加强试点工作推动电大改革

本文立足于湖北电大试点实践,分析了电大现代远程教育的基本现状,揭示了发展中的若干矛盾,提出了改革和发展的基本思路和对策,对于指导地方电大现代远程教育的发展具有现实意义和长远意义。     

融入地方职业教育才能实现基层电大的科学发展

电大的价值产生于职业教育的范畴。过去电大办职业教育是成功的。现在和未来,电大应该进一步融人地方职业教育,主动担当地方社会经济发展使命,不断提升自身办学能力,实现基层电大的科学发展。     

校园网建设是现代远程教育必须依赖的基石

终身教育逐渐成为当代一个富有生命力和赢召力的教育思潮和时代要求。随着其他高校网络学院的出现,电大政策性的优势开始不再明显。以多媒体,计算机网络技术为主的第三代远程教育进入人们的视线。建设现代远程教育系统是开放教育的必然趋势和发展方向。校园网的建设和发展是电大发展的重点和必须依赖的基石。现在电大校园网的现状,问题和挑战以及未来的努力方向都值得我们深究。     

电大现代远程开放教育因应WTO的战略审视

本文从分析我国加入WTO对电大现代远程开放教育产生的影响入手,对电大现代远程开放教育的目前和未来发展作宏观战略审视,并从非传统发展角度提出若干论述与发展措施。     

对电大开展社会化培训的思考

电大补偿教育的历史使命结束后,发展社会化培训已成为电大教育的重要组成部分。转变观念,确立新的发展方向和战略目标,建立电大社会化培训教育平台,完善质量保证体系,发挥电大现代远程教育在构建终身教育体系和学习型社会方面的优势,是现在和未来电大发展的必由之路。     

基层电大师资队伍建设的定位和发展方何

文章立足现代远程开放教育的发展形势,从基层电大的办学条件、师资现状、学生特征、地方经济等为基层电大师资队伍建设作实事求是的定位,并在此基础上提出基层电大教师队伍的发展方向。     

电大系统面临的挑战与思考

电大系统在发展现代远程教育、构建终身学习体系中发挥了重要作用,培养了一大批应用性高等专门人才.在新的形势下,电大系统遇到了许多新的挑战.地方高校教育结构调整和资源整合对电大系统构成了冲击;教育市场激烈竞争给电大教育带来新的困难;电大系统的条块二元体制管理的局限日益突出.     

关于电大图书馆发展定位的思考

对电大图书馆的发展又准确的定位，对于失去电大现代远程开放教育的发展具有重要的意义。根据现代远程开放教育发展的需要，充分发挥图书馆在现代远程开放教育中的功能，把图书馆建设成为自主学习的场所和学习资源的中心，应是未来电大图书馆的发展方向。     

扩大开放,保证质量,强化特色,打造品牌——关于南京电大今后三至五年发展的思考

21世纪的前20年是我国高等教育发展的重要战略机遇期,也是广播电视大学改革和发展的重要战略机遇期。面对机遇和挑战,地方电大怎么办?南京电大曾组织了一次研讨会。本文是作者在会上的发言要点。作者认为,目前地方电大应着眼于地方经济建设和社会发展的全局,主动适应日趋广泛并不断变化的社会教育需求和社会成员的终身学习,扩大开放,保证质量,强化特色,打造品牌,提升电大教育为经济社会发展服务的能力,使电大成为发展现代远程教育的骨干和终身体系的主体之一。     

将地市电大建成独具特色的地方高等教育的重要阵地——以自贡市广播电视大学建设为例

本文在介绍自贡高等教育现状,自贡电大发展现状的基础上,结合远程高等教育建设,分析了电大未来发展面临的挑战和机遇,总结自贡电大多年的发展经验,对如何将地市电大建成独具特色的地方高等教育的重要阵地提出策略。     

县级电大现状分析与未来发展的思考

县级电大工作站处于电大系统最底端,是真正意义上的连接城乡,服务于地方的最基层办学单位。经过20多年的办学历程,县级工作站无论是从办学硬件建设还是从现代远程教育经验积累上来看,都取得了长足发展,为整个电大事业的蓬勃发展做出了重要贡献,为当地培养了一大批“用得上、留得住、干得好”的高等应用型人才。但由于诸多因素,目前县级电大的生存和发展已面临着严峻挑战：学历教育生源逐步在萎缩,办学机制缺乏灵活性,远程教育设施不尽完善,师资队伍不稳定等等。如果我们不切实研究和正视现实中客观存在的困难和问题,不认真谋划未来发展的思路,则势必会严重制约县级电大的发展,也必然会影响整个电大系统的稳定、改革和创新发展。     

西部远程教育研究：新起点、新聚焦、新使命——写在《现代远程教育研究》第十六届编委会召开前夕

近年来,我国现代远程教育发展很快,特别是西部电大教育坚持以科学发展观为指导,不断加强内涵建设,逐步形成了多元化发展格局,巩固和发展了电大在西部远程教育中的地位和优势.随着远程教育实践的发展,远程教育包括电大教育研究的水平也在逐步提高.     

《湖北广播电视大学学报》参考选题

政治思想理论研究邓小平理论与建设有中国特色社会主义“三个代表’重要思想与党的建设“三个代表,与执政党执政能力与水平研究‘三个代表’与全面建设小康社会‘三个代表’与学生思想教育工作现代远程教育理论与实践研究现代远程教育理论、思想研究电大发展战略及与地方经济社会发展的关系研究现代远程教育教学与管理模式理论实践研究现代远程教育学习资源与支持服务体系研究现代远程教育的实践教学与素质教育研究电大在远程教育系统中的定位电大发展职业技术教育的战略与对策电大与构建终身教育体系研究电大教育与普通高校网络教育比较电…     

多渠道办学对电大发展的作用和意义

学会多条腿走路是促进地方电大发展的有效途径,在电大教育中有效发展其他形式的教育,对地方电大的发展不仅没有影响,反而能够激活地方电大的办学机制,为电大发展打下坚实的基础。     

基层电大转型发展的路径研究——以广元广播电视大学为例

基层电大(地市州级电大)是未来开放大学体系的地方学院,怎样建设开放大学地方学院是一个正在探讨的新课题。本文以西部地市级电大——广元广播电视大学为例,从办学定位、主要职能、教学手段、师资队伍、管理机制、保障措施等方面探讨转型发展的路径,旨在为推进开放大学体系建设提供参考。     

基层电大师资队伍建设的定位和发展方向

章立足现代远程开放教育的发展形势，从基层电大的办学条件、师资现状、学生特征、地方经济等为基层电大师资队伍建设作实事求是的定位，共在此基础上提出基层电大教师队伍的发展方向。     

基层电大推进现代远程教育的思考

高校现代远程教育随着信息技术,特别是全球计算机网络和多媒体技术的发展应运而生,并迅速发展。现代远程教育是一种点对点、一点对多点的新颖教育系统,作为电大理应成为现代远程教育的主体之一,而作为地区级以下的基层电大可以成为电大现代远程教育系统中的一个基点。那么基层电大在现代远程教育中能否占有一席之地,能否构筑起现代远程教育的基础,能否使基层电大在激烈的教育竞争中保持稳定与发展,为地方经济建设培养更多的人才和提高人才品位作出贡献。这些问题不得不引起基层电大工作者的思考。本文就此作一些探索。     

凝聚力量发挥优势为办好开放大学奠定坚实基础

随着<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)>的公布,电大进入了建设一流开放大学的新的关键时期.面对人民群众对高等教育的期盼,未来一个时期,广播电视大学要在科学发展观的指导下,以现代远程教育为主业,以提高电大教育教学质量为核心,进一步解放思想,抓重点、抓机制、抓规范、抓服务,发挥系统优势,推动现代远程教育持续发展.为建设具有地方特色的远程开放大学打好基础,为全民学习、终身学习和学习型社会建设作出新贡献.     

提高县级电大现代远程开放教育服务有效性的战略选择

县级电大作为我国现代远程开放教育的重要组成部分,充分利用其远程开放教育的优势,为地方培养出了一批实用型人才,提高了国民素质。随着教育多元化的发展,县级电大应综合地分析自身的优势和劣势,面临的机会和威胁,提高现代远程开放教育服务的有效性。     

凝聚力量 发挥优势 为办好开放大学奠定坚实基础

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的公布,电大进入了建设一流开放大学的新的关键时期。面对人民群众对高等教育的期盼,未来一个时期,广播电视大学要在科学发展观的指导下,以现代远程教育为主业,以提高电大教育教学质量为核心,进一步解放思想,抓重点、抓机制、抓规范、抓服务,发挥系统优势,推动现代远程教育持续发展。为建设具有地方特色的远程开放大学打好基础,为全民学习、终身学习和学习型社会建设作出新贡献。