以问题为主线 促进学员自主学习

现代成人教育体现了“以人为本”的思想，其基本目的是一切为了学员，为了一切学员，为了学员的一切，让每个学员在学习过程中得到充分发展。为了实现这一目的。我们就要充分发挥学员学习的主体作用，使学员成为学习的真正主人。为此，我们就要改变培训方法。立足于学员的“学”，促进学员主动学习。     

积极培养学员的动手操作能力

在成人教育的培训中，让学员多动手进行实践操作，符合学员的年龄特征和认识规律，能最大限度地调动学员运作多种感官同时参与培训学习的积极性。改变学员被动接受培训的听课状况，更好地体现学员在培训学习过程中的主体作用，加深了学员思维的深度。那么，如何培养学员的动手操作能力呢?     

要恰到好处地启发学员的思维

要恰到好处地启发学员的思维张树学课堂教学中启发学员的思维，应注意以下几点：第一，不要过早地启发学员的思维。在课堂上，给出题之后，教师不要一开始就启发，甚至把做题的思路都告诉学员，这样做实际是剥夺了学员的思考权利，学员的思维也得不到应有的锻炼，并使学员...     

沟通与服务

学员的实际情况千差万别，加强班主任与学员的沟通十分必要。这是因为：（１）沟通的目的在于相互了解和有效反馈，教学信息的双向反馈需要通过沟通来实现。在与学员的沟通中，可以全面地了解学员的学习状况，以便改善培训工作和提高培训的针对性；在和学员交流沟通中，可以有效地使学校的培训要求变成学员的自觉行动，使学员自觉去实践，把学员的注意力吸引到参加培训、搞好培训上来；在与学员交流沟通中，可以听到学员的反映和意见，并通过班主任及时转达给学校和培训教师，便于采纳接受学员的教学建议，使培训教学有效的形成双向教学交流…     

浅谈激发和培养体育函授学员的学习兴趣

任何成人教育教学过程都包含着两个既相关又相区别的过程：一是认识过程，二是调控认识过程的情意过程。现代教学论特别强调教学方法的作用不仅在传授知识，还在于激发学员的求知欲，引起学员的学习兴趣。学员的学习兴趣是指学员对学习的一种积极的认识倾向和情绪状态，他在成人教育教学中有举足轻重的作用。它能有效地诱发学员的学习动机，强化学员的学习动力，调动学员的学习积极性。一般说，学员学习兴趣是学员学习活动获得成功的先导和曙光。教师教学工作如果注重学员学习兴趣的激发和培养，就可以把对学员知识传授的有效性和智能、身心…     

《大学语文》教学与思想道德教育

近年来，我国高等教育开始注重加强人素质教育，并要求将德育渗透到各学科的教学中去。作认为，《大学语》作为中国优秀传统化的重要载体之一，在提高学员思想道德素质方面具有不可忽视的作用：第一，可以增强学员的民族意识、爱国精神，帮助学员树立正确的人生观；第二，可以培养学员的集体主义精神，帮助学员树立正确的价值观；第三，可以加强学员的道德修养，帮助学员形成理想的人格。     

运用课堂提问艺术提高数学教学效果

课堂提问可以诱发学员思考，调节学员的思维节奏，促进学员的思维发展，培养学员严谨的逻辑思维能力和缜密的语言表达能力。     

互动合作 探究创新

有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作学习是学员学习文化技术知识的重要方式。所以，我们一定要树立“以人的发展为本”的理念，通过科学的教育途径，把学员当作学习的主体，挖掘学员的学习潜能，发挥学员的聪明才智，调动学员学习的内部动因，强调“以学员为中心”和“以学为中心”，努力改变学员的     

在培训教育中提高教学质量的几点措施

在培训工作中。教师应因材施教，培养学员的表达能力；深入浅出地讲解知识。培养学员的分析能力；加强实践，培养学员的实践能力；以人为本，培养学员的自我意识。     

培养学员动手操作能力

在成人教育中。引导学员动手操作。符合学员的年龄特征和认识规律，是解决化实用技术知识的抽象性与学员的认识水平矛盾的重要手段。是学员认识事物的途径，是学员思维的直接基础，是改进成人教育的有效方法。     

论提高成人函授学习质量的方法与策略

函授学习除具讲授学习知识点外，更重要是提高函授学员的自学能力。那么，如何提高函授学员的自学能力，这就要求教师依据函授学员的特点，注重函授学员学习规律的分析和研究，科学地安排学员的自学进度指导计划；编写适合成人特点的自学指导材料；充分调动多媒体电化教学手段，这样才能使函授学员克服自身所带来的不利因素，扬长避短地顺利完成学业。     

基础合训毕业设计组织实施模式及规范化探讨

基础合训学员的培养目标与工程技术类学员的培养目标不同，基础合训学员人数多，其毕业设计的组织实施困难较大。该文对基础合训学员的组织实施模式进行了研究，并对其毕业设计过程进行一系列规范化，使教师和学员皆有章可循，以便圆满完成基础合训毕业设计这一教学环节。     

开展"任务驱动式"教学提高计算机培训的教学效率

今年北京教育学院地理系承担了中学地理骨干教师国家级培训班的教学任务。为了加强计算机辅助地理教学培训的效果，我们首先在学员中进行了调查、摸底，通过调查我们发现全班36位学员来自10个省、市、自治区，对于计算机的掌握状况差别悬殊。有些来自发达地区城市重点学校的学员，自己曾经制作过计算机辅助教学课件，个别学员已经达到了较高的水平；有些来自农村地区基础薄弱学校的学员，计算机水平很差，约有一半学员未经过计算机基础知识培训，其中有7位学员甚至连开、关机都不会。在认真分析学员状况的基础上，我们及时调整了原定的培训…     

浅谈成人英语教学中如何提高学员的听说能力

在成人英语教学中，为了提高成人学员的听说能力，要营造轻松愉快的学习气氛，尽快帮助学员克服心理障碍，采用丰富多彩的课堂教学方式，调动学员积极参与课堂教学。     

物理教学中培养学员自学能力的做法

物理教学中培养学员自学能力的做法徐福钧一、设题质疑，强调课前自学课本是学员获取知识的主要来源，也是他们在自学过程中的良师益友。因此，如何指导学员读教材十分重要。为提高自学效果，使学员做到课前有目标积极思维，教师一方面应使学员认识培养自学能力对提高工作...     

现代远程教育—培训校长的新方式

随着多媒体技术和网络技术的发展与普及，以现代化技术手段为特征的现代远程教育，在校长培训中起着传统教育所不可替代的作用。一、现代远程教育在校长培训中的作用（一）有利于学员及时捕捉教育信息。计算机网络信息传递的快捷，可为学员提供多层次、全方位的学习资源，可引导学员由被动式学习向主动式学习转变，为学员自学、研讨提供了极大的方便，提高了学习效率。（二）有利于学员解决工作和学习的矛盾。学员可以不再受时空及地理因素的制约，随时进行学习。每个学员都可以根据自己的实际情况来确定学习时间、内容和进度，这样为学员的…     

美国安纳波利斯海军学院学员品德培养规划

美海军学院重视学员的品德发展。１９９４年创立了品德培养部。它的使命是监督和调整学员的品德培养活动，强化已渗透到美海军学院各项活动中的荣誉、诚实和相互尊重的价值观。为此，它制定了详尽的美海军学院学员，品德培养规划。该规划体现了美海军学院培养学员品德的特有方式。（一）将荣誉观作为学员品德发展的基础。美海军学院学员的荣誉观有明确的内涵：学员应该是完美的，代表正义；应该讲实话和告诉人们事实真相，不说谎、不欺骗；应该信仰公正，自己的活自己干；尊重别人的财产权，不偷窃。这种简明的荣誉观贯穿于学员生活的各个方…     

多给学员一些学习的主动权──谈谈《基础写作》课教学方法的改革

多给学员一些学习的主动权──谈谈《基础写作》课教学方法的改革王生根作为大学文科专业基础课之一的《基础写作》课，旨在使学员系统地掌握写作的基础理论、基础知识，培养学员写作一般文章所必须的基础能力，最终提高学员的写作水平。教师的任务，除了使学员牢固地掌握...     

成人高校学员科技英语阅读能力的培养

成人高校学员科技英语阅读能力的培养丁建依，李静新成人高校的学员特点有三：第一，学员结构比较复杂，技校毕业生和普通工人较多，他们的社会负担较重；第二，学员知识层次参差不齐，有些人的英语学习几乎要从零开始；第三，学员将来的去向是工厂机关，从事科技工作，因...     

对士官学员素质教育的思考

本主要阐述士官学员队如何加强素质教育问题，首先必须认识对士官学员实行素质教育的基本特征，从而科学构建士官学员的教育目标，以及寻求提高士官学员素质教育的主要途径，把士官学员培养成有用之材，成为军队中一支重要力量。