上帝送给我的两个盒子

<正>一天,上帝送给我两个盒子,一只黑色的盒子和一只金色的盒子。他对我说:"把你所有的快乐装到黄色的盒子里,把你所有的悲伤装到黑色的盒子里。"     

上帝的盒子

我手上拿着上帝给的两个盒子。他说:"把你所有的悲伤放进黑色的盒子,所有的快乐放进金色的盒子。"我按照他的话做了,在两个盒子里存放了我的快乐和悲伤。     

上帝的盒子

我手上拿着上帝给的两个盒子(他说’"把你所有的悲伤放进黑色盒子里,所有的快乐放进金色盒子里。"我按照他的话做了,在两个盒子里存放了我的快乐和悲     

展开的盒子

将下图中左边的四个盒子分别展开成为"十"字型平面图形。请你想象一下,每个盒子右边的四个"十"字型图形中,哪一个是左边盒子展开后的图形?如果你想象不出来,就自己动手做一做吧,相信你会找到答案的。     

盒子

<正>过年,女儿去买了一小盒她心爱的蛋糕,因为是她的"私房点心",她很珍惜,每天只切一小片来享受,但熬到正月十五元宵节,也终于吃完了。黄昏灯下,她看着空空的盒子,恋恋地说:"这盒子,怎么办呢?"我走过去,跟她一起发愁,盒子依然漂亮,是闪烁生辉的金属薄片做成的。但这种东西目前不回收,而且,蛋糕又已吃完了……"丢了吧!"我狠下心说。"曾经装过那么好吃的蛋糕的盒子呢!"女儿用眼睛,继续舔着余芳犹存的盒子,像小猫一般。     

例析排列组合中的球与盒子问题

在排列组合问题中有这样一类问题,把一些小球投入到几个盒子中,给出一定的限制条件,求有多少种不同的方法.下面分类例析,希望对提高同学们的解题技能能够有所帮助.一、m个不同的球放入n个不同的盒子此类问题中球必须都放进盒子,因此按球分步.把"一个球放进盒子"作为第一步,共分m步,每一步都有n种不同的放法,所以把m个不同的球放入n个不同的盒子,共有nm种不同的放法.求解此类问题的关键在于分清谁是球,判断的标准为"球"必须都放完.     

白墙上的七彩虹

一个晴朗的好日子,阳光斜照进教学楼的走廊。周老师抱着个大盒子走出办公室,盒子里都是他的"宝贝"——凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜、玻璃砖……这时下课铃声响了,同学们从教     

什么是盒谐社会？办公室最可爱的人

白领都是盒子人“办公楼是盒子,办公室也是盒子,家也是盒子,中午吃的也是盒饭,车、电梯、文件、桌子、椅子、书等一切一切都是盒子,一个盒子套着一个盒子。因为,每个人都在一个又一个盒子里生存、移动,所以,人也变成了盒子。”     

运用类比求解无盖长方体盒子问题

类比推理是逻辑推理素养中一类重要的推理形式.在数学学习中,类比不仅有助于探索问题解决的思路,还有助于数学的发现,是学生进行数学探究常用的方法.通过将无盖长方体盒子与"三边矩形"类比,得到了无盖长方体盒子容积最大值以及通过剪拼制作无盖长方体盒子的方法.     

项链(节选)

第二天,他们拿了盛那件宝贝的盒子,照着盒子里面的招牌到了珠宝店里,店里的老板查过了许多账簿。"太太,这串项链不是我店里卖出去的,我只做了这个盒子。"于是他俩到一家家的首饰店去访问了,寻觅一件和失掉的那件首饰相同的     

告我余数

"你什么都会算,我这盒子里的棋子是多少?"飞飞给小灵通出了个难题。众人见盒子里放着满满的围棋子,心想:"要知道究竟多少个,除非一个一个地数一遍。"     

有趣的国外典故

潘多拉的盒子潘多拉是希腊神话中第一个尘世女子.普罗米修斯盗天火给人间后,主神宙斯为惩罚人类,命令神用黏土塑成一个年轻美貌、虚伪狡诈的姑娘,取名"潘多拉",意为"具有一切天赋的女人".并给了她一个礼盒,然后将她许配给普罗米修斯的弟弟埃庇米修斯(意为"后知").埃庇米修斯不顾禁忌地接过礼盒,潘多拉趁机打开它,于是各种恶习、灾难和疾病立即从里面飞出来.盒子里只剩下唯一美好的东西:希望.但希望还没来得及飞出来,潘多拉就将盒子永远地关上了."潘多拉的盒子"被用来比喻造成灾害的根源.     

"可能性"教学片段与评析

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(人教版)三年级上册。【片段一】教学"不可能"。师:老师这里有个盒子,盒子里面放了一些球,只要你能从盒子里面摸出黄球,就有一份奖品。摸球的规则是:每次只能摸出一个球,摸完之后再放回去。     

生活家

年少时的阅读里,经常会遇到各式各样的盒子。从那时起,"盒子"在我心目中充满了种种神秘玄妙的色彩。你不知道,每一个出场的盒子里,将会装了什么。也许,会装满金银珠宝。这是童话故事里泛滥的桥段。比如,一个穷困但很善良的人挖地,突然锄头触到什么坚硬的东西,原来是一个盒子,打开一看,     

中班“一物多玩”主题游戏:盒子用处多

<正>一、游戏背景《纲要》指出,要引导幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。在日常生活中,孩子们发现很多盒子都被随意丢弃了,这是一种资源的浪费。于是就想到把盒子利用到游戏中来,不仅节约了材料,还有效利用了资源。我们班根据幼儿的认知特点和身心发展规律,开展了"一物多玩"的活动,探索盒子的多种玩法。通过主题性体育游戏和区域活动"盒子用处多"的开展,培养幼儿参加游戏活动以及探索的欲望;激发幼儿创造精神和同伴合作交往创新意识;发展幼儿各方面的能力,促进其身心和谐发展。     

潘多拉魔盒

<正>已经长大成人的女儿送给我两个盒子,一个大,一个小小的如戒指盒一般。女儿对我说:"爸爸,请陪我坐在地板上吧,就像多年以前那样。"于是,我们一起坐了下来。她把那个比较大的盒子递给我,然后一脸神秘地说:"打开看看吧。"盒子里装着一封信和一些像是小孩子收集的零碎东西。女儿看着满脸疑惑的我说:"爸爸,您先读读那封信吧。"     

三桶金

戈壁沙滩上,上帝决定奖励3个勇于开拓却迷失了方向的探险者。上帝在他们面前摆了3个密封的盒子,并对他们说:"这‘三桶金’的分量不同,你们还是自行选择吧。"话音未落,其中一人急冲向前,掂量了3个盒子后,拣了最重的一个。另两个人很憨厚,没有争辩,每人拿了一个。先得盒子的人打开盒子一看,哇!金灿灿的一片,耀眼的光     

跳出思维陷阱

正一个食品店,一次接到一个刁钻古怪的顾客的订货单。上面写道:"订做九块蛋糕,但要装在四个盒子里,而且每个盒子里至少要装三块蛋糕。"这位顾客傲慢地说:"贵店不是以讲信誉闻名远近吗?如果连这点小事都办不了,嘿嘿,今后还是把招牌砸掉算了。"如果你是这家食品店的店员,你能想出办法吗?请注意跳出思维陷阱。答案:先将九块蛋糕分装在三个盒子里,每盒三     

“放胆”:谜还是潘多拉的盒子

萧泊零羽深沉地说:"放胆"是一个谜,谜底揭晓的那一刻,缤纷的花朵会自天而落;临杰"大叔"幽默地说:"放胆"是一个潘多拉的盒子,盒子开启,会飞出幸福、希望、快乐,也会有不可知的内容灼伤我们的眼睛;子矜则快乐地说:"放胆"是一道彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,每一篇参赛稿件都会有自己独特的颜色……     

颜色的秘密

颜色有"重量".如果你不信,不妨做一下这样的试验:将同样重量的两份东西分装于两个盒子,再将一个盒子用白纸包封,另一个用红纸包封.用手掂量掂量,你一定会觉得用红纸包封的盒子要重一些.