抓准 抓实 抓活——1995年高考政治科备考建议

近几年来,政治科高考命题改革力度逐年加大,在继续重视考查基础知识的同时,突出了对政治科的特殊能力——初步运用马克思主义立场、观点、方法观察和分析问题的能力的考查.试题相应地体现出灵活、新颖、时代性强、能力要求高、难度较大等新特点.这就给政治科的复习备考提出了更新更高的要求,如何适应高考的要求呢?根据笔者近年指导文科班政治科备考的经验,建议:一、抓准方向所谓“抓准方向”,是指复习的指导思想、安排部署、教学方法、练习设计要尽可能与高考试题接轨,这样才能收到较好的成效.否则,南辕北辙、事倍功半.如何把方向抓准?1.吃透两纲,即教纲与考纲.①将两纲对照,其一致点高度重视,其相异点以考纲为准;②将考纲与教材对照,明确考点,指导学生在教材中做好标记,做到心中有数;③将考点按知识和能力大致分类,并依照考纲规定的七种具体能力同学生的能力现状对照,分层次要求和训练;④将考点与题型结合,对各考点可能采取什么题型作预测并贯彻于复习训练中.     

政治课复习中的“五点式”复习方法

“点”是构成思想政治课知识内容的基本要素。分析和把握政治课中的各种“点”,就可以从复杂的教学结构中,找到教学的立足点和突破口。对“点”的各个击破,又能够把教学内容不断升华,在复习中真正让学生学有所获,提高复习的效率。政治课复习中应处理好的五点是：知识...     

题组串知识 复习重实效——以“分式”单元复习为例

初中数学单元复习课,为了有效提升复习效率,必须做到以下两点：一是“理”,二是“通”.笔者以“分式”单元复习为例,通过以题组串联知识的形式,引导学生对知识点进行梳理,形成完整的知识体系,在典型习题训练中掌握通性通法,达到温故知新,提升能力的目的.     

与新教师谈初中物理复习

如何加强初中物理复习的针对性 ,克服盲目性 ;如何减轻学生课业负担 ,提高课堂复习效率 ,是许多新教师感到棘手的问题 .笔者就教学视导中听课评课的见闻和感受谈四点建议 .一、忌照本宣科“炒现饭”,宜知识重整网络化许多新教师总习惯于按教材的顺序把某一章的知识进行梳理来复习 .这样做形式上是在系统复习 ,实质上是照本宣科“炒现饭”,把复习课上成了“堆积式”的授新课 .惟一不同于上新课的就是速度比原来快 .这样的课学生听起来兴味索然 ,容易疲劳走神 ,效率极低 .笔者认为 ,教学中 ,尤其是复习过程中 ,教师应对所传授的知识化零为整 ,…     

高考政治后期复习课教学之我见

高考政治后期复习对广大选报政治科的考生来说至关重要.这一阶段是考生进一步巩固知识、提高解题能力的关键时期.如何七好后期复习课,切实提高复习课的实效是我们高三政治教师不得不深思的一个话题.     

“?”怎样被拉成“!”

随着政治科高考改革力度不断加大,考试已处在由知识考查型向能力考核型转轨的关键时期。如何使我们的政治学科在高考中发挥应有的竞争力?如何在教学、复习中提高学习效率?我在虚心向老教师、教育界同仁学习的同时,探索出一套行之有效的方法,这就是“五个四”教学、复习法。     

政治科高考考点复习的思路和方法

政治科高考无论是考查考生运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题的能力，还是是考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解，都是以相关知识点为依托的，这些知识点即通常所说的考点。因此，政治科高考复习必须以考点复习为“总抓手”。     

浅议高考政治学科选择题的命题特点及复习策略

本文试从对政治科高考选择题命题特点的研究,进而在教学复习中有的放矢,探索出对选择题的解题技巧和方法,从而提高政治科选择题解题能力,有着现实意义。通过研究近五年来全国高考中的全国Ⅰ、Ⅱ卷及各省、市、自治区卷文综政治科在选择题中的命题特点、课本知识与时政热点之间的关联度,为日常的政治教学和高考备考复习制订有效的策略提供帮助...     

精练时政促升华——从一道中考题谈政治时政复习方法

政治科中考后期,如何复习才能更好地提高学生成绩?抓好时政专题复习是提高政治学科复习效率,促进学习成绩提高的重要手段.本文通过时2008年佛山市中考<思想品德>试题第21题的分析,提出了进行思想品德课时政热点复习的一些见解.     

中考政治科复习要抓住“五个点”

作者在从事多年初三毕业班政治科教学过程中,逐渐摸索出一套行之有效的复习方法,认为中考政治科复习需抓好"五个点"。     

织网举纲 练中迁移

１９９９年政治科高考《考试说明》对学生能力的要求,在过去考查七种能力的基础上,又新增了“掌握知识之间的内在联系”这一新要求。这既是对近年来高考命题改革的肯定与发展,又对我们的教学提出了更高的要求。教学必须从过去单纯抓考点的复习,转到点、线、面相结合,引导学生把握知识之间的内在联系,进而从整体上把握政治学科各门课的精神实质上。那么,怎样引导学生掌握知识之间的内在联系呢？我们的基本做法是：织网举纲,练中引导学生学会迁移。一、构建知识结构,让学生明确每个知识点在网络中的地位例如,教师在指导学生复习“…     

点·线·面·体：初中数学复习教学的设计与实践

数学复习具有重复性、概括性、系统性、综合性、反思性等特点,可弥补新授课“碎片化”的缺陷.教师可采取“点·线·面·体”的复习策略：“点”式复习重在激活“知识点”,可帮助学生寻找薄弱环节,生成知识;“线”式复习重在联成“知识线”,可引导学生整合联系,生长知识;“面”式复习重在融成“知识面”,可促使学生拓宽认识视角,习得方法;“体”式复习重在合成“知识体”,可推动学生提升核心素养,获得智慧.     

运用“系统网络”模式进行生物中考复习的探索

教师注重知识与知识的联系,抓住教材知识的主线,通过梳理、归类和整理等有机组合建立知识网络.“系统网络”复习模式是一种较为实用的复习模式,可以有效提高生物中考复习效率.     

重点把握主干知识——2005年高考政治基础知识复习方法谈

综观2002年至2004年高考全国卷的文综政治试题,我们感觉有两个明显特点:一是考查的全是主干知识:二是突出了对主干知识的综合考查。针对上述特点,在2005年高考政治科的基础知识复习中,我们既要有意识的避免对教材知识面面俱到的“打井”,又要对主干知识即基本概念、基本原理及其关系深入理解、整体把握和有机整合。下面就结合自己指导备考的体会,谈谈主干知识的复习方法。     

历年中考高考政治科考什么?

笔者通过对历年政治科试题分析得出,中考高考政治科主要考的是一面、二基、三点、四结合.一面即知识面.中考高考试题知识覆盖面是很广的,要求考生各知识点都要掌握,基础知识要打牢.这是考试的前提条件,只有在这个基础上才有“资格”参加考试.二基是指基本知识和基本观点.基本知识指那些基本原理、概念、基本常识等,基本观点指的是马列主义的立场观点,发展社会主义市场经济的基本观点等,这是考试的基础.     

探索高三数学基础现有效复习课的方法

高三数学复习主要是通过课堂引导学生完成的,可见复习课是学生通往高考城堡的必经之路．因此,在高三数学复习时间紧迫的情况下,必须讲究复习课的最大效率．我主要从教学设计上,通过四点思考来提高基础班的课堂复习效果,从而提高学生成绩．我认为在教学设计上,可以注入“以点串线”整合知识,“形象”地突出难点,重在变式训练,对“形同质异”的题目对比分析．     

整合学科资源提高复习效率——多媒体技术在高考政治备考中的作用

政治科高考复习,在第一轮复习(即考点过关)后,就进入第二轮即全面复习阶段.这个阶段复习的任务是全面把握教材的内容,从宏观上树立全局观,打通各部分知识的关节点,疏通知识的内在联系,并联系实际,应用马克思主义的立场、观点和方法分析问题,解决问题.这个阶段复习的特点是内容多,信息量大,不仅要求学生要掌握基础知识,还要提高基本技能.用好多媒体教育技术,往往会收到事半功倍的效果.     

浅谈高考化学复习中的习题教学

高考化学复习中的习题教学,其主要目的就是提高学生思维能力和应用所学知识解决问题的能力。因此,作为高三化学教师在进行高考复习时,要根据学生实际.不断改进习题的教学方法,抛弃那种应试教育下的“题海战术”,要对习题进行精选精练精讲,提高化学复习效率。下面就如何提高习题教学效率的几点做法谈谈自已的体会。     

浅谈如何提高高三政治一轮复习的有效性

面对高三繁重的复习任务,如何提高政治科的一轮复习效率,本文作了一些探讨,并提供了一些有益的建议。     

浅谈如何提高高三政治一轮复习的有效性

面对高三繁重的复习任务,如何提高政治科的一轮复习效率,本文作了一些探讨,并提供了一些有益的建议。