两种物理题型的解法

一、求比值题型的解法在初中物理填空题、选择题中常有求比值的题型,对这类题型,同学们在解答时不知从何下手．下面举例说明这类题型的解法．例1有甲、乙两     

例析综合实验探究题的复习要点

综合实验探究题阅读量大,信息点多,经常涉及学生平时未接触过的内容,学生遇到这样的题型会有生疏感和畏惧感．在复习过程中加强此类题型的研究是突破此难点,在中考中取得高分的关键．下面我们结合一道中考综合探究题的解析来谈谈这一题型的复习要点．     

“纠错补正”辨析型物理题的类型分析

“纠错补正”辨析型物理题是一种新颖的题型,2001年源于上海,并成为上海每年高考的特色题型．此类题型对考查学生分析、判断、归纳、发散思维及评价能力是其他题型所不及的．对实现高考知识与能力的考查,引导教师在教学中注重培养学生的质疑精神和思维缜密能力有双重功效．     

几种常见的动圆问题

在近年来全国各地的中考试题中,与圆有关的新题型经常出现。成为中考试卷中的一个亮点．为了帮助同学们熟悉这类新题型,掌握新方法。特选数例动圆问题加以解析．     

分布列与期望的常见题型与求解策略

在概率与统计中,求分布列与期望是高考中的重点内容．本文归纳这类问题的几种基本题型与求解策略,并拟例说明,旨在熟悉题型,掌握解题方法．     

初中化学计算的巧思妙解

在初中化学计算的解题过程中,有些题型往往带有一定的技巧性,如果按常规思路则解题繁琐且计算量大,同时也偏离了出题者的本意．这类题型在近年来的中考以及化学竞赛中经常出现,笔者就这方面的有关计算题型归纳总结如下：     

酸碱盐考点全掌握

十、十一两单元知识内容丰富,题型多样,是初中化学重要的组成部分．有关该部分知识的试题可以说涵盖了所有题型．在中考中占较高的分值．     

大学英语四级改革下的教学探讨

大学英语四级考试题型面临重大改革．很多学生认为题目变得更难。通过四级的希望更加渺茫。本文通过对作出调整的三个题型进行分析．并对改革前后的题型进行比较,发现新题型并非让人望而生畏。只要在平时的教学过程中,教师着重加强学生的基础词汇积累,拓宽学生的阅读面,提高学生的语言综合能力,学生就能很好地应对新题型。无论什么样的题型都万变不离其宗,只要有较强的英语综合能力．学生就能轻松应对大学英语四级考试。     

方程与不等式中的两兄弟——关于全称命题和存在性命题的探讨

含有存在量词的命题称为存在性命题;含有全称量词的命题称为全称性命题．这在方程与不等式中是常见题型,但也是初学者不宜把握的题型．初学者往往把两者混淆起来．笔者在教学中发现,这俩兄弟既调皮又可爱,既有联系又有区别．     

中考应用新题型赏析

分析2009年各地的中考题,考查实际应用的题型已不再是课本中应用题的单一题型了,而出现了一些创新题型．为帮助同学们适应这类题型的解法,下面举例说明,供复习时参考和赏析．     

几种常见的论述题浅议

自1999年开始在高考物理试卷中增加一种新的题型——论述题以来，论述题就成为高三物理复习中不可缺少的题型之一，也成了我们研究的热点．这种题型有利于培养用科学、严密、规范、简洁的语言对物理概念、规律、现象、过程、结论的分析表述能力，有利于培养科研、论证等综合能力．下面就论述题的几种常见题型举例加以说明．     

要关注创新能力的培养——“中考数学总复习应注意的问题”系列谈（四）

对于非实验区来说，2005年中考命题的主要依据仍是教学大纲，但是新课程的理念已经是指导中考命题的方向；实验区的中考命题更是内容更新，题型创新．因此，关注中考新题型．接触新题型，并在总复习中适当加以训练，也非常必要．     

浅议“迁移法”的应用

“迁移法”解题是将一种题型的解题结论应用于其它题型中,通过融会贯通、巧妙解题．下面就两例谈谈此类方法的应用．     

“短文改错”解析

高考英语试卷设计短文改错题型十几年来，一直是难度较大、令很多考生感到畏惧的题型，虽然有些独立命题的省市（北京、上海、湖南等）已经取消了这个题型，但是绝大部分省份的高考试卷中还继续保留．所以．全国80％以上的考生还得面临此题型．“短文改错”题型不仅能够考查考生对语篇的校验能力，而且也是整份试卷中区分作用比较好的题型．怎样才能从容面对所谓难题．变容易丢分题为得分题，为自己在高考中稳操胜券助一臂之力呢？     

全测验与锚测验题型分值比对等值误差的影响

为探讨全测验与锚测验不同的客观题与主观题分值比对等值误差造成的影响,本文设计两种全测验与锚测验题型分值比,以等值标准误为因变量,构建2X2的两因素完全随机化设计进行等值误差的方差分析。结果表明,全测验题型分值比与锚测验题型分值比两因素的主效应显著（P〈0．001）,交互作用显著（P〈0．01）,简单效应检验表明两因素在各水平上差异显著（P〈0．01）。全测验题型分值比与锚测验题型分值比对等值误差产生一定的影响,在等值过程中应该考虑这两个影响因素,为了减小等值过程的误差,锚测验题型分值比应该尽量与全测验题型分值比相一致。     

确立材料作文的设计规范

1．命题形式仍呈多元．新材料作文坐稳江山。2010年全国18道高考作文题中,新材料作文题型占绝对优势。新材料作文题型是在材料作文题型基础上发展起来的一种新的作文样式。由于它较好地融合了话题作文、材料作文的长处,因此今年大受高考语文命题者的青睐。     

浅析短周期元素的推断方法与技巧

一、知识背景在中学化学教学过程中，《物质结构元素周期律》一章中，涉及较多的推断元素的题型，是本章教学的重点也是难点之一，在中学化学教学过程中和高考中占据了重要的地位．而许多学生做此类题型困难重重，有的学生无从下笔，有的学生思维混乱．为解决该问题，本人通过几年教学经验的积累和相关知识的收集，从而得出几个经验公式对这类题型解法的巧妙应用．     

与勾股定理的逆定理相关的新题型

勾股定理的逆定理在几何问题中的应用十分广泛．在中考中,出现了不少考查我们应变能力的新题型．     

对归纳推理题的再创新

归纳推理题，是近年来中考化学的“热点”题型．在今年的中考中，对这种题型又进行了改造、创新，使其更深刻地体现新课程的理念．     

求解势能问题的两种思路

近几年来,全国高考物理试卷中有关势能的问题频频出现,特别是有关弹性势能的题型．此类题型一般将动量守恒和机械能守恒或功能关系、能量转化结合在一起,用以考查考生所学知识的综合能力,过程一般较复杂,有一定难度．笔者发现,很多考生对势能问题有恐惧心理,是导致此类题型得分率极低的主要原因．要顺利解答此类题型,除了需要考生对物理过程和思路非常清晰以外,还需要解决好有关势能的问题．笔者根据自己的教学经验,总结出解决势能问题的两种思路,供同行参考．