超高分子量聚对苯二甲酰对苯二胺及其芳纶纤维制备关键技术与生产装备国产化

<正>对位芳纶是三大高性能纤维之一,是不可或缺的重要战略物资。对位芳纶,特别是高模量芳纶生产技术难度大。该项目在国家973项目支持下,系统研究芳纶制备过程的关键问题,建立年产1000吨超高分子量PPTA树脂、年产1000吨高模量芳纶,开发了芳纶在高压电网的新应用,主要创新点如下:1.以国产单体为原料,建立了年产     

超高结构建造交替支撑液压驱动全封闭整体钢平台模架装备技术

<正>该项目属土木建筑工程施工技术领域。传统整体钢平台模架装备的自动化程度低、材料消耗大、桁架层施工适应性差、标准模块化程度低,尚难满足高效、经济建造需求,为此,项目研发了新型模架装备。主要发明点包括:1.首创了筒架支撑系统与钢梁爬升系统、筒架支撑系统与钢柱爬升系统交互作用实现爬升的两套新型模架装     

超高脱乙酰度壳聚糖制备与表征综合实验设计

介绍超高脱乙酰度壳聚糖的制备与表征的综合实验教学设计。该综合实验以虾壳为原料,经脱乙酰和降解等过程,制备超高脱乙酰度壳聚糖。用黏度法测定壳聚糖分子量,用核磁共振波谱法测定脱乙酰度,用傅里叶变换红外光谱法和元素分析法对壳聚糖进行了表征。该实验条件简单,壳聚糖分子量可控,涉及高分子材料的制备和结构表征、结果分析等多方面内容,有利于提高学生的综合运用知识和进行科研的能力。     

教育装备技术与经济

本文从教育装备与经济,教育装备与科学技术的相互关系出发,依照全寿命周期的分析方法,论述了教育装备经济的基本理论。分析了教育装备经济中的采办经济和使用经济,以实验室建设为例,说明只有以教育装备经济理论做指导,才能提高教育装备的利用率。     

教育技术全面装备与素质教育

“素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要以全面提高全体学生的基本素质为目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智力潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育”。《纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全国提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提...     

萃取法制备高纯氧化铁红的研究

利用工业氯化铁粗品(FeCl3·6H2O),通过有机萃取方法将FeCl3萃取到有机相,使难以分离的微量等杂质留在水相中,达到提纯之目的,后经反萃取至高纯水相,以草酸为沉淀剂分离草酸铁沉淀煅烧分解为氧化铁红,为优质产品氧化铁红生产新途径。     

由铝灰制备碱式氯化铝

本文根据北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室编的高等学校教材无机化学下册(第二版)677页中提到“以铝灰和盐酸为主要原料(还有其它方法和原料),在控制条件下制得的碱式氯化铝是一种高效净水剂”.为了加深教材内容的理解,我们在实验室做了由铝灰制各碱式氯化铝的实验.     

基于定向凝固工艺的多晶硅铸锭墩锅料处理利用

由于生产过程中的突然停电、设备故障等事故,会造成铸锭生产中断,迫使正在定向凝固的多晶硅料停止定向长晶,从而产生半成品。这些半成品可以通过粉碎、酸洗、再次定向凝固铸锭,生产出合格的产品,并不降低产品质量等级。     

铝渣制备聚合氯化铝的研究

以铝型材碱洗废渣为原料,采用酸溶——聚合一步法工艺,制得符合行业标准的工业聚合氯化铝产品。推导得产品盐基度B与外加酸量nHY及产品Al2O3含量nAl之间的经验式B％=（1-nny／6nAl）＊100％,可用于产品设计和产品质量改进的指导。通过正交试验确定了适宜的制备工艺条件,每114g铝渣用浓盐酸83ml、酸浓度4mol／1、在80℃下反应3h。制得产品盐基度47．1％、Al2O3％11．2％、密度1．23g／cm^3。     

不同工艺制备铝铁合金微观组织与性能比较

本文分别采用普通金属型铸造、电磁搅拌、半固态挤压方法制备铝铁合金,通过扫描电镜、透射电镜和力学性能测试等手段分析了不同成型方法后合金的性能和组织。结果表明,铝铁合金经过半固态成型后组织被细化,力学性能得到大幅度提高,抗拉强度由普通金属型铸造时的160MPa提高到了271MPa。     

铝基非晶合金的制备方法与力学性能研究进展

本文讨论了铝基非晶合金的制备方法与力学性能．对当前铝基非晶合金的制备方法所取得了突破性进展进行了阐述．在前人文献基础上对部分铝基非晶合金的力学性能与常规铝合金进行分析比较,并对铝基非晶合金在装甲材料中的应用前景进行了展望．     

绩效技术与教育装备管理研究

绩效技术是对教育装备实施科学化管理不可或缺的指导理论。将绩效技术应用到教育装备管理,可以提高教育装备管理人员的工作绩效,从而更好地使教育装备服务于学校教育教学。介绍绩效技术相关定义、要素、特征,探讨绩效技术与教育技术及教育装备的关系,研究绩效技术在教育装备管理过程中的应用。     

英语听力考试的装备与技术保障

针对英语听力考试对试题播放质量的要求,在对英语听力考试几种播放方式进行分析的基础上,就苏州市关于英语听力考试的装备与技术保障展开讨论。     

定向凝固高温DZ125合金在热处理过程中碳化物的演化

针对DZ125合金通过不同的热处理工艺,及组织形貌的观察,研究不同固溶温度对DZ125合金中碳化物演化规律的影响,结果表明,DZ125合金在不同状态及不同固溶温度下碳化物具有不同的形态.铸态DZ125时合金中为大块的MC碳化物,随着热处理的进行,固溶温度的提高,大块的MC碳化物逐渐分解为沿着晶界不连续析出的粒状M23C6型碳化物,可以抑制晶界滑移,提高合金的强度.经过标准热处理后合金枝晶间γ'相较为粗大,组织并不均匀.但经过高温固溶及时效处理后可消除合金在枝晶间区域存在中的粗大γ'相,使高体积分数细小立方γ'相均匀分布在枝晶间和枝晶干区域.     

实验室制备纯二氧化氮气体的简易方法

文章设计了纯二氧化氮气体的制备方法。该方法不仅实现了气体制备、收集仪器一体化,而且仪器简单,操作方便,材料易得,现象明显,耗时短,效果好,实验安全性、可靠性强,同时无有毒气体逸出,对环境友好。可用作课堂演示实验,也为深入研究二氧化氮溶水的定量实验奠定物质基础。     

熔化与凝固学习指南

一、重点、难点点拨1.熔化和凝固的概念物质从固态变成液态的过程叫做熔化;物质从液态变成固态的过程叫做凝固.熔化和凝固是自然界常见的现象.     

杂与纯

“人多手杂”是为杂,“博采众长”亦为杂。有人欣赏隐士的高洁,因为他们远离杂乱的世事,显得如此清澈、心无旁鹜(鹜)。与此同时,他们唾弃,唾弃喧嚣的尘世,它显得那么的凌乱与诡异。在“杂”与“纯”之间,不少人毫不犹豫地选择了后者,因为它似乎象征着高尚、典雅与脱俗。然而试问有哪一位隐士不是在经历了喧嚣与纷争后选择了归隐山林,又有哪一朵荷花不是在淤泥的“滋润”下探出高洁的花苞。没有经历过“杂”的过程,又从何去提炼其“纯”呢?