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听,这里响起书声琅琅,余音绕梁……
看,这里映出笑脸张张,纯洁无暇……
这里有广袤的、肥沃的土地,
这里有热情的、好客的人民,嗅着果实的飘香,聆听秋的低语,迈着别样的步伐,我,走进了自治区第十五届“青功赛”会场。精心准备的教学设计,烂熟于心的朗诵展示,还有讲课时所穿服装,一切就绪,我已跃跃欲试! 相似文献
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经常有许多教师通过邮件、QQ、电话或者面对面交流等方式询问或探讨语文教学的凭借——某一篇课文的教学设计,也有一些学校希望我能为一线教师讲解优化语文教学设计的规律。《福建教育》为广大一线教师着想,邀请我将关于优化教学设计的想法诉诸笔端。今试图用浅显的文字,通过自己的教例表达自己在教学设计方面不成熟的思考。 相似文献
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当时间的脚步踏入2010年，“90后”这个代表新生力量的群体，越来越频繁地出现在公众的视野中，我就是群体中的一员。 相似文献
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唐云波 《中学历史教学参考》2007,(8):12-17
丙戌岁末，广东省普通高中历史新课程研讨会在美丽的滨海小城湛江举行，嘉宾咸集，精英荟萃。我本人非常有幸地在此次会议中与三位教师同台献技，讲授了《历史》选修6中有关“秦始皇陵墓兵马俑”的内容。以下是我从准备到登台讲授再到课后反思的完整历程。 相似文献
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李晓青 《山西教育(综合版)》2004,(6):20-21
说到小动物，大家一定会想到自己所钟爱的那些小精灵——也许是温柔和顺的小猫咪，也许是活蹦乱跳的小狮狗，也许是伶俐机敏的白鸽，也许是色彩斑斓的鱼儿……是啊，在我们生活的这个世界中，动物和人类一样，都是地球大家庭中的成员，有了它们，世界才变得那样多姿多彩、趣味无穷、奥妙神 相似文献
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熊元义认为:“冲击波”阶段的现实主义文学,虽没留下沉实之作,但它是现实主义文学的一次重要的重新出场;道德问题同时是一个美学问题,不是“在道德终止的地方,美学产生了作用”,而恰恰是在道德终止的地方,美学才止步的;审美理想的迷失,意味着精神“高处”的塌陷,而救治这种迷失的难点在于它其实是一种世界观的危机。他的上述观点具有重要的理论价值和积极的现实意义。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2007,(2):56-56
《小学教学设计》是山西教育报刊社出版的教学类杂志,是全国唯一一份以教学设计为主要内容的期刊。创刊6年来,得到了广大教研人员,尤其是一线教师的喜爱,质量不断提高,发行量稳步上升,荣获全国百种重点期刊、首届北方优秀期刊、首届中国教育传媒·读者喜爱优秀期刊、山西省一级期刊等称号。 相似文献
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设计理念
古诗简练。但容含丰富。因此，古诗教学必须通过必要的途径，以展现诗中多姿多彩的形象世界、情感世界。《竹石》是一首好读易懂而又意蕴丰富的诗。诗面意思不难理解，关键是让学生领会隐藏在文字背后的意蕴。诗中竹、石的形象显性呈现，通过咀嚼能体味出两者的精神。 相似文献
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《孔乙己》是鲁迅先生的警世之作。孔乙己在学而为仕，仕则富达的封建教育下成为牺牲品，出尽了读书人的洋相，让人悲悯。他们都是封建科举这部大机床生产出来的半成品、 相似文献
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实地参观有利于幼儿获取真实的、直观的相关知识和真切的情感体验，是让幼儿感受生活、感受真实世界的好方式，也是我园《发展幼儿能力课程》的一大特色。下面就大班参观“消防队”一例看其意义。 相似文献
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韩愈一生以复兴儒学为己任,成为历史上的卫道巨擘。《原道》是韩愈复古崇儒、攘斥佛老的代表作,也是他儒学思想的纲领。在《原道》中他提出了“明先王之道”的教育宗旨;在《原性》中提出了他的“性三品说”,作为学习仁义道德和“明先王之道”的理论依据;在《师说》中强调了儒家学者传道的意识与精神,以重振儒学之尊;在《进学解》中具体论述了学习儒家之道应有的态度和方法。他的教育思想蕴含着对教育活动的精微阐释,研读以上教育名篇,对我国当前的教育实践必有启发。 相似文献
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世间有一种东西,看不见,摸不着,闻不到,却无比珍贵。它的名字叫“缘分”。正如佛教大师所说,人在大街上走,两人互不相识,能擦肩而过,就需要300年的修行。我与《河南教育》相识相交已逾23个春秋,这份缘分的修行到底该用什么时间单位来计算呢？ 相似文献
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课程改革的施行,远程教育的发展,深深地影响着课堂教学。教育教学要重新认识课堂及其教师、学生、教材等诸组成要素,树立新的课堂观、新的教师观、新的学生观和新的教材观。 相似文献