多媒体在技校物理教学中的应用

技校学生对文化课的学习兴趣普遍不浓，导致技校文化课效率低下。而多媒体可以提高学生学习兴趣，又易于学生接受原本抽象的知识，但应该注意多媒体教学只是物理教学的一种辅助性工具，不应过分夸大其作用。     

加强技校文化课教学的几点思考

技校教学分为理论课教学和实习课教学两方面,而理论课又包括专业课和文化课。下面就文化课教学谈点粗浅的看法。一、技工学校文化课教学的现状在重实习轻理论的风气下,文化课处于薄弱地位,一旦有其它活动安排,遭侵占的首当其冲是文化课。有些技校竟取消语文、数学、化学、物理等文化课,新生入学伊始,除了专业课还是专业课。许多学生文化知识非常贫乏。在文化课教学中,最易被忽视的是政治课。这既有校领导、老师的倾向因素,也有学生的厌学成分。德育是政治教学的重要内容,在加强德育教育呼声日趋高涨的今天,仍有部分技校我行我素,…     

基本功，技校青年教师亟需补上的一课

基本功，技校青年教师亟需补上的一课纪辑同志：技工教育是以培养中级技术工人为目的的职业教育，由于课程结构不同导致技校教师成分比较复杂，有文化课、专业技术基础课、专业理论课、实习课教师，其中文化课教师一般都是师范院校毕业的，有着良好的教学基本功。其余三类...     

技校语文课程与教材问题刍议

技校语文的定位问题在技工教育的课程建设中，一直遵循着“文化课为基础课服务，基础课为专业课服务，专业课为实习课服务”的原则，这样，作为最底层文化课的语文便成了“鸡肋”。课时数从早期的１２０，减到后来的１０４，有的省市（如上海）甚至减到了７６。实际执行中，有的学校不但课时安排很随意，而且什么人都可以上台执教。一言以蔽之，技校语文实际上已处于一种可有可无、虽有若无的尴尬境地，这实在是技校语文的悲哀，也是技工教育的悲哀。不过，这种悲哀是有其特定的历史背景的。在过去的２０年中，技工教育的本质是就业培训，此…     

技工学校数学课怎样配合好专业课的教学

在技工学校,数学是与专业课程密切相关的学科,它既是一门重要的文化课,又是学生学习专业理论必不可少的基础知识和基本工具．毫无疑问,技校的数学课是为专业课服务的,应该配合好专业课程的教学,为培养技术工人这个目标服务．那么,技校的数学课有怎样配合好专业课教学呢？下面谈谈我个人的看法．     

如何提高《电工学》的教学效果

《电工学》是中等职业技术学校机械专业的必修课,该课知识面广、综合性和实践性强,而现在的技校学生普遍存在文化课和整体素质偏差,因而,较难掌握.本文是笔者据多年的教学实践就如何提高《电工学》教学效果提出自己的观点和做法.     

怎样改变中等职业技术学校教材的现状

怎样改变中等职业技术学校教材的现状贵州水城钢铁公司技校王芳磊本栏编辑马志清现行中等职业技术学校教材脱离实际的现象非常严重。技校教学急需的内容没有。即使有，份量也不够，语焉不详。而不需要的内容俯拾皆是，文化课语文教材中的应用文体，如工作研究、论证报告、...     

技校机械专业教学改革谈

目前，我国的职业教育改革必须有一个较大的突破，必须改革以往的教学内容和教学模式。笔者仅就技工学校机械专业教学改革谈一点粗浅的看法。技校专业教学模式存在的弊端理论教学与实践教学相脱离现今技校教学中存在着文化课系列、专业基础课系列、专业课（专门工艺）系列、生     

以就业为导向的技校语文教学策略

<正>《中职语文教学新大纲》明确指出:"本课程是中等职业学校各专业学生必修的一门基础文化课,是最重要的交际工具之一,是人类文化的重要组成部分,对于提高学生思想道德和科学文化素质,学好各科知识,形成专业领域实际工作能力,以及今后的工作、生活和继续学习,都具有重要的作用。"但长期以来,技校语文改革力度不大,语文教学过多强调书本知识的灌输,脱离就业实际,已成为技校语文教学不容回避的事实。"以     

一体化教学方法在技校计算机教学中的运用

如今随着职业教育的不断发展。人们的日益探索．如何寻求职业教育最佳的教学环境。如何打破以往传统学科教学模式的壁垒，如何有效地实现理论教学与实践教学的和谐统一。提高技校学生的实践经验，最终拉动就业率，是每个技校教育者刻不容缓亟需解决的难题。在知识爆炸的当今时代，计算机技术更是以日新月异的速度飞速发展，如何在技校计算机教学中...     

谈谈专业课课堂教学评价

作为教研员，听课、评课是日常的工作，笔者在实践中深切体会到，用评判文化课的标准去评议专业课，不仅使课堂教学质量的评估失去正确的导向，也会挫伤专业课教师的积极性。专业课有着与文化课不同的特点，归纳起来主要表现在：1．知识点繁荣和零乱。这是就专业课教材的编排而言的。与文化课教材相比，许多专业课教材在推出基本理论、基础知识的过程中，其连续性、系统性和完整性不足，不像文化课教材那样内容单纯，结构合理，各知识点前后呼应，难易有明显的梯度。2．在一门专业课程中，有多种学科的知识彼此交叉，互相混杂。以机械类某些…     

物理教学在技工学校教学体系中的地位

物理课是技工学校教学体系中的一门基础文化课,同时它又是学习其他相关专业课程的基础.因此必须重视其在技校教学体系中的地位和作用.     

关注“艺术特长生”高考冲刺阶段的地理教学

为了适应21世纪社会经济发展的需要．艺术类学校的办学规模逐步扩大,因此,艺术类学生也成了高考大潮中的一支主力军。但在教学实践中,教师普遍感觉艺术特长生的文化课难教,成绩提高不明显。这些学生不仅文化课基础差,而且没有良好的学习习惯。不好学、不会学是他们的通病,往往只对专业课兴趣浓厚。把业余时间和自习课都用在了专业学习上,而把文化课置之一旁．造成了文化课欠账太多。但到了每年的3月份,当这支艺术大军手捧各大院校的专业合格证时,蓦然回首。才知道自己的文化课知识一片空白．     

地方

湖北10所高职院校入选国家技能型紧缺人才培养项目，广西调整技校招生策略，天津将国家职业技能鉴定考核纳入高职专业教学计划，北京中职取消文化课统考，安徽中职教育成亮点，成都扩大中职生受助面，上海中职校可按学分收学费。     

如何当好技校的语文教师

技工学校的语文课是文化课的重要内容,是一门必修课。作为语文老师如何冲破传统的教学模式,大胆探索,讲究教学艺术,寻找适合教学的新路子,这是一个值得探讨的重要课题。笔者根据多年来对技校语文课教学的改革与实践,现就如何当好技校的语文教师谈一点体会,供大家参考。     

应用CAI提高技校教育教学的质量

技校传统的教学模式在当前“两个转变”的改革大潮中已极不适应,其亟待解决的问题是:怎样才能促进教育思想的转变;怎样才能“因材施教”培养有探索创新能力的学生;怎样才能提高教学效率与教学质量。本文想就应用CAI,提高技校的教育教学质量,谈谈自己的想法和做法。 一、应用CAI充分调动教和学积极性,促进教育思想转变 技校长期以来沿着“文化课——专业基础课——专业技     

如何提高职技校学生的成人高考语文成绩

当前,中等职业技术教育强调以专业学习为主,文化课在一定程度上被忽视,这对于想继续升学的学生来说,无疑是一种障碍。特别是技校学生来源受高考扩招的影响,学生文化基础参差不齐,往往是考不上高中的初中生来技校就读,这部分学生的文化基础、学习习惯、学习能力都不令人满意,个性突出、心理素质较差等因素都影响着他们获得文化知识。语文是一门工具性很强的文化课程,不管是想直接走向岗位还是继续升学,都有着重要性。如何培养学生升学考试的应试技能,提高学生的语文修养,本文谈谈自己的教学体会。     

浅谈技校文化课教学的重要意义和现实作用

技校文化课教学虽然在课时比重上分量不大,然而对于学生的全面可持续发展具有重要意义。文章从文化课教学对提升学生的人文素养、提高专业课的学习效率、增强学生的就业竞争力以及丰富学生的业余文化生活等四个方面的重要意义和现实作用展开论述,呼吁学生、家长、社会正确看待文化课教学,科学、合理地发挥文化课教学的作用。     

技校计算机教学中学生自主学习能力的培养

随着我国经济的不断发展,教师教会学生学会学习比学会知识更加显得重要．尤其在技校的计算机教学中,学生所学习的知识日新月异。教师不应该只是局限于对学生进行知识的传授,而更多的应该是提高学生自主学习的能力。我就技校计算机教学中学生自主学习能力的培养进行了相应的探讨。     

全面促进技校改革发展 努力开创技工教育事业新局面

我省原有技校１６７所，目前正常招生办学的有１２０所左右，竞争力较强的占５０％以上，其中高级技校、技术学院９所，国家级重点技校１１所、省部级重点技校３５所。２００１年，全省技校毕业学生２．３万人，就业率达９５％以上，部分技校或专业的毕业生“供不应求”，全省技校招生人数突破３万人，走出低谷并接近历史最好水平，部分技校出现了招生“爆满”现象。 在激烈的市场竞争中，技校招生数量，从某一侧面反映了技校各项工作的情况，也可以说技校的一切工作都影响着招生。我省技校２００１年招生人数上升，主要是技校通过市场摔打…