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相似文献
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1.
王基珍 《快乐阅读》2013,(12):123-123
创新人才的培育首先体现在学生创新思维能力的培养上。对如何培养学生的创新思维能力,我们必须从现代教学观出发,用培养创新思维的教材和教法,并运用好现代教育技术,开展课堂教学。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境,又为学生提供了充分的观察、思维、实践的机会,对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。  相似文献   

2.
创新能力是指人类突破旧事物,探索创造有价值的新知识、新事物的能力。它是一种潜在的心理能量。对于小学生来说,这种潜在的心理能量主要是靠在创造性的学习活动中加以体现。就需要教师在教学活动中运用现代教育技术手段培养学生的创新能力。一、激发创新意识——使学生想创新创新意识的激发是创新能力培养的前提。要培养创新能力,首先应唤起学生的创新意识,使他们想创新。1.聆听音乐。营造优美的学习环境。每上一课,学生的思想都会由下课的松弛变为上课的紧张,这从很大程度上限制了学生创新意识的萌发。为此,我在  相似文献   

3.
论述了传统教育技术的不足之处,介绍了运用现代教育技术构建培养创新能力的教学模式.  相似文献   

4.
运用现代技术教育培养学生创新能力   总被引:4,自引:2,他引:2  
现代教育技术不仅提高了教学效率,而且增强了教学效果,更激活了学生创造性思维,为学生创造能力的培养创造了良好的条件。  相似文献   

5.
培养学生的创新能力是高中数学教学中的重要课题,其对高中数学教师转变教学观念,创新教学方式提出了新的要求,同时要求进一步提高数学教师的教学能力和教学水平。做为以培养学生精确的运算能力、丰富的空间想象能力和严密的逻辑推理能力为主要任务的数学教学,如何发挥学科优势,培养学生的创新思维,自然成为我们数学教师研究的热门课题。学生创新能力的培养也是高中数学教学中的重要课题之一。  相似文献   

6.
利用现代教育技术培养学生创新能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高科技不断发展的今天,充分发挥现代科学技术的优势,运用现代教育技术,为学生展示包括文字、图形、声音、静态或动态图像、动画等不同形态的信息,具有很强的真实感和表现力。把它应用到小学数学教学中,能为小学生勾回出一个多姿多彩的视听学习环境,为学习、思考、探究、发现和创新提供最大的空间。这是培养学生创新素质的良好途径。  相似文献   

7.
浅谈现代教育技术环境下学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新能力是民族进步的灵魂,经济竞争的核心,培养学生的创新能力是二十一世纪教育的发展方向。利用现代教育技术有利于学生创新能力的培养,在教学中,如何利用现代教育技术激发学生的创新热情;如何培养学生顽强的创新意志;如何发展学生的创新思维;如何培养学生探索问题、解决问题的创新思维能力;作了较为详尽的阐述。  相似文献   

8.
9.
论现代教育技术的运用与创新思维的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
现代教育技术在教育中的运用,是教育手段的一次历史性变革,她有力地促进了教学内容体系的改革,推动了教学方法的革新,改变了现有的教学模式,对培养创新思维、创新意识的人才有着重要的作用。现代教育技术的运用与创新思维的培养的关系主要体现在以下方面:一、运用现代教育技术手段,可以提供创新思维的感知材料现代教育技术手段和传统教学手段不同,它提供的外部刺激不是单一的刺激,而是多种感官的综合刺激,这对于知识的获取和保持是非常重要的。心理学的实验证明,人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,其余来自嗅觉、味…  相似文献   

10.
现代教育技术的提出,主要是在第二次世界大战之后,现代教育技术同其他的技术相比,并没有表现出自己的特点。而其中的现代二字,也更多的是因为其研究内容主要和现代科学技术有一定的关联性,而对问题的分析和研究方式,主要集中在对现代的研究成果的分析和利用中。关于现代教育,我国专家学者对其作出了如下定义:"现代教育就是应用现代教育理...  相似文献   

11.
现代教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点.在科教兴国的当今时代,培养学生的创新精神.发展创造能力,是现代教育的出发点和归宿,是全面实施素质教育的要求。  相似文献   

12.
顾明先 《文教资料》2005,(5):124-125
培养学生的创新思维是素质教育的任务之一。教学中,恰到好处地运用现代教育技术对于培养学生的创新思维是非常有益的。本文从激发学生思维的主动性、培养学生思维的独创性、发展学生思维的扩展性和培养学生思维的探索性四个方面,对如何运用现代教育技术,培养学生的创新思维,进行了具体阐述。  相似文献   

13.
实施素质教育,以培养创新精神和实践能力为重点。要培养创新人才,培养者首先要具备创新能力。作为未来基础教育师资的高师生必须具备符合师范性的创新能力要素,包括观念创新、知识创新、思维创新和教学技能的创新。高师课程借助现代教育技术,可以理论联系实际,优化教育资源,扩大教学情境,给学生提供更多参与机会,培养高师生的创新能力。  相似文献   

14.
肖远航  曾维忠  戴信勇 《教师》2008,(10):62-63
运用实验研究法,探讨如何运用现代教育技术培养中学生创新能力和实践能力。研究发现在教学中恰当地运用现代教育技术和教学方法,有机地整合学科知识是提高中学生创新能力和实践能力的理想方法。  相似文献   

15.
16.
现代教育技术手段的使用有利于丰富学生信息量,开阔学生视野,为学生创新意识的培养、创新能力的提高准备丰富的背景材料,创设良好条件。  相似文献   

17.
随着教育改革力度的逐渐加大以及信息技术的发展,现代教育技术也被广泛运用到教育领域,作为对学生创新思维能力进行培养和优化的重要手段。笔者结合自己的理解和自身的教学经验,就如何运用现代教育技术对学生创新思维能力进行优化阐述一下自己的观点。  相似文献   

18.
充分利用现代教育技术进行语教学,必将使学生、教师获得更多的资源,极大丰富语创新教育的内涵,为语创新教育拓展出一片广阔的空间。  相似文献   

19.
随着计算机技术的迅速发展.多媒体技术已渗透到各个领域。作为现代科学技术的产物.它以特有的技术性和实效性与传统的教学手段优化结合来参与课堂教学.对培养学生创新能力起着非常重要的作用。传统的教学模式以掌握知识为目的.而信息社会和知识经济社会则要求建立以掌握获取知识的能力为目的创新性学习模式。  相似文献   

20.
实施创新教育是现代教育的主旋律,是素质教育的重要任务。小学课堂教学耍以创新型人才的培养为目标,着力挖掘学生的创新潜能,培养学生的创新能力,增强学生的创新意识。那么,如何在数学教学中培养学生的创新能力呢?[第一段]  相似文献   

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