫困生心理偏差的主要因素,探究从认知和信念上引导高校贫困生心理“脱贫”的方法。     

高校贫困生心理问题及其对策

一般而言,贫困生是指由于家庭经济困难,无力支付就学期间教育费用或支付有困难的学生群体。随着我国各大高校持续扩招,贫困生已经成为高校值得关注的一个特殊群体,这个群体不仅身负经济压力,而且还承受着难以名状的心理负荷,能否排除贫困生的心理困扰,并对其进行心理健康教育,不仅关系到贫困生个人     

和谐校园视野下我校贫困生生存状况的实证研究

文章有针对性地对贫困生情况进行现状梳理与归因分析,探讨适应我校办学特色的贫困生救助体系。     

从心理角度调适高校图书馆女性馆员的压力

通过对拉扎勒斯的压力交互作用理论中“压力”一词的解读,对女性图书馆员面对来自社会、个人、职业发展、管理体制和自身知识水平等压力源进行了分析,提出女性馆员应从树立良好的人生观、价值观,构建和谐的人际关系。营造公平的氛国与环境以及关注馆员的心理需求,增加图书馆员培训机会,实行有计划岗位轮换制等方面进行调试,以减轻女性图书馆员的心理压力,提高工作效能。     

高校图书馆员的心理压力与调适

本文分析了在高校图书馆现代化进程中,图书馆员心理压力产生的原因,论述了馆员进行心理调适的必要性及应对压力的基本措施。     

新编辑心理压力分析及其调适

目前,已有的关于编辑承受心理压力的大多数研究成果,多集中在社会压力、工作压力等方面,且多以中青年编辑为分析对象.     

试从心理角度探讨图书馆员的压力及其调适

压力是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种紧张情绪,它有积极作用,也有消极作用。图书馆员的压力有工作压力、家庭压力、社会压力和经济压力等,其压力的形成因素也是多方而的,主要有失望、焦虑、不能胜任等,希望能够通过有效宣泄、改善经济地位、适当设置目标、提高自身技能等方式得以调适。     

高校贫困生档案的建立、管理与作用

随着高校教育体制改革的逐步深化和高校办学规模的不断扩大，高校的贫困生问题已成为全社会关注的焦点。多年来在各方面的共同努力下，贫困生工作已经取得了很多成绩，但离实际要求还有很大的距离。为了加大对贫困生的资助力度，2007年6月，教育部和财政部联合下发了关于助学、奖学的五个配套办法和一个意见。这些办法和意见对贫困生工作的顺利开展起到了极大的推动作用。贫困生工作干头万绪，但最基础的工作还是建立贫困生档案。[第一段]     

高校贫困生档案的建立与管理分析

近年来,高校的贫困生工作取得了很大进步,但是在高校贫困生工作推进的过程中仍然存在许多问题,本文主要对高校贫困生档案的建立与管理进行具体的分析和研究,并且详细地对贫困生档案的建立程序和内容进行阐述。     

高校贫困生档案的建立与管理

本文通过分析高校贫困生档案存在的各种问题,提出建立高校贫困生档案的详细流程,以及贫困生档案应当包含的具体内容,最终提出如何对高校贫困生档案进行有效管理.     

高校贫困生档案的建立与管理

本文通过分析高校贫困生档案存在的各种问题,提出建立高校贫困生档案的详细流程,以及贫困生档案应当包含的具体内容,最终提出如何对高校贫困生档案进行有效管理。     

编辑心理压力的缓解与调适

医学编辑工作担负着普及健康知识、传承医学知识的重任。作为健康知识的把关者,医学编辑承受着来自社会、职业及其他一些方面的压力。面对日益加重的心理负担,医学编辑应当正确认识自我,摆脱不良情绪干扰,正确处理人际关系,营造和谐氛围,从而缓解心理压力,以更好的状态投入到医学编辑工作中去。     

贫困生参与高校管理的探索与研究

中央16号文件明确指出要加强对经济困难大学生的资助工作,不断完善资助政策和措施,形成以国家助学贷款为主体,包括助学奖学金,勤工助学金,特殊困难补助和学费减免在内的助学体系,帮助经济困难大学生完成学业。各高校积极探索通过开辟部分勤工俭学的岗位让贫困生通过参与高校管理,既可以帮助贫困大学生培养劳动观念和职业道德,锻炼品格毅力,提高综合素质,实现德智体美全面发展,又可以提高高校的管理水平,推进高校民主管理进程。本文就贫困学生参与高校管理的意义、积极作用及机制构建等进行了探索和思考。     

高校贫困生心理问题进阶研究

高校贫困生心理呈现自卑、焦虑等一般性特征,通识性的调适则是思想上教育,经济上扶贫济困,心理上引导,环境上感染熏陶。高校贫困生从入学、进入角色到临近毕业,心理特征和问题是进阶式的,需要深入研究高校贫困生的动态心理发展,真正根据高校贫困生的实际,引导他们走向健康发展之路。     

高校学报编辑心理疲劳状况调查与管理对策

心理疲劳是目前高校学报编辑普遍存在的心理现象。研究高校学报编辑心理疲劳的现状及产生心理疲劳的原因。认为针对原因制订相应的管理对策,可以防止并消除引起心理疲劳的不良因素,以利于提高编辑的工作积极性和创造性,提高高校学报质量。     

何苦让贫困生不自在

秋季开学前后,救助贫困生又一次成为社会热点。社会各界众多好心人,尽其所能,纷纷伸出援手,帮助贫困学子继续学业。