有效提高学生作文水平的途径——片断练习

“作文,作文,难死小人儿”,这是学生们经常说的一句话,老师们也常常在作文教学方面花费大量时间和精力,但作文难、难作文还是师生一个共同的永恒话题。那么如何帮助学生写得快乐．让老师们教得轻松呢？经过多年的教学实践经验的总结．我认为片断练习提高作文水平的有效途径．能为学生铺设一道通向习作成功的阶梯。     

向函授老师报喜

时间过得很快,一年的函授学习又快接近尾声。在老师们的指导下,我在新闻报道工作上有了很大的进步,充分发挥了一名基层业余报道员的作用,也得到上级领导的肯定,同时在支队各基层新闻工作中的成绩也名列前茅,现在支队机关正缺少一名专职报道员,支队新闻干事也想把我推荐上去。总之,成绩的取得是离不开参加新闻函授学习的,下面我把上稿的情况向老师汇报如下：     

对学生学习评价研究浅析

应试教育时同行们都在思考：考试考什么？老师教什么？学生学什么？学校和老师们就集中一切资源面对考试。比如：多年来。体育、音乐、美术、科技文体活动等课程没有统一考试，虽然许多学校课表上排了这些课。但是，缺乏管理，默许甚至支持其它学科挤占、挪用这些学科的时间，致使这些学科成为了摆设；特别是我们农村学校。     

2003年全国出版专业职业资格考试情况分析及建议(二)

二、考试用书(略) 三、给考生们的几点建议 根据对2002年考试的命题特点和阅卷工作所发现问题的分析,笔者拟向考生们提些建议供参考。 1.重视学习教材全书。根据有关的纪律规定,凡是参与命题工作的人员,一律不得担任培训辅导工作;命题人员必须严守机密,如有泄露,须负法律责任(包括刑事责任)。因此,辅导老师出的参考题,只是辅导老师本人对知识板块分析     

慢工出细活:学术作品的修改与打磨

作为教大一新生如何进行学术写作的老师,最头疼的一件事,就是让学生们意识到好的文章是要精雕细琢,不断修改与打磨的.因为应试教育的写作训练,往往会给学生们形成一种错觉:似乎写作的常态就是"奋笔疾书"——三十分钟的时间洋洋洒洒、挥斥方道,铃声一响,交给阅卷老师一份千把字的杂谈,写作就画上了句点.几乎没有任何学生,会在发下卷子...     

新角色下的备战

第29届北京奥运会即将拉开大幕.十分荣幸,我能够作为一名注册记者参与新华社北京奥运会的报道工作,与前辈、老师和同事们再次并肩作战.     

开封县一高强力推进课堂教学改革

近日,为了提高教育教学质量,提高课堂教学效率,以校长、党总支书记李天富为首的开封县第一高级中学领导班子,决定进行课堂教学改革。每个班级配备了现代化教学设施,鼓励老师们用现代化多媒体技术进行授课;其次,要求老师们转变教育观念,培养多种类型的人才;再次,开展了教学基本功大比武、优质课大赛、研究性学习等一系列活动,极大地调动了老师们进行课堂教学改革的积极性,激发了学生们学习的主动性和创造性。目前,开封县一高的老师们思想解放、勇于创新,积极主动地进行课堂教学改革,取得了可喜的成绩。开封县一高强力推进课堂教学改革@姚绍清…     

珠江经济广播电台的诞生和一年来的实践——在珠江经济广播电台广播理论研讨会上的讲话

各位专家、各位老师: 珠江经济广播电台能够请到各位专家、老师前来参加研讨会,我们全台同志感到很高兴、很振奋!大家不远千里而来,带来了首都新闻、广播界的前辈和同行对珠江台的关怀和爱护,我们从心底里感谢大家!我们一定珍惜这个机会,好好向老师们学习,认真吸取营养,努力改进工作。今天,我先就珠江     

一位年轻编辑的心里话

翻翻《中国记者》、《新闻战线》等杂志,涉及编辑业务和编辑个人的文章为数极少。人们称记者为“无冕之王”,称编辑为“老师”。我曾几次遇到过这样的笑话,一些知名而未见过面的作者见到我说:“唐老师,我还以为你的年纪起码在四十以上,想不到你三十未到。”一位作者给我寄了份稿件,短信中称我为“伯伯”。见面后才知道他只比我小5岁,连“叔叔”都不够格。传统的看法都觉得编辑工作很了不起.应由年龄较大、经验丰富的人担任。但在我们报社却刚好相反,年轻的当编辑,年长的当记者。9个编辑中只有一人40岁出头,其余都在35岁以下。因为谁都想到新闻部从事记者工作,谁都不想在编辑部为别人作嫁衣。在职的编辑们则是应付了事,一方面,他们用尽量少的时间把每期报纸编出来,另一方面,又用挤出的尽量多的时间去写稿子,象每个记者那样竭力去竞争好新闻的荣誉。也难怪编辑们发牢骚。在外人看来,编辑是记者的老师,地位并不低。     

短简情深 尺幅万里

同事们说:“爱好者”出版150期了;你在这儿工作时间最长,写个东西吧,回顾回顾。 回顾什么呢? 我首先想到的不是办刊的艰难和同志们的团结奋斗——这是理所应当的分内之事,而是作者、读者、老师、朋友、前辈、领导的支持和厚爱。 可以说,每一期刊物,都凝聚着许多人的无怨无悔的劳动。虽然有的劳动是职业使然,但还有许多劳动却完全是无私的奉献。     

高年级字词教学不可忽略

一直以来,我都认为高年级学生,已经长大了,字词应该在课下去学习,老师不需要浪费课堂上有限的宝贵时间去处理字词。但是每次批改日记或者作文时,便会头痛不已,红红的补正格布满整个作业本,才发现学生们生字词掌握得太差了。而这种状况一方面与学生的基本素质有关,另一方面不可否认正是由于我们老师的疏忽大意造成的。因此,作为高年级老师,进行字词教学依然非常必要。     

8月传媒人物

☆郑超然:最爱学生的老师简介:8月11日,74岁的中国人民大学新闻学院教授郑超然病逝。在《新京报》刊登的追忆文章中,一位学生说:他是我遇到的最爱学生的老师。学生们回忆,文革之后,很多大学生从基层回到城里工作,单位找他了解审查     

带给新编辑一个福音--推荐《编辑心语》

随着我国出版事业的繁荣发展,每年都会有不少新人充实到编辑队伍中来.因为编辑工作是一项技术性很强的工作,不仅需要花费大量的时间到编辑实践中去反复磨练,而且需要知识和技巧的点滴积累,所以,这些新入行的编辑迫切需要有一位老师能够不嫌琐碎地向他们讲述编辑工作常识,真心实意地向他们耐心传授编辑工作中的切身体会和实践经验,帮助他们解决实际工作中遇到的各种难题.近日,由河北教育出版社出版的<编辑心语>一书,可以说为编辑新兵们带来了福音.     

初中英语课堂引入作用初探

课堂引入是丰富多彩的,俗语道“万事开头难”,只要老师们用好了课堂引入的各种功能,相信学生们是很乐意跟着老师走学好初中的每一课的。     

在复旦新闻系成立七十周年庆祝大会上的讲话

各位来宾、校友、老师们、同学们: 今天我们大家非常高兴,新老系友欢聚一堂,共同庆祝上海复旦大学新闻系成立70周年。为此,请允许我代表中共上海市委、上海市人民政府对上海复旦大学新闻系成立70周年表示热烈的祝贺！对为新闻学院和新闻系的建设付出辛勤劳动的新老师生员工表示衷心的感谢！ 今天,我的心情也和在座的新老系友们一样,非常激动。因为我也曾在新闻系生活过,学习过,老师们在学校期间给我们传授了知识,教会了做人的道理,也给了我们参与新闻实践的本领。所以,我们今天不管在什么岗位上工作,正如刚才朱     

金斧子的锻造和运用──向第九届学友话别

第九届函授教学即将结束。一位学员饱蘸激情地给函授中心的老师们写来一封信，那信里首先引用了他最近从一本书里读到的一则故事。故事说的是有一位樵夫因为救助了上帝的信使莫克瑞，莫克瑞便回报樵夫一柄金斧。樵夫有了这柄金斧，自然是披荆斩棘，得心应手，收获越来越丰。学员的信中说，函授中心的老师也像莫克瑞一样，给了他一柄金斧，使他能够在从事新闻工作的道路上，披荆斩棘，奋勇前进，并且也的确开始有了收获，若干稿件已经见诸报端。他还说，虽然我们仅仅交了有限的一点学费，谈不上对老师们有什么帮助，老师们却都像莫克瑞那样，…     

浅析如何培养初中生学习数学的兴趣

老师们普遍抱怨现在的学生没有学习自觉性,好吃懒做不爱学习。经常听到老师们这样说,“哎!一届不如一届呀!”究其原因有社会环境的影响,尤其农村父母盲目溺爱孩子,舍不得让孩子干农活、干家务,养成孩子好吃懒做的习惯。但是老师的个人魅力及授课水平也是影响学生学习积极性、学习兴趣的重要因素。     

也谈新闻记者的社会角色

记得上中学的时候，听老师们谈到一件有关记者采访的事，说是在邯郸市，有一位农民朋友遭遇一件不平事，他先后找了好多部门、历经了几年时间也没有个结果，后来，《邯郸日报》有一位记者针对这件事进行了深入采访，先后几次跑到农民家里做详细调查，跑多个相关政府部门了解政策反映情况，并最终在报纸上作出公开报道，时间不长，事情得以顺利解决，一个不负责任的领导干部还因此被罢了官。当时只觉得，这记者真让人钦佩，他所在的报纸真有权威。     

英国出版从业人员收入情况调查

据英国《书商》杂志报道,英国Bookcareers.com最近对包括从编辑助理到总经理在内的498位出版从业人员进行了"2000年工资调查".结果显示,英国出版从业人员工作时间长,报酬低,职业上无大的发展,所有这些常常导致职员们士气低落,进而离开出版业.     

都市类媒体记者怎样“走转改”

集团连续7周的“走转改”业务培训,有机会聆听各位领导结合自己的工作经历,讲述他们在实际工作中对“走转改”的体会。7位老师或康慨激昂、或娓娓道来,认真听完,感慨良多,受益匪浅。领导们平日里严肃的形象,在课堂上顿时鲜活、亲切了许多。每次走出课堂,心中都会多了一些感悟。业务培训结束了,带着师长们的教诲,我们这些后辈又该如何去践行“走转改”呢？