教学水平评估与高校档案信息管理工作

高校教学水平评估工作，已成为各高校规范化管理的标准。高校档案信息是高校办学过程中各种客观真实、系统全面的有价值信息，高校档案信息已成为高校教学评估重要的内容和对象。同时，高校教学水平评估对提高高校档案馆藏、档案信息化建设、档案法制建设、档案管理水平和服务意识等方面都有很大的促动作用，为高校档案信息管理工作提供了难得的机遇。     

高校本科教学工作水平评估与图书馆评估档案建设

文章通过分析本科教学工作水平评估的背景和目的以及图书馆评估档案材料作用,阐述了在高校开展本科教学工作水平评估的必要性、高校图书馆在评估中的作用及档案材料建立要求,提出了高校图书馆评估档案材料立档理论及范畴。     

从高校评估看高校档案的重要性

本文从高校档案的重要性及高校评估的必然性入手，分析了高校评估与高校档案的关系，从而体现了高校档案的重要性。     

浅谈高校评估与档案工作

高校评估与高校档案工作是一种相辅相成、相互促进的关系。高校档案为高校评估提供了依据,高校评估促进和加强高校档案工作建设。提出应该乘着高校评估这一大好机遇,继续完善及提高档案建设的方方面面。     

高校教学水平评估与档案管理

本文主要分析了高校教学水平评估的重要性．评估产生的档案有一定的弊端,以及怎样加强档案的规范化管理等问题.     

关于高校评估档案建设的思考

高校评估档案是教学评估基础,是衡量高校办学水平和教学质量的重要依据,直接影响高校水平评估的结果为了更好的发挥评估档案的作用笔者认为,高校必须重视加大评估档案建设。     

从高校教学水平评估,谈科研与教学的关系

从高校教学评估的角度来看,科研与教学,不是两个完全独立发展的体系,随着国际科学技术的迅速发展,知识更新和科技应用于生产的周期缩短,科研与教学的关系越来越密切。科研促进教学,教学带动科研。科研与教学是高校腾飞发展的两翼,是代表学校办学实力与水平的重要标志。     

浅谈学校评估与档案建设的关系

在教学管理水平评估工作中,体现出学校档案建设的重要性。     

高校教学水平评估对图书馆馆藏建设的影响

文章针对普通高校本科教学水平评估的方案中专门针对高校图书馆存在的几个有待商榷的问题,分析了这些问题给图书馆馆藏建设带来的各种影响,同时就如何加强馆藏资源建设提出了对策建议。     

档案工作中高校评估服务之略谈

高校评估与档案工作密不可分,档案信息是高校评估的可靠资料和重要内容,档案在评估过程中起着凭证性、启迪性和情报性的科研作用。     

关于高校本科教学水平评估的几点思考

本科教学工作水平评估是教育部对本科高校实施监督和宏观调控的一种重要手段,其工作重心主要包括指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风、教学效果等七项一级指标,几乎涵盖了高校教学管理工作的每一个层面。     

高校图书馆应对教学水平评估存在的问题及对策

高校本科教学水平评估是政府加强高等教育管理,提高高等教育质量的重要措施和手段.高校图书馆建设与高校教学管理水平和教学工作水平评估有着不可分割的密切关系.文章阐述了高校教学水平评估对图书馆的指标要求,指出了图书馆应对教学工作水平评估存在的主要问题,提出了高校图书馆迎接本科教学工作水平评估应采取的举措.     

关于高校本科教学水平评估的几点思考

本科教学工作水平评估是教育部对本科高校实施监督和宏观调控的一种重要手段,其工作重心主要包括指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风、教学效果等七项一级指标,几乎涵盖了高校教学管理工作的每一个层面。     

本科教学工作水平评估对高校教务档案管理的新思考

随着教育部对全国高校本科教学工作水平评估工作的全面展开,高校教务档案的管理和建设工作逐步得到重视。根据多年来从事教务档案管理工作的体会,以评估为背景,教务档案为题,阐述了高校评估对教务档案工作的影响,提出了加强教务档案管理的若干措施,使之更好地为教学服务,提高教学管理水平,是高校教务档案管理工作需要思考的新问题。     

浅谈高校教学档案的管理

近年高校教育教学工作的发展迅速,高校档案管理特别是教学档案的科学管理显得尤为重要。本文就高校教学档案的重要作用进行了分析,提出了解决这些问题的一些可行的措施。     

高校教学工作水平评估与图书馆建设

高校图书馆的状况是教学工作水平评估的重要观测点。本文以重庆三峡学院图书馆为例，深入探讨了怎样利用水平评估契机，加快图书馆的发展。     

高校评估的强劲势头 促使档案建设跨越提升

为接受教育部普通高校本科教学水平评估,各高校在迎接评估检查方面出现种种造假现象,究其原因多与教学档案的缺失和归档立卷不规范有关联。高校评估对高校管理规范化及高校档案建设的推动起到了不可估量的促进作用。要保持学校档案工作长期规范的发展,应借评估的机遇,抓紧基层档案室的建设与对基层兼职档案员的培养。     

从本科教学水平评估看高校教学秘书的素质培养

教育部高校本科教学水平评估对我国各高校的发展起到了重要的督促和推动作用，因而对高校教学秘书的素质也就提出了更高的要求。新时期的高校秘书应具有良好的政治思想素质、业务能力、组织管理能力、办公自动化设备利用能力：要做好教学秘书工作，还应明确高校教学培养目标、安排好教学计划、做好院系教学过程管理等。     

浅谈高校教学档案的有效管理

本文从高校教学档案的形成入手,着重阐述了教学档案收集难的主要原因及如何做好教学档案的有效管理。     

高校科研水平评估模型的建立及应用

科研是高校发展的原动力和生命力，同时也是促进教学不断进步的有效手段，科研水平高低直接决定高校的发展。本文首先建立了一个评估高校科研水平的指标体系，然后利用模糊综合评估方法建立了评估摸型，从而可以科学的、直观地评估高校的整体科研水平。最后应用此评估模型，对五所高校科研水平的能力进行评估和比较。