共查询到17条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文通过对王熙凤口才作深入的分析,从而得出结论洞察人们的内心世界,根据自己的需要决定说话的策略,是这位封建贵族大家庭的孙少奶奶登上她所能达到的最高位置--当家奶奶的地位的一大法宝. 相似文献
2.
许建平 《张家口职业技术学院学报》2008,21(2)
口语表达是一个过程,这个过程不仅仅是说话时候的那个瞬间,而且应该包括说话前的准备,还应该追溯表达者长期的心理积淀。口语表达的主体是表达者,表达活动又和主体的思维紧密地联系着,因此口才学的研究重点应该是口语表达者的思维活动。 相似文献
3.
本文总结了王熙凤的人物特点,认为在红楼梦里,王熙凤是一个精明强干、能说会道、心狠手辣却出于无奈的典型形象. 相似文献
4.
5.
6.
《红楼梦》是古典文学中杰出的长篇小说,在它灿若群星的人物大观中,王熙凤无疑是最让人过目不忘的人之一。王熙凤之所以如此引人注目,与她多样的人物性格密不可分,她的聪明、她的才干、她的玲珑、她的心机、她的狠毒……她的种种与一般世俗大家闺秀不同的地方,深深的吸引着我们,让我们不由自主的想了解她,深入她。 相似文献
7.
现出交谈的能力明显不如同龄孩子,行为胆怯,缺乏自信。
教育策略：从感情交流和接纳入手,采取针对性的方式让孩子从内心深处感觉到老师是和家长一样爱他的,增强心理安全感和自信心。 相似文献
8.
文章拟从英语学科特点出发,结合说课比赛中出现的问题,就英语说课中出现的问题作些探讨。要把英语说课说好．主要注意以下四个方面：要充分读懂读透英语课程的教学目标;要注意有效教学;要有明确的课程意识;要积极开展行为研究。 相似文献
9.
蒋伟凤 《中国职业技术教育》2004,(25):43-43,59
小高是职校高三学生,即将参加对口升学考试,由于第二次模拟考试失败而对考试产生恐惧心理,在第三次模拟考试之前曾准备"自尽".家长和老师建议她到心理咨询室咨询,她犹豫再三,终于鼓足勇气,跨进了心理咨询室的门.老师和她约定按"每隔两三天就来一次"的方案进行咨询.她主动来访13次(含电话来访3次).令人欣慰的是情况逐渐好转,最后通过考试顺利地考取了大学. 相似文献
10.
11.
12.
小而精:加州理工学院的定位与特色发展分析 总被引：1，自引：0，他引：1
加州理工学院以其突出的科学成就享誉世界,学校发展一直以"小而精"著称.本文对加州理工"小而精"的定位与特色进行了事实分析,从历史事实中探寻"小而精"理念的形成并分析了这一理念支配下的发展策略.文章进一步出提,在建设世界一流大学的今天,大学必须准确定位,保持并发展特色. 相似文献
13.
14.
《蒙自师范高等专科学校学报》2016,(2):99-104
缅甸新政府民主化进程中,缅甸法令法规受诸多因素影响易于变动,缅甸实施"大国平衡"外交策略减少对中国依赖等现实的政治风险成为中国企业对缅甸投资新的"瓶颈",缅甸国内各利益相关方对中国投资的态度不一。分析他们各异的政治立场,有助于降低我国企业对缅甸投资的安全风险。 相似文献
15.
16.
孟祥林 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(2):77-82
教学过程不是单方面的教师劳动过程,而是在学生积极参与下的师生双方的互动过程.从一般意义上讲,教学过程的优化包括了教学的目标、策略、条件、内容以及评价等诸多方面的优化,这个优化过程是通过师生之问的博弈进行的,由此教学过程的优化就要涉及教师施教过程的优化和学生学习活动的优化两个方面.为了促进教学优化的高效实现,需要实施多方面的可操作性策略,包括:民主平等师生关系的建立、以学定教深挖教学资源、学习互助组的建设、以问题为中心的教学设计、明晰教学中的分层以及加强教学过程中的情感刺激等. 相似文献
17.
"合作式探究学习"是指教学过程在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,以互动、质疑、探究、讨论为主要特征,以个人、小组、集体为主要形式开展解难释疑活动,用自己所学知识解决实际问题的一种学习方式。合作式探究学习方式需要创设良好的教学情境,提 相似文献