关于《江苏省普及初等义务教育暂行条例(草案)》的说明

(一)关于对普及初等义务教育的领导和管理问题初等教育应主要由地方人民政府领导和管理。城乡各级人民政府都要把普及初等义务教育作为提高人民群众的文化技术水平、发展经济、建设两个文明的一项大政,切实抓好。为此,本条例草案第二条、第十八条、第十九条规定了各级人民政府应负的责任,还规定了对普及初等义务教育要逐级进行考核。我省普及初等义务教育的重点在农村。因此,县、乡两级人民政府更要下功夫把农村普及初等义务教育搞好。乡(镇)人民政府要配备文教助理,负责初等教育行政工作。(二)关于家长应履行送子女上学的义务的问题     

宁夏回族自治区普及初等义务教育暂行条例

第一条 为了在全自治区范围内普及初等义务教育,根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》的有关规定,结合自治区的实际情况,制定本暂行条例。 第二条 国家、社会和家庭都必须依法保障适龄儿童、少年接受初等义务教育的权利。 初等义务教育的学制年限为五年或六年。 第三条 凡年满七周岁至十二周岁的适龄儿童,不分性别、民族都必须入学接受初等义务教育。县(市、区)可根据具体条件批准所辖区域内的学校提前或推迟入学年龄,提前或推迟的时间不得超过一年。     

江苏省普及初等义务教育暂行条例

第一条初等教育是国民的基础教育。普及初等义务教育是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。为在我省普及初等义务教育,根据《中华人民共和国宪法》第十九条和第四十六条的规定,特制定本条例。第二条各级人民政府负责制订普及初等义务教育规划,并组织实施,保障学龄儿童受教育的权利。各级人民政府要发展特殊教育事业,逐步使盲、聋、哑和弱智儿童受到初等教育。第三条凡年满七周岁(或六周岁)的儿童,不分性别、民族,必须按时入学。因疾病或其他特殊原因不能入学的儿童,由家长或监护人申请,经当地人民政府批准,可延缓入学或免予入学。第四条家长或监护人负有使其抚养的学龄儿童受完初等教育的义务。无正当理由,经教育仍拒不履     

关于《安徽省普及初等义务教育若干规定》的说明

一、关于制定本《规定》的目的初等教育是基础教育,是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提,是培养观代化建设人才的奠基工程。《中华人民共和国宪法》对此专列了若干条款。     

关于《江苏省扫除文盲暂行条例(草案)》的说明

(一)关于扫盲对象问题本条例草案第二条中规定:“年满十二周岁至四十周岁的文盲,除因生理缺陷而不能学习或精神病患者外,均为扫盲对象,应参加扫盲学习。”因为这个年龄段的大多数城乡公民,承担着繁重的生产任务,是主要劳动力,他们的文化、技术素质如何,直接影响着劳动生产率的提高。所以,这段年龄中的文盲应列为扫盲对象。其中十二周岁至二十五周岁的青少年,年纪轻,精力旺,是今后经济振兴时期的生产主力军;青壮年干部是生产的直接组织者和管理者。我们认为,上述两部分人中的文盲是扫盲的重点对象,必须限期达到扫盲标准。对二十六周岁至四十周岁的壮年文盲,考虑到他们当中多数是女性,家务劳动较重,     

关于《江苏省幼儿教育暂行条例(草案)》的说明(摘要)

我受省人民政府的委托,对《江苏省幼儿教育暂行条例(草案)》作如下说明。为了保证和促进我省幼儿教育事业的健康发展,提高幼儿教育质量,实行幼儿教育地方立法是完全必要的。根据《中华人民共和国宪法》的有关规定和《中共中央关于教育体制改革的决定》中“要努力发展幼儿教育”的精神,我们广泛征求意见,起草了《江苏省幼儿教育暂行条例(草案)》。现在提请省人大常委会审议。一、关于幼儿教育的地位和作用。《条例(草案)》第一条指出:幼儿教育是国民教育的组成部分,是提高民族素质、培养一代新人的奠基工程。为了使我国的经济发展水平在下个世纪的上半叶接近并赶上世界先进水平,党中央制订了我国经济发展分三步走的战略规划。当前关键的工作是人才的准备。发展幼儿教育事业,培养儿童健壮的体魄、良好的品德、健康的审美情趣,这是为下世纪准备人才的最初     

关于《中华人民共和国教育法(草案)》的说明

各位代表: 我受国务院的委托,现就《中华人民共和国教育法(草案)》作如下说明: 根据全国人大代表和政协委员关于尽快制定教育法的建议和提案,国家教委从1985年起,组织力量着手教育法的起草工作。经过近10个年头的广泛调查研究,在总结我国教育发展正反两方面的实践经验和借鉴国外教育法制建设有益经验的基础上,形成了《中华人民共和国教育法(草案)》(以下简称草案)。去年12月,国务院将草案提请全国人大常委会审议。第八届全国人大常委会第11次会议对草案进行了审议。委员们对教育法的立法宗旨和草案的主要内容,给予了肯定,认为草案总的来看比较成熟;同时,提出了不少好的修改意见。根据委员们的意见,我们对草案进一步作了研究、修改,形成了现在提请大会审议的草案。这个草案共10章84条。     

切实贯彻《条例》 大力普及初等义务教育

自治区第五届人大常委会第十六次会议通过的《宁夏回族自治区普及初等义务教育暂行条例》,是我区制定的第一个地方教育法规。它不仅使普及初等义务教育有章可循,而且对提高全区城乡人民文化、科技水平,建设社会主义物质文明和精神文明具有重要意义。《条例》的颁布,标志着我区普及初等义务教育的工作进入了一个新的阶段。 近几年来,我区普及初等义务教育工作取得了显著成绩。截至目前,全区学龄儿童入学率已上升为91.5％,年巩固率、毕业率和普及率都有所提高。但是,全区城乡,山川普及初等教育工作发展很不平衡。有些地方对这项工作尚未引起足够重视,工作进展缓慢,新文盲不断产生;有些地方的办学条件仍然很差,     

渭源县普及初等义务教育的启示

渭源县普及初等义务教育的启示省教委李生金渭源县是甘肃省有名的特困县。该县海拔在１９８０－３５００米之间，地形十分复杂，气候极为恶劣，农业生产条件差，至今尚有１／５的农户没有解决温饱。听了这简短的介绍，人们自然会联想到，渭源的教育肯定是落后的，按标准实...     

认真贯彻《条例》 加速普及初等义务教育的步伐

《中共中央关于教育体制改革的决定》提出要在我国逐步实施九年制义务教育,这是今后一个时期内,我国教育发展的目标。我区属于经济不发达、教育基础薄弱的地区,除少数已经基本具备条件的市县应着手进行普及九年制义务教育工作以外,从整体来说,要首先脚踏实地地普及初等义务教育。为此,必须认真贯彻《宁夏回族自治区普及初等义务教育暂行条例》,要在师资、经费、设备诸方面保证普及初等教育工作的急需。     

关于《中国少年先锋队工作学会章程修正案(草案)》的说明

一、根据中华人民共和国民政部对民间社团的管理方法和中国少先队工作学会的组织属性,增加了对中国少先队工作学会的性质和地位的明确规定:“中国少年先锋队工作学会是共青团中央、全国少工委领导的全国群众性少先队工作学术团体。”     

岳阳市小学规范化暂行条例(草案)

巩固和发展普及初等教育成果,高标准、高质量地办好小学,仍是当前基础教育工作的重点。岳阳市教育委员会制定小学规范化暂行条例,在全市范围内开展创规范化小学的活动,并决定连续几年按此条例对全市小学进行检查验收,力争通过几年努力,使全市大多数小学达到规范化要求。我们认为,他们的作法是可取的,此条例可供各地参考。     

总结普及初等义务教育的经验 加快普及初中阶段义务教育的步伐

总结普及初等义务教育的经验　加快普及初中阶段义务教育的步伐青铜峡市教育局青铜峡市党委、政府很重视教育，由于加强领导、强化管理、依法治教，全市初等义务教育取得了显著成效。目前，全市７至１１周岁适龄儿童的入学率达１００％，在校学生的巩固率达９９．８％，普...     

上海《九年制义务教育生物学科课程标准(草案)》简介

上海生物学科的课程标准是以《上海中小学课程改革方案(草案)》为依据。在向社会各界作大量调查、咨询,并吸取现行生物学教学大纲优点的基础上制定的。建立了以社会需要、学科体系和学生发展为基点、以提高学生素质为核心的生物学科课程的新体制和新结构。本课程标准共分8个方面,它们的主要内容和特点是:     

康振黄在省六届人大四次会议上作关于《四川省义务教育实施条例(草案)》的说明

五月四日,四川省副省长康振黄受省人民政府委托,在省六届人大四次会议上作了关于《四川省义务教育实施条例(草案)》的说明。他说,普及义务教育,是现代文明的基础和标志,是关系民族素质提高和国家兴旺发达的一项重要任务。     

关于《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法(草案)》的说明(摘要)

各位委员:我受省人民政府的委托,对《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法(草案)》(以下简称《实施办法(草案)》)作如下说明:今年四月,全国六届四次人大通过了《中华人民共和国义务教育法》,国家主席李先念发布主席令,于今年七月一日起施行。为了使《义务教育法》在我省能认真贯彻执行,我们经过调查研究,多方征求意见,草拟了《实施办法(草案)》,已经省长办公会议讨论通过,     

在改革中稳步前进──隆德县普及初等义务教育纪实

隆德县是传统的农业县。由于自然条件的限制,粮食产量低而不稳,人民生活一直处在贫困状态。但是,就这样一个县,却素有文化之乡的美称和尊师重教的优良传统,教育的基础较好。自改革开放以来,人们更深刻认识到了学文化、学科技的意义,因而,从县领导到老百姓,都把办...     

关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》的几点说明

《义务教育语文课程标准(2011年版)》公布后,编辑部传来老师们提出的一些问题,结合课程标准的修订工作,谈谈自己的一些体会,和大家讨论共进。《义务教育语文课程标准(实验稿)》修订的依据是什么?2001年开始执行的是《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《实验     

努力实现回族儿童的初等义务教育的普及

我区《普及初等义务教育暂行条例》颁布已过一年,各市、县在实施过程中摸索出一些成功的经验和采取了一些得力的措施.平罗县狠抓普及初等教育三年,成绩显著,特别是占全县人口30%以上的回族,适龄儿童的入学率由78.4%提高到95.2%.平罗县把普及初等义务教育作为工作的重点,采取各种有效措施,突破民族教育落后这一难点,这是值得称道的.我区是回族自治区,回族人口占全区人口总数的三分之一.由于历史的、社会的和其他的多种原因,回族教育仍很落后,最明显的表现是适龄儿童     

上海《九年制义务教育历史学科课程标准(草案)》简介

上海《九年制义务教育历史学科课程标准(草案)》(以下简称《标准》),是依据上海中小学课程教材改革方案和“总纲”的指导思想,贯彻变应试教育为素质教育的目标;以历史学科知识结构特点为基础,发挥历史学科在思想教育方面的优势,突出其德育功能;遵循教学规律和中学生心理特征,力求内容上具有科学性与思想性,结构上具有先进性与完整性,使用上具有层次性与可操作性,体现经济文化发达地区和办学条件较好的学校教学水平。