新中国体育课程标准的演化特征与时代价值

体育课程标准不仅是我国学校体育教学的指导性、法规性纲领,也是见证我国学校体育发展及变革的历史线索。研究认为：经过从“形成与改造”到“调整与恢复”,再到“创新与深化”等阶段的嬗变,我国体育课程标准呈现出以下演化特征：(1)课程理念从“社会本位”到“学科本位”,再到“学生本位”;(2)课程目标从“增强体质、劳动卫国”到“三基”,再到“三维目标、核心素养”;(3)课程内容从“技术化、统一性”到“基础化、灵活性”,再到“结构化、综合性”;(4)课程实施从“指令执行”到“灵活创生”,再到“因材施教”;(5)课程评价从“体质检测”到“能力评估”,再到“素养评价”。体育课程标准涵括以下时代价值：(1)课程标准内涵立意呈现出从“社会立场”到“学科立场”,再到“教育立场”的流变;(2)课程标准设计思维实现了从“确定性思维”到“灵活性思维”,再到“综合性思维”的转变;(3)课程标准内在逻辑表现出从“体质导向”到“内容主导”,再到“三位一体、课程育人”的创造性转化。     

“看我七十二变”——浅谈中学体育课的诸多变化

体育课堂模式的转变引发了我们的深度思考,从“放羊上山”到“赶羊下山”,从“齐步走”到“自由表演”,从“强身健体”到“体智兼备”,从“单一课堂”到“多模块教学”,这一系列的转变都透视着新课程理念已经完全渗透到中学体育课堂的阵地中来,中学体育的课堂已经发生了翻天覆地的变化,中学体育课堂模式也正从传统不断走向创新。     

乡村小学业余田径队“无条件”训练法的几点尝试

“无条件”训练法,并非真正意义上的某种特殊方法,而是一种理念。这种办法延伸从“无”到“有”,从“无条件”到“创造条件”,其过程很复杂,任务也很艰巨。     

2006-07赛季第一中锋

常规赛结束后,NBA官方网站的中锋“效率EFF排行榜”上,姚明以25.81分排在第一位,“第一中锋”终于名至实归!从球队“核心”到“领军人物”,从“第一中锋”到“超级球星”——这大概也是所有关注姚明的球迷,希望他在升入“六年级”后能够完成的“作业”。     

武术美学的"四重境界"

武术有“四美”形、神、德、道。“形美”为习武之第一重境界,所谓“外练筋骨皮”;“神美”为习武之第二重境界,所谓“内炼精气神”;“德美”为习武之第三重境界,所谓“尚武崇德,以德服人”;“道美”为习武之第四重境界,所谓“以术求道”,“道”正是中国武术追求的最高境界,也是中国文化所追求的最高境界。习武之人由“形”之外练,到“神”之内修,进而到“德”之培育,最后到“道”之升华,才可以说是完成了整个武术的修炼过程。但事实上,对“道”的追求永无止境,因此,武术修炼的境界也一定是“只有更高,没有最高”。     

绿茵“炒”风

近几年,由海外到大陆,由东南到西北,由特区到内地刮起一股强劲的“炒”风,“炒”地皮、“炒”房产、“炒”股票、“炒”新闻、“炒鱿鱼”……一时间,把一些地方的经济建设“炒”得活跃起来;把部分百姓“炒”得富裕起来;同时也把一向沉稳的华夏大地“炒”得浮躁起来。职业化的中国足球作为改革开放的新型产业和体育改革的“排头兵”也不例外,而且“炒”势更猛。 一曰“炒婆家”:中国足球实行职     

武术似“鹰”——参加编修武术书、史随笔之一

平时,人们一提到武术,都无不自豪地用“博大精深”、“源远流长”来阐述其内涵。但“博”到什么范畴?“深”到什么程度?“远”到什么尽头?“长”到什么极限? ——谁能说得清楚?谁能圆满解答呢? 据我孤陋寡闻:近代,由于主客观条件所限,很少有人对武术的渊源和发展作过深入系统的研究或作出     

对“教会、勤练、常赛”策略落实的思考

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《<体育与健康>教学改革指导纲要（试行）》等文件相继提出“教会、勤练、常赛”概念,作为一线体育教师和学校体育工作者需要深刻理解其中内涵,认真研究实施策略。本文从“教会”到“慧教”、“勤练”到“乐练”、“常赛”到“悦赛”三个层面进行了深入浅出的分析与阐述,以期对一线体育教学工作者有所启发。     

脚踏实地开拓创新——我所经历的30年学校体育工作

就在那个改革开放的春天,走出江苏省徐州师范学院的我,成了一名光荣的学校体育工作者,至今已整整三十年了。这些年,我目睹了国家改革开放所发生的巨大变化,也经历了学校体育从“贫困”到“富足”、从朦胧到清晰、从微观到宏观、从“默默无闻”到“亮丽名片”的发展过程,回首往事,心潮澎湃、激动不已,令人难忘!     

第30届伦敦奥运会女排不同拦网阵型下256种“攻-防”组合模式技术效果比较研究

本文采用文献资料法、录像解析法、数理统计法、“攻-防”组合法和逻辑分析法等,对第30届伦敦奥运会女排不同拦网阵型下256种“攻-防”组合模式技术效果进行录像解析和对比分析.研究结果表明:在单人拦网下,各队以运用“到-强-单-进攻效果”和“到-快-单-进攻效果”组合模式为主,中国女排在进攻次数和进攻效果上优于比赛对手;在双人拦网下,各队以运用“到-强-双-进攻效果”、“不-强-双-进攻效果”和“到-快-双-进攻效果”组合模式为主,中国女排在运用“到-强-双-进攻效果”、“不-强-双-进攻效果”组合模式进攻次数和效果上弱于比赛对手,在运用“到-快-双-进攻效果”组合模式上与对手各有千秋;在三人拦网下,各队运用“到/不-进攻打法-三-进攻效果”组合模式次数很少,中国女排在运用次数和效果上基本持平;在无人拦网下,各队运用“到/不-进攻打法-无-进攻效果”组合模式次数也很少,中国女排与比赛对手在进攻次数和效果上优于比赛对手.     

谈“有效教学”

来稿对有效教学提出了自己的看法：所谓“有效教学”是指能训练学生从“不懂”到“懂”，从“不会”到“会”，从“不好”到“好”的教学，是能引导学生力求更高效率有所收获具有实效的教学。“有效教学”主要体现在以下七个方面。     

“便士”—准会贬值

本世纪末,“便士”流通到了太阳队,菲尼克斯球迷欣喜若狂。然而,有了“便士”的太阳,“经济”就能复苏吗?流通到了菲尼克斯,“便士”是增     

“体育”的世纪分娩

“体育”,在我国从“体操”到“体育”,从涵盏一切的属概念到广义和狭义之分。经历了一个世纪的演变历程。本提出将“人体运动”作“体育,竞技,锻炼”的上位概念。     

“每次数到八……”

一名彪形大汉到医院去,向医生请教治疗失眠的方法。“这很容易,”医生说,“你只不过有轻微的神经衰弱。晚上当你躺到床上时,就默念数字,从1数到10,循环数,便容易入睡啦。注意:贵在坚持。”一个星期后,这个大汉又来到医院。他显得比上次来时更疲惫不堪。医生吃惊地问他怎么会弄到这般田地。病人说:“我坚持每天晚上一躺到床上就不断从1数到10,可是每次数到8,我就跳起来了。”“为什么呢?”“我的职业是拳击教练。”病人回答。“每次数到八……”     

CS五大如果

我们已经听过太多“如果就”的伪命题了,大到“如果六千万年前陨石没有撞击地球”．小到“如果昨天买彩票时选了那个号码”。不得不说,历史的魅力,就在于假设。     

与《集邮博览》同行

我和《集邮博览》相识已有30个年头了。伴随她同行,见证了她从单色到套色,从铅印到胶印,一直到全彩,从“丑鸭”到“凤凰”的变迁。第一次见到《北京集邮》是1982年10月,是北京一位邮友寄给我的。这本由北京市集邮协会主办的《北京集邮》创刊号,虽然只有32页,但设置了“邮票百科”、“邮风与邮德”、“邮学研究”、“世界邮坛”等栏目,文章精彩且图文并茂。融知识性、趣味性、资料性于一体,让我一见钟情。     

光有热情和期望是不够的

失败是中国足球永恒的话题,是中国足球轮回的怪圈。“船只通常是在靠近河岸之处被撞毁的。”中国的足球无数次地应验了这句名言。从苏永舜的“兵败狮城”,到高丰文的“黑色三分钟”,从曾雪麟的“5·19事件”到施拉普纳的“折戟沉沙伊尔比德”,从徐根宝的“恐韩症”到戚务生的“跌落默迪卡百幕大”,中国足球带给球迷的失败太多太多了。失败几乎成了中国足球的代名词。     

经络在气功锻炼中的作用

经络学说是祖国医学理论的重要组成部分,是我国古代医学家根据在临床上观察到的一种人体特殊的生理现象——经络感传现象.经络中的“经”指的是经脉,是经络系统的主干,而“络”指的是络脉,是网络,经络系统的分支。气功锻炼和治病的关键是,要使“气”贯穿全身,意到气到才能有作用,然而“意”到“气”到是直接通过经络系统来完成.经络运行受阻,人体气血运行就不畅,气功锻炼本身就是通过练功疏通经络,所以经络学说也是气功锻炼的理论依据。     

轻松地带

吸引一次家庭聚会,一位妇女问身边的朋友：“怎样才能将丈夫的注意力从棋盘转移到我的身上?”朋友回答：“穿透明衣裳。”她又问：“如果不奏效呢?”朋友笑着说：“那你就把棋盘文到身上。”(杨瑞忠)     

辽宁：期待复兴

从四年前江苏全运时滑落到历史低谷．到北京奥运会上的全面突破,再到如今山东十一运前的周密备战．辽宁体育正经历了一段从“阵痛”到“复兴”韵传奇。