高职Photoshop课程中多种教学方法的应用

Photoshop是一门集知识性、实践性和技能性于一体的课程,如何采用有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习主动性,提高学生的实践动手能力,具备独立解决实际问题的能力,本文结合个人的教学实践,提出了一些教学方法。     

案例教学法在高职教育中的运用

本文根据高职教育培养目标的需要,提出了在高职教育中运用案例教学法的重要性和必要性。针对高职学生的特殊性及根据本人在高职院校案例教学经验,阐述了高职教育案例教学中应如何正确认识教师和学生的角色定位;如何进行科学的案例教学考核评估;案例教学法应与其他教学方法相结合,才能综合发挥培养人才的作用。     

案例教学在刑法教学中的运用

刑法学不仅具有深刻的理论性,而且具有很强的实践性和应用性理论联系实际是刑法学教学必须遵循的基本原则,为贯彻这一教学原则,本文作者将案例数学法引入大学刑法教学中．以期提高刑法教学效果     

案例教学在实际教学中的应用研究

案例教学法是现代教学过程中一种常见教学方法,但如何充分利用这一方法,最大限度的挖掘该方法的优势,有效提高教学功能,促进学生的健康可持续发展,是我们值得深入思考的课题。在此通过对案例教学法德描述及分析,旨在进一步丰富这一方法。     

案例教学在微观经济学教学中的运用

微观经济学的特点决定了该门课程成为理解和讲授的难题。为了提高学生对该课程的学习兴趣,培养学生的经济学思维,改变传统教学模式,提高课堂教学效果,有必要实施案例教学。教学案例的选取要本土化和生活化,还要“与时俱进”,同时选择适当的案例教学的组织方式。要充分利用多媒体等多种教学手段,加强师生之间的互动,提高案例教学的效果。     

案例教学法在计算机教学中的运用

本文主要论述案例教学法的起源、内涵,在计算机教学中运用案例教学法的优势,案例教学法的设计和实施.     

案例教学在高职商务英语翻译课中的运用

目前案例教学法已经被广泛运用于各个实践性学科的教学中，案例教学法提倡用一系列来源于实践、高度仿真的案例，提供学习者尽可能接近社会实践的场景，使学习者在分析和解决这些问题的过程中，提高自身独立解决实际问题的能力，本文试从教学内容、教学形式和测试形式的角度探讨，如何在高职商务英语翻译课这一实践性极强的课程中运用案例教学法。     

浅谈案例教学在军校教学中的运用

主要对军校运用案例教学的意义、军校案例教学内容构成的基本要素、军校案例教学应把握的问题等方面进行了讨论。     

高职Photoshop课程教学实践与探讨

本文对高职Photoshop课程教学模式进行了探索,根据案例教学和任务驱动理论设计了一种基于案例的任务驱动和案例教学法,并通过实验证明了在培养学生的能力等方面具有积极的作用。     

案例教学法在侦查学教学中的运用

案例教学法在侦查学教学实践中得到了广泛运用,对于激发学生学习兴趣、培养学生分析问题、解决问题的能力等方面有着十分重要的作用。在侦查学教学过程中,灵活运用悬念法、说明法、讨论法、实训法等案例教学法,有效地提高了教学效果。     

高职数学教学方法初探

随着高职教育的快速发展,具体的数学教学也出现了一些新的问题.本文从传统教育的影响、学生个人学习因素以及教材方面入手进行分析,有针对性地提出了一些激发学生学习兴趣、提高学生综合能力的教学方法和观点.     

Photoshop教学中的体会

随着计算机技术的发展,在平面设计领域中,各种图形设计软件已经成了设计师的得力助手,也使得设计师的创意更具有完美的表现力。针对Photoshop软件的特点,我们在教学中打破了以往按部就班、从某一功能开始到某一功能结束的相对较为枯燥的教学方式,以学生的兴趣所在点。     

高职英语教学中的交际法教学

目前,大多数学校的教学仍然是传统的模式,即填鸭式、灌输式。尤其在以培养学生技能为主的高职高等院校,英语课更是如此。教师习惯地拿着课本照本宣科地读、讲,学生习惯地眼睛死盯着课本或黑板读写。课堂气氛十分沉闷枯燥、索然无味,这种传统的英语教学方法(TraditionalApproach)把学习语言变成是连续不断地积累知识和训练记忆,这样的教学方法不但不能引起学生的兴趣,相反,久而久之,使他们对英语学习产生反感,厌恶情绪,甚至于厌学,一些本来就英语基础差的学生就会放弃学习英语。而且,即使基础相对较好的学生,这样培养下去也只能拿起书本可以…     

案例教学在中学思想政治课中的运用

伴随着目前课程改革的深入进行,教师应更新自身的教学观念,利用案例教学,提高教学质量。为此,有必要简要探究中学思想政治课开展案例教学的意义,遵循案例选取的原则,做好问题设计及案例教学的组织实施,将案例教学用好。     

自主学习教学模式在Photoshop教学中的应用

本文主要描述基于现代教育技术下的自主学习教学模式的特点。并谈谈本人把Photoshop课程教学和自主学习教学模式相结合,面向应用,提高学生的自主学习能力,培养学生的素质,以达到较好的教学效果。     

高职法律教学中案例教学法的运用

因案例教学法具有以能力为本、多方互动的特点及引导、系统化与感化的功能,所以高职法律教学中已广泛运用案例教学法,但是在实际运用中出现了一些问题,具体表现在案例的选择和教学过程的组织两方面。文章欲对这些问题做深入探讨,以期提出一些富有创新性的改进措施。     

任务驱动式教学方法在Photoshop课程教学过程中的探讨

在当今社会,随着计算机科学技术的发展,Photoshop已经成为图像处理领域中应用最为广泛的一款平面设计软件,几乎所有的大中专院校都开设了这门课程,在Photoshop实践教学过程中引入任务驱动式教学方法可以提高学生学习的兴趣,培养学生自主学习的能力,激发学生的创新意识,让学生成为教学过程中的主导者。     

多媒体技术在现代教学中的有效运用

通过对多媒体技术在现代教学中运用的情况分析,肯定了其优越性,指出了多媒体课堂教学中存在的误区,提出了多媒体技术在现代教学中有效运用的方法。     

案例教学在思政课教学中的运用方法探析

案例教学的运用对提高高校思想政治理论课教学水平和效果起到非常重要的作用。但作为一种教学方法,案例教学本身也有自己的要求和方法。本文主要结合高校思想政治理论课教学的性质和特点探析案例教学的具体方法,希望它能为教师在思想政治理论课教学中运用这一方法提供一点参考。     

案例教学在思政课教学中的运用方法探析

案例教学的运用对提高高校思想政治理论课教学水平和效果起到非常重要的作用。但作为一种教学方法,案例教学本身也有自己的要求和方法。本文主要结合高校思想政治理论课教学的性质和特点探析案例教学的具体方法,希望它能为教师在思想政治理论课教学中运用这一方法提供一点参考。