电气控制基础在工程训练环节中的教学改革与实践

根据电气控制基础实训课的内容及各专业学生的特点,文章分析了该课程在工程训练环节中存在的问题,提出了几点教学改革中的规划及建议,以求高质高效地完成大学本科生在工程训练中的电气控制基础实训。     

基于大学生创新能力培养的工程训练教学改革研究与实践

结合桂林电子科技大学工程训练中心的教学实践,介绍提高大学生科技创新能力的具体教学改革内容和模式等.     

工程训练中心工程实训课程改革与实践

在全国工程师教育如火如荼开展的大形势下,现代工程教育的人才培养必须将科学实践和工程思维紧密结合在一起,培养出手脑并重的高级人才。对于我校这样有着悠久冶金专业历史的工科院校来说,应改变原有的工程教学模式以适应当今时代的要求。本文将根据我校工程训练中心的优势,以更好的为社会培养高级技术工程人才为目标导向,探索了实践教学改革的六方面内容。     

基于大学生创新能力培养的工程训练教学改革研究与实践

结合桂林电子科技大学工程训练中心的教学实践,介绍提高大学生科技创新能力的具体教学改革内容和模式等。     

军事院校工程训练教学改革与实践

该文针对现阶段工程训练教学中存在的问题,在课程标准修订、教学内容调整、教学方法及指导教员培训等方面进行了改革尝试,收到了比较好的教学效果。同时,为今后的专业化、实战化教学,以及提高学员的工程实践能力奠定良好的基础。     

多媒体教学与化学反应工程的教学改革探讨

本文从多媒体教学改革出发,结合化学反应工程教学特点,阐述了积极更新教育观念,培养具有探索精神和创造能力的精英人才以及具有工程观念的大众型工程技术人才的重要性.     

面向创新能力培养的工程数学教学改革与实践

从工程数学教学实践出发,探讨了高职院校工程数学教学改革的实践经验,认为高职院校工程数学的教学改革首先应改变指导思想,注重提高数学的亲和力,全方位地提高学生学习兴趣,提高学生的数学素养,掌握学习数学的方法,提高应用数学的能力.在此基础之上,应更新课堂教学方法和手段,落实以创新思想为指导的新的教学思想,以学生学得好为目标开展教学工作,保证学生学习的连贯性.     

工程训练模式下文科类课程综合实训教学改革研究

高校文科类课程开展工程实训改革具有重要意义,文章针对目前文科教学特点以及社会人才培养需求,通过借鉴工程实训模式,以培养"基础厚、技能广、创新强"的高素质应用型人才为目标,构建了以校内、校外实训基地为基础,以基本技能、专业技能、创新技能以及综合素养四大平台为支撑的综合实训教学体系,为高校文科类课程教学改革提供一定思路.     

微生物工程课程教学改革实践探讨

针对微生物工程课程教学中存在的问题,本文从理论教学和实验教学两个方面,探讨了改革教学过程,提高学生专业素质、自学能力和培养创新能力,并取得较好的教学效果。     

新工科背景下工程训练教学改革与探索

工程训练是高等工科院校学生的实践必修课。基于新工科建设下工程育人面临的新挑战,提出了基于OBE理念的工程训练教学改革思路,在教学内容、教学方法、师资队伍建设方面开展探索和实践,以提高学生工程实践能力和创新能力,为培养符合国家战略需求的创新型人才夯实基础。     

自动化专业工程训练教学探讨与实践

自动化工程实践训练课程要求学生掌握控制系统完整的设计及调试过程,包括系统要求、系统方案设计、系统软硬件设计与调试、系统故障查找及排除、性能测试、改善及数据分析等,最后完成工程实践训练报告。在实施教学时,针对应用型本科人才要求,合理布置训练内容,工程实践训练的难度和内容均有别于面向所有专业的工程训练,对提高学生综合设计实际控制系统的能力和培养创新意识与工程实践能力具有重要的作用。     

基于工程实践的道路建筑材料集中训练教学改革与实践

工程实践能力的培养是应用型本科高校特色之一。以道路建筑材料集中教学训练为例,通过分析工程实践对于道路建筑材料课程的实际需求,剖析道路建筑材料集中训练在教学过程中存在的问题,重新划分实验类型,整合实验项目,引入多方式教学成果考核,并从三个层面建立了道路建筑材料集中训练教学效果的保障机制。     

工程训练课程教学改革与探索

工程训练课程是实践类课程,传统的授课存在内容较单一、学生实习的兴趣不足,学生的主动性、创造性被忽略等问题。以作者多年的一线教学经验,从课程中教学内容、教学手段、翻转课堂以及教学氛围方面,探讨了教改过程中收获的经验,以期对其他课程的教学改革提供参考。     

生物医学工程专业综合训练实践教学改革

原有的生物医学工程专业综合训练课程在教学内容、环节、模式和实践支撑平台上远不能适应现代实践教学发展的要求。为了解决存在的问题,课程组以"建设成为研究型生物医学工程专业综合训练的精品课"为目标,确立了"1个目标、3个环节、5种模式、4个主攻方向"的改革方针。经过几年的实践运行,形成了有特色的生物医学工程专业综合训练教学体系,推动了实践教学的全面发展,提高了学生的实践能力和创新意识。     

基于工程实训的高等工程教育教学改革探索

通过分析国内外高等工程教育的发展和特点,对我国高等工程教育存在的主要问题进行探讨,同时指出,加强工程实训是提高我国高等工程应用教育质量和培养工程应用创新技术人才的重要手段,并对工程实训中的教学改革思路与方案以及所采取的措施进行探索研究。     

数控技术在工程训练中的应用探讨

近年来,数控技术实训已成为高校工程实训中的重要环节。在高校工程实训中,如何充分利用有限的时间和数控设备,来提高大学生对数控技术的掌握和对数控技术的学习兴趣,是我们面临的问题。要满足现代制造业对数控人才的要求,提高实训的教学效果,就要充分利用学校现有资源,寻求行之有效的教学方法和手段,培养学生具备分析问题、解决问题的能力和创新意识,增强他们对社会的适应能力,尽快的服务于社会。     

高校数控线切割工程实训探索与实践

介绍了线切割的工作原理及工程实训过程,以Auto CAD软件为教学平台,通过绘图、设置切割参数、生成3B代码、自主设计加工工件等过程使学生掌握数控线切割技术及加工过程,激发学生的学习兴趣,营造探索气氛,培养学生的自我创新能力。     

基于工程素质教育的工程制图教学改革与实践

本文首先说明了工程素质是工科类大学生应具有的最重要和最基本的素质,然后以工程制图课程为例,系统介绍了基于工程素质教育的教学改革.包括课程结构的设计、教学过程的实施和教学方法等.     

土木工程专业教学改革与创新探讨

针对土木工程专业人才培养的客观要求,对专业课程教学改革与创新相关问题进行了探讨.提出应在具有扎实的理论基础知识的前提下,着重学生创新能力和工程实践能力的培养.