科学课堂教学有效性的思考及对策

当前课堂教学改革中存在重形式、轻实质的现象,教学效率低,学生没有得到真正有效的发展.笔者认为,教师要从课堂存在误区出发,从师生实际出发,认真剖析教学内容,选择合适的教学手段,切实提高科学课堂教学的有效性,从而促进学生科学素养的提升.     

中职数学课堂的有效教学模式的探索

中职生基础不好,还存在较大差异,所以,数学教学需要从低起点出发,逐步提高要求,并且快速反馈。同时,还应做到以生为本,从中职学生的特点出发,结合问题和课堂教学内容,提出适宜的教学目标,设计好整个教学过程,并且边讲边练,及时巩固,激起学生的主动性,并以此来提高课堂教学的整体有效性。基于此,本文从基本课堂教学模式出发,针对中职数学当前的教学问题,探讨了构建有效课堂教学模式的必要性和具体过程。     

从新课标看高中化学课堂教学

新课程标准是化学课堂教学实践的核心指导,是新的历史时期化学课堂教学改革的依据,立足新课标精神,从学生实际出发来构建课堂教学,才能让教学更科学,更符合学生的发展需要.而在从传统教学向新课改转变的过程中,也还存在一些不足,文章就结合新课改理念和教学实践,对教学中存在的不足进行简单分析.     

初中课堂有效教学策略探究

当前课堂教学改革中存在的突出问题是课堂教学效率低下,教学重形式而轻实质,学生没有得到真正有效的发展。因此,如何拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略或技术,是摆在教师面前的一个难题。作者认为可从学生实际出发,从素质教育的目标出发,预先设计有效的课堂教学策略,灵活地运用多种教学方法,提高课堂教学的有效性,从而促进学生知识能力的全面提高。     

初中数学课堂教学中的小组合作学习

新的课堂教学改革下,面向全体学生,高度尊重学生的个性,把课堂还给学生,充分发挥学生自身的能力和特长,提高学生各方面素质是我们应该倡导的。针对传统班级教学存在的弊端,从教学组织形式改革的角度出发,将"合作"观念引进数学课堂教学,小组合作学习这一新的教学形式将提高课堂教学效果。     

小学数学课堂教学存在的问题及策略

随着基础教育课程的改革,有必要深入小学数学教学的内部,即从学生的角度出发,以学生的实际学习状况作为标准,来评判小学数学课堂教学的成败。尽管当前的小学数学教学在教学方法、教学内容上的研究已取得了一定成效,但仍存在很多问题,影响着素质教育的有效实施。本文将从小学数学课堂教学中存在的问题出发,提出有效的解决对策。     

《建筑力学》教学中应注意的几个原则

本文剖析了建筑力学的重要性和学生学习中存在的问题,并从课堂教学内容、课堂教学理念、思维能力、培养创造性实际工作能力、赏识等原则进行阐述,使教学从学生出发,培养学生分析和解决实际工程问题的能力.     

论新课程改革下的语文教学

随着语文课程改革的大力推进,课堂教学变得生动有趣。但语文课堂教学还存在不少问题：过分注重语文课堂的氛围而忽视语文知识,过分强调学生的个性忽视了教师的引导。本文从新课改下语文课堂教学中存在的问题出发,探讨合理的课堂教学模式。     

地理课堂教学中的遗憾

课堂教学是存在遗憾的一门艺术,教学灵感和学生智慧的火花转瞬即逝,本文从实际地理课堂教学中的教师切实感受出发,摘取了几个典型的小片段,反思在课堂教学中如何更好地激发学生思考,体现教师的引导作用。     

论小学数学课堂提问的误区及对策

小学数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一。但小学数学课堂提问存在许多误区,提问流于形式。教师应从教学和学生实际出发,注重提问的有效性和启发性。真正有效果的提问必须做到从教学实际出发,所提问题要让学生有思考空间,提问形式多样化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。