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成人教育是人的终身发展教育．是提高全民素质，促进人的个性全面发展，使人和自然、社会保持协调的桥梁。在成人教育中．根据成人教育的特点．分析成人的阅读心理．开展阅读指导，不仅是成人教育中重要的一环．也是成人学校图书馆的一项重要工作。 相似文献
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一、社区成人教育的发展功能 社区成人教育的发展功能包括提高成人素质和促进社区发展两方面。其中，提高成人素质是社区成人教育的直接功能，促进社区发展是社区成人教育的间接功能。 １．提高社区成人素质 社区成人教育对成人素质的提高具体表现为提高成人的身体素质、道德素质、文化素质和心理素质等方面。其中，成人的身体素质又包括身体健康水平和体能素质等方面；成人的道德素质包括成人的政治思想品德、社会公德和职业道德等方面；成人的文化素质主要分为成人普通文化素质、专业理论文化素质和专业技能三个方面；成人的心理素质亦即… 相似文献
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全国青年成人教育工作者优秀论文评选活动揭晓３月２０日至２４日，中国成人教育协会在北京召开学术委员会会议．对１９９４年各团体会员、成人学校和成人教育科研机构报送的青年成人教育工作者优秀论文进行终审．经认真评审．评出了首次青年成人教育工作者优秀论文一、二... 相似文献
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雷庄镇围绕市场经济办好成人教育滦县雷庄镇紧紧围绕社会主义市场经济大力发展农村成人教育．目前已形成了镇村结合，以镇成人学校为主体的农村成人教育网络．培训出科技能手、致富带头人２０４名．全镇９０％的户都有一名懂技术的人。这镇将成人教育纳入镇村奔小康的规划... 相似文献
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略论乡镇成人学校办学模式姬振旗办好乡镇成人学校，是改革和发展农村成人教育的关键，是农村致富奔小康，实现现代化目标的重要环节。乡镇成人学校在县、乡、村三级成人教育办学体系中处于“中枢”地位，起着纽带作用．因此，如何改革和发展乡镇成人学校办学模式，闯出一... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1995,(4)
未来成人教育的特点经过改革和发展，在未来的十几年内，我国成人教育将会以崭新的面貌出现在人们面前，与今日的成人教育相比，它将出现一些新的特点：１．终身化。用终身教育的观念指导成人教育的改革与发展，成人教育终身教育化，已成为当代世界成人教育改革和发展的趋... 相似文献
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面对现实搞好成人高教改革──山东聊城师范学院成人教育改革尝试与思路孙庆珠，任保印一、成人高等教育改革的三项措施１、开展教学督导，促进教学质量的提高为加强成人教育教学管理和教学信息反馈．深入了解教学情况及存在的问题．督促和指导教师改进教学方法，提高教学... 相似文献
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为有效开展成人教育发展路向的探索与交流。思考和揭示成人学刊、终身学习的新趋势、新进展．推进我国成人教育事业持续、健康、快速发展。7月9日至11日，在河北省保定市召开了“2006年中国成人教育中青年学者高峰论坛暨河北省成人高等教育研究会年会”。本次会议由中国成人教育阶会科研机构工作委员会、河北省成人高等教育研究会主办。 相似文献
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谈成人教育的教师素质齐清雪要搞好成人繁育，教师必须以科学的态度去学习．形成一定的知识结构．同时还得掌握一定的能力结构．一个合格的成人教师需要有什么样的知识结构与能力结构？以下仅谈最基本的几个方面．一、精通所教学科的知识在成人教育中．下管搞技工教育、学... 相似文献
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对发展成人教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李君 《新疆教育学院学报》2004,20(3):21-23
成人教育具有终身教育的重要内涵，优化成人伦理教育内涵是成人教育自身健康发展的需要，注重理学科整合，及学生创造个性的发展．树立新的成人教育观，发展成人教育是构建学习型社会的重要举措。 相似文献
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“以人为本”的科学发展观要求人们根据具体的工作需要．选好切人点和着力点．否则科学发展观就无法真正落到实处。因此．成人教育的班级管理应依据成人的特点,以成人学生的全面发展为出发点和归宿。在分析了成人教育生源比较复杂、文化课起点相对较低、学习时来自外界的干扰比较多等这些情况的前提下．本人认为成人教育班级管理功效的切入点应是“加强班级的凝聚力为中心． 相似文献
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随着成人高等教育课程体系、教学方式的不断变革，现行成人教育考核模式逐渐显示出与当前成人教育课程不相适应的各种弊端．基于此，成人高等教育课程考试模式改革有其必要性，对成人教育课程考核模式改革的途径有必要进行较为深入的分析。 相似文献
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论我国第二轮“成人教育热” 总被引：3，自引：0，他引：3
一、第二轮“成人教育热”的兴起80年代前期，我国曾兴起第一轮“成人教育”热”。当时，我国成人教育刚刚恢复，被“文革”耽误的一代人以极高的热情、“补偿”的心态投入成人教育，掀起一轮空前的热潮。以成人高等学历教育为例，1981年报考人数突破百万，1984、1985年达到高峰时期，年报考人数均在170万左右．年录取新生70万左右。随着一代人“学习梦”的圆满．加之企业实施承包经营制后短期行为的发生等多种原因，成人教育进入“下滑期”。譬如，1986年，成人高教报考人数降至130万，1987—1991年，则徘徊于110—120万人之间，年录取新生… 相似文献
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