伟大的人民教育家陶行知先生

陶行知先生在我国现代教育史上,是一位有卓越贡献的并在国际上享有声誉的伟大的人民教育家.是民主主义革命的坚强战士,非党的共产主义者,是与我党紧密合作的民盟的杰出袖导之一,同时也是一位大众诗人.一、主要生平陶先生是安徽省歙县人,诞生于1891年10月18日.1917年25岁时,从美国留学归来,     

追忆伟大的人民教育家陶行知先生

我对陶行知先生是有感情的，因为他是我的老师，印象比较好。他是一位伟大的人民教育家，当然，不能把他的思想看成都是马列主义的。     

纪念伟大的人民教育家陶行知先生

今天是民族民主革命时期的著名的人民教育家、爱国民主人士,中国民主同盟的创始人和领导人之一陶行知先生诞辰九十周年,我们大家在这里集会隆重纪念他,是有重大的意义的。陶行知先生是半殖民地半封建的旧中国爱国知识分子由教育救国走上民族民主革命道路的一个典范。二十年代前后,他抱有教育救国的思想。从大革命时期到土地革命战     

纪念鲁迅先生 学习鲁迅精神

今年十月十九日,是我国伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生逝世五十周年纪念日.当我们怀着崇敬与悼念的心情纪念这位“空前的民族英雄”的时候,更应该努力学习与发扬鲁迅先生以身许国、身体力行、实事求是、爱憎分明的崇高精神,为振兴中华而勇于进取、锐意改革.鲁迅先生的一生是伟大的一生,光辉的一生,战斗的一生。他生活、战斗在中华民族灾     

伟大的教育家

一位阿姨带着幼儿园的孩子去赏花，她给孩子们出了一道题：说说你们最喜欢哪种颜色的花？为什么喜欢呀？小朋友们争先恐后地抢答：“我喜欢红色的花，它像太阳。”“我喜欢粉色的花，它像妈妈的脸。”“我喜欢黄色的花，它像我的裙子。”“我喜欢……”突然有一位小朋友问：“阿姨，您最喜欢什么颜色的花呀？”这位阿姨停顿片刻回答：“我最喜欢小朋友们。因为你们在阿姨心里是最好看最美丽的花!”     

鲁迅先生的学习精神

仔细,认真,也是他的学习精神的要素。我们读他的著作,时常看到许多别人不注意的事物,经他一语道破,非常击赏,这也就是从他的仔细认真得来。他时常感慨于青年人的马马虎虎态度;尤其弄文学的,自以为超人,随随便便,满不在意的浪漫态度。甚至有时稿子寄来了,声明是自己懒得再看一遍,叫他好好地修改介绍的时候,真使他惊诧了,他说:“这样子怎么会弄的好呢?”     

伟大的教育家孔子

孔子,把他大半生的时间和精力用在教育和整理古代文献上面.在我国历史上是首屈一指的伟大教育家.当然,他的教育内容和目的,随着历史的变迁大都已不适用,而他的教学原则和方法,有些至今仍然没能背弃.简举数例如下:一、循循善诱.孔子教育学生,方法相当灵活.不论在文化上或是思想认识上,都是胸有成竹地按步骤层层扶引深入.高足颜渊在感叹夫子之道又高又深、忽前忽后似乎不可捉摸后,接着说:“老师善于一步一步诱导我们,用各种文献来丰富我们的知识,又用一定的礼节来约束我们的行为,使我们想停止学习都不可能.”(原文为:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能.”见《论语·颜渊》,以下凡引《论语》一书,均只注篇名)这就是说,不论谁原基础薄厚、接受力强弱,孔子总能使众生各尽其力地往前赶.一次,学生冉求对孔子说:“我不     

最伟大的教育家

怎样的教育家才算得上最伟大？只有教育思想的原创者才有可能获此声誉,并且这些原创的思想还在对我们的今天甚至更为持久的将来发挥着持续的重大的影响。《最伟大的教育家》所要告诉我们的正是这些伟大者的故事,从苏格拉底到杜威。当我们翻开此书,我们会不期然地接近教育本质,聆听教育之声。或许,我们对其中某些教育家能否冠之于最伟大持保留意见,但他们确实算得上伟大。     

学习鲁迅先生的讲课艺术

鲁迅先生讲课,语言生动有趣,很受学生欢迎,当时中山大学学生刘焕堃在回忆时说:“鲁迅先生讲课是最吸引学生的……有时口若悬河、滔滔不绝;有时如清泉入涧,清晰动听;有时又慷慨淋漓,动人肺腑。”文学家欧阳山当时在广州也听过鲁迅的讲课。他在《南中国文学会及其他》中回忆说:“鲁迅先生在中大讲课的次数不多,但因上他     

向藤野先生学习

学生写錯別字、写不通的句子,語文教师当然負有直接責任。但语文作为一种工具,各門学科都会用到它,假使各科教师从严格要求自己作起,例如自己写错别字和不合规范化的字,不生造刹需,不写和不税不通的文句,进而也在这方面严格要求学丝,那么学生受到的藉文缎炼便会更多,藉文学习的质量     

向陶行知先生学习

陶行知先生是我们祟敬的伟大的人民教育家。陶先生早年留学美国,回国后,主要从事教育工作。最初应聘南京高等师范学校任教务长,又任中华教育改进社总干事,发表了很多改进当时中国教育的主张。为实现创造中国新教育的理想,他创办了南京市实验乡村师范学校(即晓庄师范学校),提出“生活即教育”,“社会即学校”,“教学合一”等具有改革意义的口号。国民党连这样一点进步思想也感到害怕,对他明令通缉。他逃到上海,先后创办了上海工学团、     

一个伟大教育家的身影

周毅、向明新著<陶行知传>,文笔流畅、开象生动、特色鲜明、有趣活泼,一个伟大教育家的身影、跃然纸上.     

伟大的人民教育家陶行知先生——为纪念先生诞辰九十周年而作

占全人类四分之一的伟大的中华民族,她不仅有五千多年悠久的历史和灿烂的文化,而且在新民主主义革命与社会主义革命和建设过程中,涌现出许多对祖国对人类作出了贡献的优秀人物;我们党的伟大领袖毛泽东同志曾称之为“伟大的人民教育家陶行知先生”,就是中华民族为主骄傲的优秀人物之一。     

伟大的人民教育家陶行知

“谁都承认他是一个大教育家,他是不折不扣的中国新教育———人民教育的奠基人……他是国家之宝,我们祖国有了他,是我们极大的光荣,在世界范围内,他为我们祖国添上万丈光芒,他曾向全世界发射出我们祖国特有的和十分杰出的火花。毫无疑问,中国人民一定把他放在中国近代史?..     

孔子,伟大的教育家

一、孔子首创私学,是一位伟大的教育家孔子是我国封建社会初期私人办学的开创者,是二千五百多年前的一位伟大的教育家。他三十五岁左右开始从事教育工作,一直到七十三岁辞世为止,没有中断过。他办学的规模之大和弟子之多,不光在当时中国首屈一指,而且在当时世界也是极为罕见的。他生于公元前551—前479年。他     

伟大的人民教育家 陶行知

陶行知先生是我省歙县黄潭源村人。生于一八九一年十月十八日。原名文(氵睿)。一九一四年在大学读书时,受王阳明“知行合一”的影响,改名“知行”。后又发现“行是知之     

伟大的人民教育家陶行知

陶行知是中国伟大的人民教育家，1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授，教务主任等职，反对“沿袭陈法”，异型他国，主张教学合一，五四运动后从事平民教育运动，创办晓庄师范。1930年4月，国民党反动政府以“勾结叛逆”，阴谋     

伟大的人民教育家陶行知

陶行知先生是我国伟大的人民教育家,是一位争取民主教育,反对法西斯教育的坚强战士。他毕生为人民教育事业艰苦奋斗。一九四六年七月二十五日、在上海逝世,终年五十五岁。周恩来同志于当天给党中央发的电报中说:“十年来,陶先生一直跟着毛泽东同志为代表的党的正确路线