探究素描教学这一课

素描在造型艺术中是一种最常见的单色绘画形式。“素”是素雅、朴素的意思。“描”是描写、描绘的意思。素描被誉为“艺术之母”[1]。中国早在 2500 多年前,论语就提出了“绘事后素”,春秋战国时期《考工记》记载,“凡画馈之事后素功”。安格尔说:“素描是包罗万象的”。在素描教学中,素描作为基本功除了扎实的绘画技巧,培养学生的观察力、创造性,让学生用心用眼去观察探究。在素描教学中,让学生用心、用手来制作表现,从而激发学生学习素描的灵性与主动性。     

浅谈素描教学

在所有绘画形式中,素描是最朴素的单色绘画形式,它是其他绘画形式的基础,也是一种独立画种。19世纪70年代,俄国契斯恰科夫最早建立了素描写生学,并逐渐形成科学规律与艺术法则并重的学科体系,后传人我国,但是中国素描教学方法最早是由徐悲鸿从西欧引进的。素描教学中要坚定不移地进行素描练习,在练习过程中锻炼学生思维、提升学生对造型技巧运用的熟练程度,让学生从中吸取艺术养分,以不断提升自身的艺术素养和绘画技能。     

素描的实践与认识

素描是造型艺术表现的形式之一,它是从感觉和经验中得来的传统的绘画表现形式。凡是用单一的色彩、简便的工具对客观的对象作朴素描绘的作品都称素描。素描不是固定不变的绘画形式,它是随时代的发展而发展,又是随着特殊需要而变化的。人们依据艺术规律对素描进行不停的探索,从而使素描艺术不仅作为绘画的基础训练而存在,更作为一种独立的造型艺术样式而存在,素描发展到今天,已有了广泛的内涵,在形式与风格方面亦更趋向多样,素描可以是具体的,也可以是抽象的；可以采用客观写实的形式,也可采用夸张、装饰化的形式。素描的表现手法一般分线性结构素描、色调素描等。     

以能力为主线的高职素描课程教学的整体设计

在高职艺术设计类专业的课程设置中,素描属于专业基础课,着重培养学生的设计能力。由于目前的高职素描教学在一定程度上还沿用传统绘画素描教学的方式,因此有必要对高职素描课程的教学进行整体设计,明确课程教学的能力目标,整合课程内容,分项目进行有针对性的能力训练,构建以能力为主线的高职素描教学体系。     

如何搞好高职院校美术专业素描教学

素描教学是高职院校美术专业教学的重要内容。要搞好素描教学,教师要注重调动学生的素描学习兴趣,开展好学习方法的指导,达到提高素描教学效果的目的,进而提高学生的绘画水平。     

论高职美术专业素描教学的方式

在视觉艺术的各个领域中，素描是一种最本质、最朴素的表现形态，也是我们在高职美术教育专业基础教学中始终放在重点位置的一门主干课程。在历年的素描教学中结合省内各院校美教专业素描教学中出现的新问题、新情况及自己在高职素描教学中的体会，现就一些共性的问题提出自己的看法供大家参考。     

论速写在基础教学中的重要作用

<正> 速写,英文“SKETCH”既指素描,又指草图、略图、素材解。它从原理上讲是属于素描的范畴,是素描的一种重要表现手段,它也是一种非常朴素的描写,主要是用线的形式表现对象,要求画家在较短的时间内,以简练概括的用笔生动迅速地把把握住对象的基本形态、动势和神韵。好的速写本身就具有独立的艺术欣赏价值,它     

浅谈园林设计专业的素描教学

素描在绘画中是一个广泛的概念,它既是绘画基础造型的学科,又是一种艺术表现形式。从园林艺术设计的角度看素描,它是设计技能的基础,是设计思考的媒介,是设计表述的语言。设计素描是以目的性表现技能为前提,是艺术创作和原创设计的一种表现形式,体现设计者的创作思维和艺术特性。针对目前高职院校园林设计专业的学生特点,在教学过程中,运用教学示范同步、课程合理安排、从临摹到写生等教学方法,使该专业学生在设计素描学习中得到较快的进步,教学效果十分显著。     

关于素描基础教学的研究

素描是绘画入门课，造型艺术技法的基础。是练习绘画基本功的一种手段。素描主要是通过单色的线条组合来表现事物的形体、色调和明暗效果的一种绘画。在高职院校美术教学中，素描作为造型艺术的基础，越来越受到师生们的重视。     

高职院校动漫专业素描教学改革路径初探

素描作为艺术设计专业绘画基础教学的课程,具有不同于传统素描教学的特点.随着时代的不断发展,高职院校艺术设计专业素描课程无论是在教学理念、教学方法等方面都获得了长足的改进与创新.由于缺乏有效系统性的教学实施方案,传统素描教学与设计素描教学在课程过渡与结合方面难免会出现不协调的问题.以此为切入点,简单地分析和探讨了高职院校...     

素描头像写生的方法与要点

素描是对客观事物最直接的表达方式,它是由最单纯的颜色,最朴素的手法来表达对象传达感受的。素描的中心任务是解决造型问题,也是一切绘画的基础;素描的目的是锻炼学生敏锐的观察力,培养整体的观察方法,树立整体的绘画意识,掌握必需的表现方法,能熟练地传达作者对物象的感受,从而提升画面的表现力。     

关于素描基础教学的研究

素描是绘画入门课,造型艺术技法的基础,是练习绘画基本功的一种手段.素描主要是通过单色的线条组合来表现事物的形体、色调和明暗效果的一种绘画.在高职院校美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到师生们的重视.     

浅谈师范院校美术专业的素描教学

素描教学是美术教育中的一个重要内容。素描本身就是造型艺术,具备一切造型艺术的共同点,也能艺术地、能动地表现自然,揭示自然的本质。因此,素描历来是被作为造型的精髓绘画的根基。在五年制高职师专的素描教学实践中,笔者以为,搞好素描教学必须从4个方面进行。     

浅谈高职院校美术专业的素描教学

高职院校的素描教学作为美术专业教学中的重要内容,对学生绘画艺术水平的提高,具有重要的基础性作用。搞好素描教学,教师要注重调动学生的素描学习兴趣,开展学习方法的指导,运用多种教学方法,达到提高素描教学效果的目的。     

浅谈人体素描中"解剖"与"结构"的关系

"人体素描",顾名思义,"人体"是表现对象,"素描"是绘画方式。《辞海》:"素描"(Drawing)单以黑色描写,不加色彩之画也。如墨笔画、钢笔画、木炭画等,统称素描。又文艺作品之描写景物而不十分渲染者亦称素描。实际上素描的内涵与外延早已扩展,大凡简单描写与单色绘画都可以成为素描,现代生活中文学、影视作品同样在沿用"素描"这一概念。在当代美术教育中"素描"被认为是艺术造型的基础,地位尤为突出。人体素描是高校美术教育的重要课程,一般来说人体素描都是由临摹人体石膏像开始,逐步进入真人写生阶段。     

浅谈普通高中美术专业教学素描的掌握

高中美术专业课的教学主要是素描和色彩。而素描是基础学科,是绘画的前提,本文主要从正确的观察方法、用线条的表现、用明暗的表现等三方面浅谈一下学生如何掌握素描的绘画方法。     

素描造型语言的客观性与个性化表现

素描是一门独立的艺术语言,同时它也是人们从事造型艺术活动的根基。随着时代的发展,素描造型样式的多元化、个性化也同电子产品一样,让人目不暇接,同时它也引起了工作在教学一线的美术教师的密切关注。 近年来,素描教学领域中,出现了带有创作性质的主观个性化的素描语言,这无疑给古老而朴素的素描语言注入了活力,是非常值得肯定的。     

论素描教学的研究

素描是人类最早出现的绘画形式之一,美术教学中的素描是一切造型艺术的基础。传统美术中的素描教学历经百年,如今它已步入数字时代。     

素描教学中的“线”探讨

正素描教学在目前高中美术基础教学中,一直受到广大教师的普遍重视。于是,一些教学措施相继出台。如何渗透到实际教学中,是值得每位美术教师研究的课题。素描教学中的表现技法——线,是素描绘画中主要的表现手段,线的表现力是难以穷尽的。线变幻莫测,具有神奇的生命力。本文就素描绘画中"线"的作用展开论述,抓住要领使问题变得简单明了。一、线在绘画中具有写实造形的作用就我自己家乡特有的阴山岩画来论,它是祖先留给我们后代的财富,用画的方式让我们研究、学习和了解当时游牧生活、狩猎     

中职美术高考备考中素描教学研究

素描是绘画入门的基础,它能够帮助学生对美术有更加客观深层次的认识,准确地把握美术绘画中的精髓。本文从三个方面阐述了中职美术高考备考中素描教学中应该注重的点,一是以绘画为基础,加强素描训练;二是根据高考考点,巩固素描练习;三是提高自我修养,实现学习目标。