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相似文献
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记得有一首歌这样唱道:“月亮走,我也走……”月明之夜.走出家门,置身于乡间小道或都市大街,随意看着天空,便会发现:自己走,月亮也走:自己停,月亮也停.月亮好像一个调皮的小天使,总是跟着自己。  相似文献   

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对于同一物体的运动参照物的选择不同,观察到的运动现象及描述其运动规律往往不同.在实际解题中合理选择参照物,可以使解题思路和步骤变得极为简便.  相似文献   

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《中学生数理化》2005,(9):41-42
在计算有关运动的问题时,参照物选择得巧妙,会使问题简单化,使看似很难的问题迎刃而解。  相似文献   

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浮力的计算问题既是初中物理学习的一个难点,也是中考的一个重点、热点.其实,只要理解了有关浮力的几个基本公式,掌握了解决浮力问题的基本方法和思路,浮力计算问题自然也就成了小菜一碟了。  相似文献   

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参照物:为研究物体的运动而假定不动的那个物体叫参照物。参照物的选取可是静止的物体,也可是运动的物体。参照物的选取不同,对同一物体的运动的观察效果也就不同。故而,选好参照物,往往可使问题简化。尤其在多个物体发生相对运动的情况下,选好参照物,能起到事半功倍的效果。例1、某人在河中划船逆流航行,经过A地时草帽落入水中,半小时后他才发现,此时船已航行至B点,立即调转船头追赶,在A点的下游4千米处的C点追上,设人相对于水的速率为V;不变,求水流的速率VZ?解:由于船在顺流和逆流航行时,相对岸的运动速度不同,若选…  相似文献   

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浮力的计算     
在初中物理力学部分中浮力是重点和难点,浮力的知识与重力、密度、压强、简单机械等内容紧密联系,综合性强,解法灵活、题型多变,能有效地提高学生分析问题和解决问题的能力。众多的公式、等量关系让学生思路混乱,解题无从着手,特别是涉及浮体在受多个力作用下的计算较为复杂。现归纳为如下几种情况:  相似文献   

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《考试周刊》2016,(62):149-150
本文从高职院校发展和学生教育的重要意义入手,分析当前高职院校学生教育过程中,存在的部分学校缺乏明确目标而盲目发展,学生缺乏明确目标而迷茫、颓废等现象,并将相对运动理论中"参照物"的概念引入高职院校学生教育研究中,提出高职院校学生教育的新思考,帮助学校和学生确立合适的发展和学习"参照物",即明确的奋斗目标。对提升高职院校教育教学质量,促进高职院校长足发展具有现实意义。  相似文献   

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当我们坐在向前飞驰的火车上时,会看到窗外的树飞快地向后移动.树真的动起来了吗?当然不是,这是因为我们选择了自己或车厢作为参照物的缘故.  相似文献   

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