JEFC Book I Units 27—29教学设计

Unit2 7what time do you get up?一、目标 :用一般现在时描述经常或习惯性动作。二、话题 :描述某人一天的作息制度。三、设计 :根据所述条件 ,设计出省时最佳方案。Step1复习。内容一 :教师手拿一个钟表或钟表模型 ,快速提问 :What time is it now?/ What is the time now?/What's the time by your watch?并将 What's thetime by your watch?板书出来 ,作为当天知识拓宽点。要求学生以最快速度作答 :It's10 past8/ 10minutes past 8等。如此进行以复习时间表达法。内容二 :When do you…教师一边拨表针指向下列时间一边要求学生根据…     

关于对农村英语教学中分层教学法的策略分析

在教学中,学生是课堂的主体,英语新课标中表明:"学生发展是英语课程的出发点和归宿点"。这就要求我们要正确看待个体差异,因地制宜,因材施教的方法也应该应用到该领域。而在英语教学中运用分层教学法,对学生有极大的帮助,让学生在学习过程中远离心理障碍,远离自卑,同时让不同学习程度的学生都拥有学习热情,激发学生的学习兴趣。真正让英语教学面向全体学生,让学生综合素质得到显著提高。     

提高英语口语能力的教学方法

我国学生是在汉语单一语种的环境中学习英语的,除了每周有限的几节英语课外,很少有接触英语的机会。我在英语口语教学中尝试了一些新的措施和教法,有效地改善了中学英语口语教学,提高了学生英语口语水平。[第一段]     

农村中学如何开展英语口语教学

“说”是英语学习“听、说、读、写、译”五大技能之一,也是人们进行言语交际的重要途径,可以说,不会“说”英语就没有达到学英语的基本要求。当前,农村中学的英语口语教学现状不容乐观。在很多农村地区,英语师资紧缺,相当大一部分的农村学生在小学阶段几乎未接触过英语。     

PEP《小学英语》Book5 Unit1 My new teacher

【Part A教学设计】一、热身教师指着班级课程表,问:What classes do you have today?What’s your first class this morning?Is the second class music class?等问题。根据学生的水平,也可以问:What class do you like?What’s your favourite class?In what class can you draw picutures?要求学生用相应的句子结构来回答。根据学生的回答,画成当     

如何教好学生英语口语

学生的口语水平提高了,又会反过来促进他们学习英语的兴趣,对于以后进一步深入地学习英语、学好英语有着重要的作用和意义.因此,搞好英语口语教学是摆在中学英语教师面前的一个重要任务.那么,到底该如何搞好英语口语教学呢?     

Sports＆Games

Sport and exercise are great ways of getting out of the house and making the most of the summer weather whilst also spending time with your friends and improving your health. Taking exercise eachand every day is extremely important in helping your body work efficiently and will also make you feel more energised and improve your concentration levels at school.     

祝愿与祝贺

1.Every success in your study.祝你学业一切顺利。2.Good luck in the interview.祝你面试好运。3.All the best in your career.祝你事业一切顺利。4.All the best with your work.祝你工作一切顺利。5.Every success with you.祝你一切成功。6.To your promotion!祝你高升!7.Here's to a happy marriage.祝你婚姻美满。8.Have a happy anniversary!结婚周年快乐!9.Here's to your health.祝你健康。10.All the very best!祝你万事如意。11.The best of luck!祝你好运。12.Please remember me to your wife.请向你的太太问好。13.R…     

浅谈如何培养低年级学生写的能力

纵观英语新教材,板块清晰,具有趣味性,给教师在教学过程中尽量多地提供了趣味教学机会。听、说、读、写是英语学习的关键,在英语学习上多了很多"趣味声",却少了些必要的"平静声"。三年级作为英语学习的起始阶段,决不能忽略学生的写的能力。本文,笔者以三年级下册《On the farm》单元内容为例,浅谈如何培养低年级学生写的能力。     

如何进行小学高年级英语语篇教学

如何进行小学高年级英语语篇教学?下面结合《牛津小学英语》6A Unit 5 0n the farm A版块的语篇教学,谈谈我的点滴做法. 一、导入 自然巧妙地导入语篇,原因有二:其一,导好语篇能激活学生已有的经验,引领他们基于原有认知基础上进入语篇学习;其二,导好语篇有利于帮助学生形成初步的阅读技巧,也为随后语篇教学作铺垫.其方法:可从语篇主题人手,分析该语篇的相关背景,选取与主题密切相关的语言知识导入活动.     

如何激发农村学生学习英语的兴趣

英语既是活的语言,也是枯燥无味的语言。加之农村中学的生源、教学条件差,现代化教学条件不足,学习英语环境难以培养,并且深受“母语”的影响,使原本英语基础差、底子薄的农村学生学习英语更显困难,他们往往对学习英语不感兴趣,丧失信心,这就给农村的英语教师教学带来了很多难以想象的困难。因此,要提高农村学生英语的学习成绩,教师在教学过程中必须注意培养学生学习英语的兴趣。如何激发农村学生学习英语的兴趣呢？笔者认为应该从以下五个方面去努力。     

如何做好英语教学工作

在农村中学,英语对于学生是一门陌生的学科,又是一门新的学科。学生有好奇心,善于模仿,对于一种新的语言的向往有强烈浓厚的兴趣,但从另一个角度来说,年幼的学生的注意力较易分散,对学习不能持久。怎样才能充分调动学生的英语学习积极性,让他们积极参与到教学中去,真正成为一堂课的主人呢?应做好以下几方面工作:     

Make Your Students Active Learners

Think back to when you were in school.? Did you like to sit at a desk and listen to your teacher drone on and on? Or suppose that you're standing in the front of a class of glassy-eyed children,or,even worse,a class of students who are just plain ignoring you. Active learning doesn't mean the children need to sit still throughout the class period - it just means that you design your class period around having them actively participate in the learning process.?How can you get them back "into" your class and ...     

新课改下对农村语文教学的新思考

我所任教的学校是一所农村中学,学生的学习主动性不够,甚至有些学生还有厌学情绪。应该怎么调动农村中学学生的主动性,让学生自主、合作、探究地完成语文学习任务呢?这是我们这些老师普遍面临的一个问题。为此,我结合个人的教学实践,对农村中学初中语文教学谈一些肤浅的看法。     

浅谈农村中学英语口语教学

农村学生学英语普遍觉得很困难,一些学生考试总是不及格,英语口语更是不会说,总觉得开口难,想说又怕说错被人笑话。由于生活学习环境的限制,他们每天只能用国语或方言交流,而且由于应试教育的影响,学生学英语的动机就是为了考试和升学,没有足够的时间来训练英语口语。教学中仍有“穿新鞋,走老路”的现象,     

A Priceless Lesson in Humility

For many years Eric Hong worked on a farm, but then an uncle died and left him his business in the city.     

Dragon Boat Festival

教学过程Warming up:Sing a song"Row,Row,Row your boat"设计意图:通过课前英文歌曲的热身活动,为学生的课堂学习营造轻松愉悦的氛围,同时做好知识上的准备。Ⅰ.Talk about the topic Show a picture and read the topic:Dragon Boat Festival T:What’s the topic of Lesson10?Look and say.设计意图:通     

浅谈如何培养农村中学学生学习英语的兴趣

俗话说得好:"兴趣是最好的老师",是啊,兴趣对做任何事情都有着难以估量的推动作用,尤其是学习活动。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"热烈的学习愿望、明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作,是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的,并且首先是在课堂教学中实现的。"因此,我觉得在农村中学英语教学中,教师要格外重视培养学生英语学习的兴趣,让学生爱上英语,让学生变得愿学和乐学。     

Farms Sprout in cities

When you hear the word ＂farm＂, chances are you picture rolling hills in the country covered with cows and cornstalks. But some scientists, engineers and city planners say the farms of the future could rise straight into the air - in skyscrapers in the world＇s most populated cities.     

Unit 15 Adoctor for animals

U知识与技能人生在世,难免生病。生病是人体一种常见的生理现象,看医生也就成为常事。若你会用英语说出常见病名和症状,将给你周游世界带来方便。医生用语:What’s the trouble (matter)? 你怎么了?What’s the trouble (matter) with your feet? 你的脚怎么了?What have you done to your hand?你的手怎么了?How long have you been like this? 你这样多久了?How are you feeling now?现在你感觉如何?Are you feeling all right (OK)?你感到身体好吗?How is your sleep?/ Do you sleep well?你睡觉怎样?Let me take your temperature …