谈高等教育管理中的科学决策

著名经济管理学家、诺贝尔奖获得者西蒙说：“管理就是一系列决策。”高等教育管理当然也就是高等教育的一系列决策。在高等教育管理运行的过程中,计划、组织、指挥、协调、控制等行为或者功能的发挥都是以决策及其执行为基础,并为实现决策目标服务的,没有决策也就没有高等教育管理。一、高教管理决策的程序与方法科学决策是一个多维概念,按不同的研究视面划分为不同的类型。按决策影响的时空范围划分,分为：战略或全局或宏观决策、战役或局部或中观决策、战术或具体或微观决策。按决策目标的性质划分,分为：常规决策和非常规决策。按…     

领导者科学决策思维的建构

领导者科学决策思维的建构吴俊明加快改革、扩大开放是当代中国的主旋律。各级领导者究竟在什么样的思维框架内运筹决断，已成为关系群体事业成败的关键问题之一。因而，对领导者科学决策思维的建构问题进行探讨，具有十分重要的现实意义。目前，我国正处于新体制与旧体制...     

领导者的修养

学校是个群体,要有几个有能力、有威信的人去担负各方面的组织管理工作。领导班子成员的个体优势虽然对管理学校是个重要因素,但个人的作用总是有限的,还必须靠集体的合力,靠成员间的团结协作、默契配合。否则,就会出现思路不一,意见分     

试论科学决策中的信息反馈——兼谈高等教育管理中的信息反馈的作用

社会需要科学决策,科学决策需要信息反馈。这个思想,在信息高度密集、随机因素逐渐增多的现代社会,变得越来越明显,越来越重要了。然而,由于历史原因的影响,人们往往只注意上述思想中的决策,而忽视了其中的反馈。因而,在现实社会中常常出现这样的现象:一项决策,如果不达到出现严重的问题,造成极大损失的时候,就不主动去控制或调整;一旦调整,又往往是匆忙决定,从一个极端走向另一个极端。这种缺少信息反馈、暴涨暴落的决策控制现象,必然会损害决策机关的威信,对社会的发展带来不良的影响。因此,帮助人们认识信息反馈在科学决策中的作用和重要性,是一个不容忽视的问题。     

谈高教自学考试在经济建设中的重要作用

高教自考是我国教育体制改革的一项重要成果,始于1981年,是在党和国家的工作重点转移到经济上来时,中央和国务院作出的重大决定。它是以个人自学为基础,社会助学为条件和国家考试为主导三者相结合的一种高等学历教育形式。通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育和大学后继续教育,造就和选拨德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。十年来的实践,充分显示了它的强大生命力。这里,我们将通过分析高教自学考试在经济建设中所扮演的角色,来揭     

大学领导者在战略管理中的重要作用

大学领导者应是大学推进战略管理中的战略管理者(strategists)。结合大学战略管理的战略制定、战略实施、战略评估三个阶段,提出大学领导者的使命可以分为战略家、实践家、思想家三种,其角色体现为领导者、组织者、推进者三个方面。没有战略型的大学领导者,就不可能有成功的大学战略。     

谈礼仪修养在学生就业面试中的作用

修养体现细节,细节展示素质.求职礼仪事实上是每个人在求职过程中所表现出的由里到外的一种涵养素质,外表的礼仪是对招聘单位和招聘人员最起码的尊重,而内在的礼仪更是每个人所必备的修养.     

领导者的语言艺术修养

语言艺术修养是最能体现领导者综合能力和整体素质的基本素质之一。它不仅是领导者思维发展的重要条件和从政业务的修养基础,而且还是领导者做好工作的基本保证。可以说领导者离开了“语言”将无从实施“领导”。企业领导者的语言艺术修养,体现着整个企业职工的素质和企业的文明程度,关系到企业的生存与发展,是一项不容忽视的管理工程。一个成功的领导者的语言修养不仅表现在他的口头和书面的表达能力方面,也表面在他通过全身心的感官来感知、理解、实践、反馈并影响他人的     

从危机决策中看领导者的心理素质

危机决策是领导工作的一个重要组成部分。面对突如其来的危机事件,领导者的心理素质就显得格外重要。根据危机决策的紧迫性、风险性和信息的有限性等特点,从认知、情感和意志三个方面提出了领导者所应具备的心理素质,以适应危机决策的要求;继而又从指出哈姆雷特症、强迫症和焦虑症是危机决策中易出现的心理障碍;最后提出了优化心理素质的途径。     

教育统计与测量在高教管理中的作用

教育统计与测量在高教管理中的作用刘新平教育系统是一个极为复杂的智能系统，对这个系统的定量化分析是现代管理科学研究的重要课题。而定量化分析离不开现代数学方法论，教育统计与测量正是这一方法论的重要分支。近年来，随着我国教育统计与测量理论及应用研究的迅速发...     

谈税收筹划在企业财务决策中的作用

文章论述了企业税收筹划的概念和遵循的基本原则,具体分析了企业财务决策中的税收筹划。     

高教企盼领导者的战略思维

战略思维是领导者素质的重要内容 新世纪、新时代和新任务对领导干部素质提出了新的要求。新世纪的领导者,必须能够知形识势,把握大局,把握时机,总揽全局,全面、正确地贯彻建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线,妥善处理各种复杂的社会矛盾,避免出现大的失误和损失。这就要求各级领导班子和领导干部努力提高理论水平、政策水平和领导艺术,锻炼出过硬的作风。党的领导干部应该努力成为治党治国的政治家,应当包含理论基础、国际眼光、战略思维和党性修养等方面的     

反馈理论在成人高教学生管理中的作用

本文以反馈理论为一视角,探讨其在成人高教学生管理中的作用。     

发挥广东省高教学会作用为地方高教决策服务

高教发展的历史经验表明,现代高教决策必须走向科学化、民主化,也只有这样才能达到高教决策的有效性。科学的高教决策有赖于扎实的高教理论和对现实问题的研究,以及多种方案的比较、选择。基于这种认识,我们充分发挥省高教学会的作用,通过学会的研究工作和咨询服务提高地方高教决策的有效性。     

高教立法在高教发展中的地位和作用

建国三十多年来,我国的高等教育事业有很大的发展,为我国的社会主义革命和建设事业培养了大批各类高级专门人才。然而,由于各种原因,我们忽视了高教立法工作,致使高等教育领域内法制不健全。国家对高等教育的管理、监督和协调主要通过政策和行政手段来进行,缺乏一定的稳定性和权威性,在一定程度上存在着“人在政举,人去政息”的现象。这种现象不仅不利于我国高等教育的稳步发展,而且也影响了人们对高教立法的认识。有的同志     

谈学校管理中的决策

学校工作艰辛繁重、各种矛盾错综交织,如何掌握学校工作的主动权,不断开拓学校工作的新局面？我认为“千变万化抓规律,千头万绪抓决策”。 一、学校决策的特点 １．学校决策必须着眼于育人,统一于育人。作为学校工作中经常、普遍存在的教育决策活动,是与培养人的教育目标直接联系在一起的,学校的一切工作都是为了育人,决策必须着眼于育人,体现党和国家的教育方针、政策、法规,体现社会和广大学生家长对学校教育的要求,符合教育规律和学校实际情况。此外,决策的过程。也是影响学校工作的诸方面人员统一认识的过程,没有认识的统一…     

界定选择在领导者决策过程中的应用

界定选择是“界定”和“选择”的对立统一，具有客观普遍性，界定选择在领导决策过程中意义重大，领导在决策过程中既要正确界定，又要正确选择。     

从分享式决策谈班级管理

学生在校的绝大部分时间都是在班级中度过的,班级作为学校的基层单位,是学生在接受学校教育的最重要的场所,所以有效的班级管理成为保证学生健康成长的必要条件。文章主要从分享式决策来提出班级管理的新思路。     

现代管理中的科学决策

现代管理中的科学决策谭西振科学决策是人们针对需要解决的问题，运用科学的理论与方法，把握主客观条件，提出各种可行方案，并从中选择出最佳方案的活动。它是提出问题、分析问题、解决问题的过程。对这一过程，学者们曾给以不同的表述，但基本程序有许多共通之处。其中...