转型背景下食品工程应用型人才培养示范基地建设研究

在学校提倡新工科、食品工程认证的形势下,为达到培养食品工程应用型人才的目的,建立食品工程应用型人才培养示范基地对提高学生的实践能力和创新能力意义重大。本文阐述了食品工程应用型人才培养示范基地建设的基础条件,示范基地的建设符合新工科建设要求,为学生提供创新创业平台的情况,人才培养示范基地建设的主要举措。     

我区3家企业3所学校成为国家高技能人才培养示范基地

日前,记者了解到,人力资源和社会保障部认定了第一批国家高技能人才培养示范基地试点单位,其中广西有3家企业和3所院校榜上有名。据悉,建立国家高技能人才培养示范基地,旨在通过发挥企业和院校示范基地的带动作用,提高企业职工技能水平和整体素质,扩大各类职业院校高技能人才培养规模,     

“产学基地”在高职办学中的作用

为落实“以服务为宗旨、以就业为导向”职业教育办学方针,黄冈职业技术学院本着“内外结合、共建共享”实训基地的建设思路在校内联合建立了黄冈食用菌试验示范基地,建立了“校中厂”形式的实践教学基地,形成了骨干示范院校实践教学的平台,基地的管理达到了促进双师团队建设、提高了人才培养质量、提升了社会服务能力的结果,为骨干示范院校建设探索了一条发展途径。     

发挥行业专业优势 建设特色示范基地——以北京协和医学院继续教育示范基地建设为例

为积极推进我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《发展规划纲要》)中有关继续教育规划的工作,北京协和医学院继续教育学院承担了教育部课题"高等学校继续教育示范基地建设"之子课题"高等医学院校毕业后教育及继续医学教育示范基地建设"项目。此项目对医学院校示范基地的建设进行了初步的探索,在建立全员培训模式、加强医务人员的人文素养;加强医学专业专科人才培养,提高全科医师的诊疗技术以及建立继续教育项目管理质量评价指标和体系几个方面取得了一定的成果。     

浅谈高职示范性实践教学基地建设

示范性实践教学基地建设是高职院校搞好实践教学的重要举措，旨在为提升和规范高职实践教学提供示范模式。本文总结了“省级示范性实践教学基地”的建设经验，在探索高职示范性实践教学基地人才培养模式的创新与实践上，走出了一条“以产带学，以研促学”的校企合作共建之路。     

光电信息类专业校企合作人才培养示范基地建设探索

校企合作人才培养模式是适应经济社会发展和产业转型升级的教育模式,对于推动学生专业实践能力和创新创业素质的培养有重要意义。本文以长沙理工大学与湖南明和光电设备有限公司光电信息类专业校企合作人才培养示范基地建设为例,研究和探索了校企合作培养人才的新模式和新机制,介绍了基地建设内容和提高学生能力的具体途径和方法,改革研究成果对于其他专业或其他高校同类专业具有借鉴作用。     

地方高校继续教育示范基地建设标准探究

继续教育顺应了经济社会和科技进步的潮流,在国际社会上得到了越来越广泛的认同。地方高校作为继续教育的主要阵地之一,应履行人才培养、社会服务、文化传播职能。文章在借鉴国外继续教育经验的基础上,探索地方高校继续教育示范基地建设的若干标准。     

国家继续教育示范基地研究和实践探索

为创新高校继续教育办学理念,教育部启动了"高等学校继续教育示范基地建设"项目。文章以华南理工大学继续教育示范基地建设为实证研究,对继续教育示范基地的实施与现实意义进行探索。     

依托联合培养研究生示范基地的水产养殖学专业应用型人才培养模式的探索与实践

通过介绍广东海洋大学水产养殖学专业联合培养研究生示范基地的建设目标及方案,探讨依托于基地开展研究生教育创新的方式,进行水产养殖学专业应用型人才培养模式改革与实践的探索.结合校企合作联合培养工作取得的经验和成效,对联合培养研究生基地建设的现状及存在的问题进行分析,并提出相应的改善对策,为提高水产养殖人才培养质量提供借鉴与...     

食品工程应用型人才培养示范基地建设的探索与实践——以韩山师范学院为例

韩山师范学院食品科学与工程专业建立在师范学校背景下,存在食品工程方面基础薄弱和学生实践能力差等问题,难以满足社会对应用型人才的需求,因此建立食品工程应用型人才培养示范基地对提高学生的实践能力和创新能力意义重大。本文阐述了食品工程应用型人才培养示范基地的建设内容,基地建设取得的成果、创新性以及基地建设仍存在的问题。